一种大学英语课堂用升降式黑板结构制造技术

本实用新型专利技术涉及黑板技术领域，具体为一种大学英语课堂用升降式黑板结构，包括第一黑板，第一黑板的后侧还设有第二黑板，第一黑板和第二黑板的左侧设有升降装置，升降装置的外侧以及第一黑板和第二黑板的右侧分别设有防尘罩，第一黑板右侧的防尘罩内部设有两个相同规格的固定块，两个防尘罩的顶端通过螺栓安装有顶遮板。该大学英语课堂用升降式黑板结构，通过升降装置、滑槽以及滑块的设置，当黑板需要进行上下升降时，可推动第一黑板向下移动或第二黑板向上移动，使黑板上的书写面积得到充分利用，同时，也避免了黑板底端的视线范围受限，有利于课堂上的使用。

【技术实现步骤摘要】
一种大学英语课堂用升降式黑板结构
本技术涉及黑板
，具体为一种大学英语课堂用升降式黑板结构。
技术介绍
在大学英语课堂上，黑板是教学工具中必不可少的，常常会使用到黑板进行书写，传统式的黑板是固定在墙壁上，不能进行上下升降，使教师在使用时，深感不便，由于教师的身高等有所不同，使得黑板上的书写面积不能够充分使用，且在黑板底端书写的内容不便于学生观看，鉴于此，我们提出一种大学英语课堂用升降式黑板结构。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种大学英语课堂用升降式黑板结构，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种大学英语课堂用升降式黑板结构，包括第一黑板，所述第一黑板的后侧还设有第二黑板，所述第一黑板和第二黑板的左侧设有升降装置，所述升降装置的外侧以及第一黑板和第二黑板的右侧分别设有防尘罩，所述第一黑板右侧的防尘罩内部设有两个相同规格的固定块，两个所述防尘罩的顶端通过螺栓安装有顶遮板；所述升降装置包括设置在第一黑板和第二黑板左侧壁上的支撑轴，所述升降装置还包括通过螺栓安装在墙壁上的基座，所述基座上靠近第一黑板的一端设有吊耳，所述吊耳的中心位置上设有滑轮，且所述滑轮与吊耳之间转动连接，所述滑轮上设有齿条，且所述齿条的两端分别与第一黑板和第二黑板上的支撑轴固定连接；两个所述防尘罩远离第一黑板的一侧分别设有安装座，且所述安装座的底端设有粉笔盒托台，两个所述防尘罩通过安装座和螺栓固定安装在墙壁上；所述固定块上靠近第一黑板和第二黑板的一侧设有滑槽，所述第一黑板和第二黑板的右侧壁且位于固定块的左侧分别设有两个相同尺寸的滑块。优选的，所述基座上远离第一黑板的一侧设有四个相同孔径的通孔。优选的，所述滑轮的左右两侧且位于吊耳上分别设有限位块。优选的，所述滑轮外表面设有若干个呈环状等间距分布的齿轮，且所述滑轮上的齿轮与齿条上的齿轮啮合。优选的，两个所述滑槽的内部分别设有密封毛条。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1、该大学英语课堂用升降式黑板结构，通过升降装置、滑槽以及滑块的设置，当黑板需要进行上下升降时，可推动第一黑板向下移动或第二黑板向上移动，使黑板上的书写面积得到充分利用，同时，也避免了黑板底端的视线范围受限，有利于课堂上的使用。2、该大学英语课堂用升降式黑板结构，通过设置的防尘罩和顶遮板，可避免第一黑板和第二黑板的内部落入粉笔粉尘，且避免升降装置裸露，影响美观。附图说明图1为本技术的整体结构示意图；图2为本技术中另一整体结构示意图；图3为本技术中升降装置的结构示意图；图4为本技术中固定块的结构示意图。图中：1、第一黑板；2、第二黑板；3、升降装置；31、支撑轴；32、基座；320、通孔；321、吊耳；33、滑轮；331、限位块；34、齿条；4、防尘罩；41、安装座；42、粉笔盒托台；5、固定块；50、滑槽；501、密封毛条；51、滑块；6、顶遮板。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本技术的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。请参阅图1-4，本技术提供一种技术方案：一种大学英语课堂用升降式黑板结构，包括第一黑板1，第一黑板1的后侧还设有第二黑板2，第一黑板1和第二黑板2的左侧设有升降装置3，升降装置3的外侧以及第一黑板1和第二黑板2的右侧分别设有防尘罩4，第一黑板1右侧的防尘罩4内部设有两个相同规格的固定块5，两个防尘罩4的顶端通过螺栓安装有顶遮板6；升降装置3包括设置在第一黑板1和第二黑板2左侧壁上的支撑轴31，升降装置3还包括通过螺栓安装在墙壁上的基座32，基座32上靠近第一黑板1的一端设有吊耳321，吊耳321的中心位置上设有滑轮33，且滑轮33与吊耳321之间转动连接，滑轮33上设有齿条34，且齿条34的两端分别与第一黑板1和第二黑板2上的支撑轴31固定连接；两个防尘罩4远离第一黑板1的一侧分别设有安装座41，且安装座41的底端设有粉笔盒托台42，两个防尘罩4通过安装座41和螺栓固定安装在墙壁上；固定块5上靠近第一黑板1和第二黑板2的一侧设有滑槽50，第一黑板1和第二黑板2的右侧壁且位于固定块5的左侧分别设有两个相同尺寸的滑块51。本实施例中，基座32上远离第一黑板1的一侧设有四个相同孔径的通孔320，使螺栓穿过通孔320将基座32安装在墙壁上，以便于基座32的稳定使用。除此之外，滑轮33的左右两侧且位于吊耳321上分别设有限位块331，通过限位块331的设置，在滑轮33进行转动的时候，避免滑轮33进行左右移动，导致齿条34出现脱落的情况。进一步地，滑轮33外表面设有若干个呈环状等间距分布的齿轮，且滑轮33上的齿轮与齿条34上的齿轮啮合，通过滑轮33和齿条34之间的齿轮啮合，在向上推动第二黑板2时，可通过滑轮33转动带动齿条34向上进行移动，以便于将第二黑板2向上升。值得注意的是，两个滑槽50的内部分别设有密封毛条501，避免滑块51在滑槽50内部进行滑动时，出现刺耳的声音。本实施例的大学英语课堂用升降式黑板结构在使用时，先将基座32和防尘罩4通过螺栓安装在墙壁上，再将顶遮板6通过螺栓安装在防尘罩4的顶端，安装完毕即可进行使用；当需要对黑板进行上下升降时，向下移动第一黑板1，此时，防尘罩4内部的齿条34和滑块51向下移动，并通过齿条34上的齿轮带动滑轮33进行转动，滑轮33转动使齿条34带动第二黑板2向上升；当需要将第二黑板2向下降时，推动第二黑板2向下移动，防尘罩4内部的齿条34和滑块51向下移动，齿条34带动滑轮33转动，使第一黑板1上的齿条34拉动第一黑板1向上升，第一黑板1完全升上去即可进行使用。以上显示和描述了本技术的基本原理、主要特征和本技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种大学英语课堂用升降式黑板结构，包括第一黑板(1)，其特征在于：所述第一黑板(1)的后侧还设有第二黑板(2)，所述第一黑板(1)和第二黑板(2)的左侧设有升降装置(3)，所述升降装置(3)的外侧以及第一黑板(1)和第二黑板(2)的右侧分别设有防尘罩(4)，所述第一黑板(1)右侧的防尘罩(4)内部设有两个相同规格的固定块(5)，两个所述防尘罩(4)的顶端通过螺栓安装有顶遮板(6)；所述升降装置(3)包括设置在第一黑板(1)和第二黑板(2)左侧壁上的支撑轴(31)，所述升降装置(3)还包括通过螺栓安装在墙壁上的基座(32)，所述基座(32)上靠近第一黑板(1)的一端设有吊耳(321)，所述吊耳(321)的中心位置上设有滑轮(33)，且所述滑轮(33)与吊耳(321)之间转动连接，所述滑轮(33)上设有齿条(34)，且所述齿条(34)的两端分别与第一黑板(1)和第二黑板(2)上的支撑轴(31)固定连接；两个所述防尘罩(4)远离第一黑板(1)的一侧分别设有安装座(41)，且所述安装座(41)的底端设有粉笔盒托台(42)，两个所述防尘罩(4)通过安装座(41)和螺栓固定安装在墙壁上；所述固定块(5)上靠近第一黑板(1)和第二黑板(2)的一侧设有滑槽(50)，所述第一黑板(1)和第二黑板(2)的右侧壁且位于固定块(5)的左侧分别设有两个相同尺寸的滑块(51)。/n...

【技术特征摘要】
1.一种大学英语课堂用升降式黑板结构，包括第一黑板(1)，其特征在于：所述第一黑板(1)的后侧还设有第二黑板(2)，所述第一黑板(1)和第二黑板(2)的左侧设有升降装置(3)，所述升降装置(3)的外侧以及第一黑板(1)和第二黑板(2)的右侧分别设有防尘罩(4)，所述第一黑板(1)右侧的防尘罩(4)内部设有两个相同规格的固定块(5)，两个所述防尘罩(4)的顶端通过螺栓安装有顶遮板(6)；所述升降装置(3)包括设置在第一黑板(1)和第二黑板(2)左侧壁上的支撑轴(31)，所述升降装置(3)还包括通过螺栓安装在墙壁上的基座(32)，所述基座(32)上靠近第一黑板(1)的一端设有吊耳(321)，所述吊耳(321)的中心位置上设有滑轮(33)，且所述滑轮(33)与吊耳(321)之间转动连接，所述滑轮(33)上设有齿条(34)，且所述齿条(34)的两端分别与第一黑板(1)和第二黑板(2)上的支撑轴(31)固定连接；两个所述防尘罩(4)远离第一黑板(1)的一侧分别设有安装座(41)，且所述安装座(41)的底端设有粉笔盒托台...

【专利技术属性】
技术研发人员：胡艳玲，
申请(专利权)人：长沙职业技术学院，
类型：新型
国别省市：湖南;43