单人VR教学机装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及一种单人VR教学机装置，该装置包括一箱体和箱盖、设立于箱体和箱盖内的显示屏、操作台组件、鼠标键盘收容袋、主机箱以及VR眼镜和备用电源的收容室，显示屏通过活动连接件固定于箱盖内部侧缘，操作台组件通过压簧件固定于箱体的底面，同时主机箱固定于箱体的底面。本实用新型专利技术提出的单人VR教学机装置，操作简单，功能多样，携带方便，可给用户提供快捷且全面的VR教学效果。

【技术实现步骤摘要】
单人VR教学机装置
本技术涉及虚拟现实设备
，特别涉及一种单人VR教学机装置。
技术介绍
随着越来越多的智能电子设备进入人们的生活中，虚拟现实技术也在我们的生活中得到了广泛的应用。特别是VR(VirtualReality虚拟现实)技术，近几年来也火速风靡蔓延开。目前VR技术被广泛用于教育领域，其主要通过计算机生成一种模拟环境，旨在通过该仿真系统使用户沉浸到三维动态视景中以达到身临其境的效果。不可否认的是，VR教学具有传统的教学模式不具备的优势，比如可以增强代入感，获取更为真切的感官体验等。现有技术中，VR教学设备普遍都是以VR眼镜为主体的单一结构，往往存在功能单一，操作繁琐，各项配件之间整体携带不方便等问题，无法为用户提供较为全面和便捷的VR教学效果。因此如何设计一套全能、高效、操作简单、携带便捷的VR教学装置一直是虚拟现实设备
需要研究和优化的问题。
技术实现思路
基于此，本技术的目的是为了解决现有技术中，单人VR教学机装置功能单一，携带不够方便快捷等问题。本技术提出一种单人VR教学机装置，其中，包括相互转动连接的箱体与箱盖，在所述箱体与所述箱盖之间设有转接部，在所述箱体的内部底面还固定安装一主机箱，同时在所述箱体的内部还设有收容件，所述收容件用于收容VR眼镜设备以及备用电源设备，所述箱体的内部上表面还设有一操作台组件，所述操作台组件包括操作台，所述操作台与所述箱体的上表面之间设有多个弹簧件，在所述箱体的侧沿还设置有一鼠标键盘收容袋，所述鼠标键盘收容袋用于放置鼠标以及键盘，所述箱盖的内部设置有一显示屏，所述显示屏通过连接杆组件和所述箱盖的内壁侧缘连接。所述单人VR教学机装置，其中，所述箱体与所述箱盖之间通过所述转接部进行活动铰接，在所述箱体的外侧缘设有一箱体把手，在所述箱盖的外侧缘设有一箱盖把手，所述箱体把手与所述箱盖把手的位置相对应。所述单人VR教学机装置，其中，在所述箱体的外侧缘设有固定环，在所述箱盖的外侧缘设有固定带，所述固定带用于与所述固定环相配合扣接，以保证所述箱体与所述箱盖相互闭合，所述固定环与所述固定带的数量均为2，在所述箱体上还开设有一电源线孔。所述单人VR教学机装置，其中，所述主机箱固定设于所述箱体的底面，所述主机箱顶部设有蓝牙发射器，所述主机箱顶部设有USB转接口，所述USB转接口数量为4，在所述主机箱上还设有一电源连接口，所述主机箱用于与电源线配合插接，所述电源线的输出端连接至所述主机箱的所述电源连接口，所述电源线的输入端连接至外界电源。所述单人VR教学机装置，其中，所述收容件包含VR眼镜收容室以及备用电源收容室，在所述VR眼镜收容室与所述备用电源收容室之间设有一挡板，所述挡板朝向所述VR眼镜收容室的一侧壁固定设有一挂钩部。所述单人VR教学机装置，其中，所述备用电源收容室用于固定安装一备用电源，所述VR眼镜收容室的宽度大于所述备用电源收容室的宽度。所述单人VR教学机装置，其中，所述VR眼镜收容室用于放置一VR眼镜设备，所述VR眼镜设备包含VR眼镜本体，所述VR眼镜本体的顶部与环形固定套相连接，在所述环形固定套的下端设有耳机连接杆，所述耳机连接杆沿竖直方向设置，所述耳机连接杆的数量为2，所述耳机连接杆的底端与耳机件固定连接，所述VR眼镜设备还包括一数据传输线，所述数据传输线与所述主机箱之间电性插接。所述单人VR教学机装置，其中，所述鼠标键盘收容袋设于箱体的内壁，所述鼠标键盘收容袋内设有一竖直方向的隔布，所述隔布用于将所述鼠标键盘收容袋分割成键盘放置腔以及鼠标放置腔，所述键盘放置腔位于靠近所述收容件的一侧。所述单人VR教学机装置，其中，在所述显示屏的顶部设有一蓝牙接收器，所述蓝牙接收器与所述主机箱上的蓝牙发射器相匹配，在所述显示屏的背面设有一活动连接件，所述活动连接件的另一端与所述箱盖的内侧壁活动连接。所述单人VR教学机装置，其中，所述活动连接件的数量为2，所述活动连接件包括相互转动连接的前端连接板以及后端连接板，所述前端连接板与所述后端连接板之间设有第一转接部，所述前端连接板的自由末端与第二转接部连接，所述第二转接部还与第一固定片连接，所述第一固定片固定设于所述显示屏的背面，且所述前端连接板与所述第一固定片之间转动连接，所述后端连接板的自由末端与第三转接部连接，所述第三转接部还与第二固定片连接，所述第二固定片固定设于所述箱盖的内壁侧缘，且所述后端连接板与所述第二固定片之间转动连接。附图说明图1为本技术实施例提出的单人VR教学机装置的整体结构示意图；图2为图1所示的单人VR教学机装置中的A部分放大示意图；图3为图1所示的单人VR教学机装置中的B部分放大示意图；图4为图1所示的单人VR教学机装置中的C部分放大示意图；图5为图1所示的单人VR教学机装置中的D部分放大示意图；图6为图1所示的单人VR教学机装置中的E部分放大示意图；图7为图1所示的单人VR教学机装置中的F部分放大示意图；图8为图1所示的单人VR教学机装置中的G部分放大示意图；图9为图1所示的单人VR教学机装置中的H部分放大示意图；主要符号说明：具体实施方式为使本技术的上述目的、特征和优点能更明显易懂，下文特举较佳实施例，并配合所附附图，作详细说明如下。但是，本技术可以以许多不同的形式来实现，并不限于本文所描述的实施例。相反地，提供这些实施例的目的是使对本技术的公开内容更加透彻全面。除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本技术的
的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本技术的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本技术。现有技术中，VR教学设备普遍都是以VR眼镜为主体的单一结构，往往存在功能单一，操作繁琐，各项配件之间整体携带不方便，等问题，无法为用户提供较为全面和便捷的VR教学效果。为了解决这一技术问题，请参阅图1至图9，对于本技术实施例提出一种单人VR教学机(11)，其中，包括可以相互转动连接的箱体(112)与箱盖(111)。上述箱体(112)与箱盖(111)之间设有转接部(171)，在箱体(112)的内部底面还固定安装一主机箱(132)，主机箱(132)可根据用户教学需求自由选择教学模式。同时在箱体(112)的内部还设有可用于收容VR眼镜设备以及备用电源设备的收容室，箱体(112)的内部上表面还设有一操作台组件(12)。其中，操作台组件(12)包括操作台(122)以及用于固定操作台(122)的弹簧件(121)，弹簧件(121)固定于操作台(122)与箱体(112)的上表面之间，箱体(112)的侧沿还设置有一鼠标键盘收容袋(162)。从图1中可以看出，箱盖(111)的内部设置有一显示屏(221)，显示屏(221)通过活动连接件(21)和箱盖(111)的内壁侧缘连接。在实际应用中，箱体(112)与箱盖本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种单人VR教学机装置，其特征在于，包括相互转动连接的箱体与箱盖，在所述箱体与所述箱盖之间设有转接部，在所述箱体的内部底面固定安装一主机箱，在所述箱体的内部还设有收容件，所述收容件用于收容VR眼镜设备以及备用电源设备，所述箱体的内部上表面还设有一操作台组件，所述操作台组件包括操作台，所述操作台与所述箱体的上表面之间设有多个弹簧件，在所述箱体的侧沿还设置有一鼠标键盘收容袋，所述鼠标键盘收容袋用于放置鼠标以及键盘，所述箱盖的内部设置有一显示屏，所述显示屏通过连接杆组件和所述箱盖的内壁侧缘连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种单人VR教学机装置，其特征在于，包括相互转动连接的箱体与箱盖，在所述箱体与所述箱盖之间设有转接部，在所述箱体的内部底面固定安装一主机箱，在所述箱体的内部还设有收容件，所述收容件用于收容VR眼镜设备以及备用电源设备，所述箱体的内部上表面还设有一操作台组件，所述操作台组件包括操作台，所述操作台与所述箱体的上表面之间设有多个弹簧件，在所述箱体的侧沿还设置有一鼠标键盘收容袋，所述鼠标键盘收容袋用于放置鼠标以及键盘，所述箱盖的内部设置有一显示屏，所述显示屏通过连接杆组件和所述箱盖的内壁侧缘连接。


2.根据权利要求1所述的单人VR教学机装置，其特征在于，所述箱体与所述箱盖之间通过所述转接部进行活动铰接，在所述箱体的外侧缘设有一箱体把手，在所述箱盖的外侧缘设有一箱盖把手，所述箱体把手与所述箱盖把手的位置相对应。


3.根据权利要求2所述的单人VR教学机装置，其特征在于，在所述箱体的外侧缘设有固定环，在所述箱盖的外侧缘设有固定带，所述固定带用于与所述固定环相配合扣接，以保证所述箱体与所述箱盖相互闭合，所述固定环与所述固定带的数量均为2，在所述箱体上还开设有一电源线孔。


4.根据权利要求1所述的单人VR教学机装置，其特征在于，所述主机箱固定设于所述箱体的底面，所述主机箱顶部设有蓝牙发射器，所述主机箱顶部设有USB转接口，所述USB转接口数量为4，在所述主机箱上还设有一电源连接口，所述主机箱用于与电源线配合插接，所述电源线的输出端连接至所述主机箱的所述电源连接口，所述电源线的输入端连接至外界电源。


5.根据权利要求1所述的单人VR教学机装置，其特征在于，所述收容件包含VR眼镜收容室以及备用电源收容室，在所述VR眼镜收容室与所述备用电源收容室之间设有一挡板，所述挡板朝向所述VR眼镜收容室的一侧壁固定设有一挂钩部。

【专利技术属性】
技术研发人员：童杨，陈强，肖美华，
申请(专利权)人：华东交通大学，
类型：新型
国别省市：江西;36