一种英语教育用黑板画线设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种英语教育用黑板画线设备，包括主体，所述主体的底部两侧均设置有凹槽，所述凹槽内固定有多处连接轴，所述连接轴外侧设置有轴承，所述轴承外侧设置有滑轮，所述主体的内部设置有画线机构，所述画线机构的中部设置有四处画线杆，所述画线杆由调节螺杆和固定螺帽组成，所述调节螺杆的底部设置有夹槽，所述夹槽内设置有粉笔，所述画线杆的两侧均设置有扶手把，所述画线机构的内部设置有限位柱和弹簧，本实用新型专利技术整体结构简单，制造成本经济，便于携带，方便更换粉笔以及调整粉笔的进给量，能够快速画出均匀整齐的四线格，可广泛应用于学校英语教学中。

【技术实现步骤摘要】
一种英语教育用黑板画线设备
本技术涉及英语教学用具领域，具体为一种英语教育用黑板画线设备。
技术介绍
在初级的英语教学过程中，通常使用四线格来规范书写，使得写出的英语既整体又美观。但是市场上很少有专门的画线设备，老师在黑板上画线时还需借助直尺等辅助工具画线，而且四线之间的间距也很难做到相同，导致工作效率太低，为了解决上述存在的问题，本技术设计了一种英语教育用黑板画线设备。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现在市场上很少有专门的画线设备，老师在黑板上画线时还需借助直尺等辅助工具画线，而且四线之间的间距也很难做到相同，导致工作效率太低等缺点，而提出一种英语教育用黑板画线设备。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：包括主体，所述主体的底部两侧均设置有凹槽，所述凹槽内固定有多处连接轴，所述连接轴外侧设置有轴承，所述轴承外侧设置有滑轮，所述主体的内部设置有画线机构，所述画线机构的中部设置有四处画线杆，所述画线杆由调节螺杆和固定螺帽组成，所述调节螺杆的底部设置有夹槽，所述夹槽内设置有粉笔，所述画线杆的两侧均设置有扶手把，所述画线机构的内部设置有限位柱和弹簧。优选的，所述凹槽的内部设置有多处滑轮，所有滑轮位于同一条直线上，多处滑轮处于同一直线上，滑轮只能在连接轴上自转，不具有转向性，使得主体沿直线方向运动。优选的，所述滑轮是通过轴承与连接轴相连接的，其中滑轮与轴承之间为过盈配合，轴承与连接轴之间为过盈配合，连接轴的两端通过胶固定于凹槽内，滑轮通过轴承有效减小了与连接轴之间的摩擦力，同时保证了滑轮在转动时的稳定性和可靠性，增加了滑轮的使用寿命。优选的，所述画线杆的组成结构中，固定螺帽与调节螺杆之间通过螺纹相固定，调节螺杆与夹槽为一体结构，粉笔与夹槽之间为间隙配合，夹槽内可放置教学使用的普通粉笔，固定螺帽通过螺纹紧定夹槽，使得夹槽与粉笔之间夹紧，从而达到将粉笔固定的效果。优选的，所述画线杆通过螺纹啮合与画线机构相连接，四处画线杆之间的间距相同，保证了所画英语四线格的均匀性，其中画线杆中的调节螺杆外部设置有外螺纹，画线机构的内部设置有内螺纹，调节螺杆用于调整粉笔的进给量，当某处粉笔较短不能完成画线时，通过转动调节螺杆使得粉笔接触黑板。优选的，所述画线机构的组成结构中，扶手把与画线机构为一体结构，其中两处限位柱和弹簧组成一组弹性单元，共设置有六处弹性单元，六处弹性单元关于画线机构中间相对称，每处弹性单元的限位柱分别通过胶固定于主体和画线机构上，弹簧嵌套于限位柱上，扶手把用于握紧画线机构便于进行画线，通过按压画线机构使得粉笔接触黑板完成画线，画线机构由于其内部弹簧的弹性特性自动回弹，使用起来更加方便。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术整体结构简单，制造成本经济，便于携带，方便更换粉笔以及调整粉笔的进给量，能够快速画出均匀整齐的四线格，使用起来更加方便，可广泛应用于学校英语教学中。附图说明图1为本技术的主视结构示意图。图2为本技术的右视结构示意图。图3为本技术的仰视结构示意图。图4为本技术的俯视结构示意图。图5为本技术的局部剖面结构示意图A-A。图6为本技术的局部放大结构示意图B。图7为本技术的剖视结构示意图C-C。图8为本技术的局部放大结构示意图D。图9为本技术夹槽的主视结构示意图。图10为本技术夹槽的仰视结构示意图。图中：1-主体，2-凹槽，3-滑轮，4-连接轴，5-轴承，6-画线杆，7-调节螺杆，8-夹槽，9-固定螺帽，10-粉笔，11-扶手把，12-画线机构，13-限位柱，14-弹簧。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-10，本技术提供一种技术方案：包括主体1，所述主体1的底部两侧均设置有凹槽2，所述凹槽2内固定有多处连接轴4，所述连接轴4外侧设置有轴承5，所述轴承5外侧设置有滑轮3，所述主体1的内部设置有画线机构12，所述画线机构12的中部设置有四处画线杆6，所述画线杆6由调节螺杆7和固定螺帽9组成，所述调节螺杆7的底部设置有夹槽8，所述夹槽8内设置有粉笔10，所述画线杆6的两侧均设置有扶手把11，所述画线机构12的内部设置有限位柱13和弹簧14。凹槽2的内部设置有多处滑轮3，所有滑轮3位于同一条直线上，多处滑轮3处于同一直线上，滑轮3只能在连接轴4上自转，不具有转向性，使得主体1沿直线方向运动。滑轮3是通过轴承5与连接轴4相连接的，其中滑轮3与轴承5之间为过盈配合，轴承5与连接轴4之间为过盈配合，连接轴4的两端通过胶固定于凹槽2内，滑轮3通过轴承5有效减小了与连接轴4之间的摩擦力，同时保证了滑轮3在转动时的稳定性和可靠性，增加了滑轮3的使用寿命。在画线杆6的组成结构中，固定螺帽9与调节螺杆7之间通过螺纹相固定，调节螺杆7与夹槽8为一体结构，粉笔10与夹槽8之间为间隙配合，夹槽8内可放置教学使用的普通粉笔，固定螺帽9通过螺纹紧定夹槽8，使得夹槽8与粉笔10之间夹紧，从而达到将粉笔10固定的效果。画线杆6通过螺纹啮合与画线机构12相连接，四处画线杆6之间的间距相同，其中画线杆6中的调节螺杆7外部设置有外螺纹，画线机构12的内部设置有内螺纹，调节螺杆7用于调整粉笔10的进给量，当某处粉笔10较短不能完成画线时，通过转动调节螺杆7使得粉笔10接触黑板。在画线机构12的组成结构中，扶手把11与画线机构12为一体结构，其中两处限位柱13和弹簧14组成一组弹性单元，共设置有六处弹性单元，六处弹性单元关于画线机构12中间相对称，每处弹性单元的限位柱13分别通过胶固定于主体1和画线机构12上，弹簧14嵌套于限位柱13上，扶手把11用于握紧画线机构12便于进行画线，通过按压画线机构12使得粉笔10接触黑板完成画线，画线机构12由于其内部弹簧14的弹性特性自动回弹，使用起来更加方便。本技术的工作原理为：在四处夹槽8内分别放入粉笔10，并通过固定螺帽9将粉笔10固定，按压画线机构12查看四处粉笔10是否能够同时接触到黑板，如果不能接触到黑板，则通过转动调节螺杆7使画线杆6整体向下，按压画线机构12后待四处粉笔10全部同时接触到黑板时，手握主体1和扶手把11，按压画线机构12并推动主体1，主体1在滑轮3的约束作用下，不具有转向性，使得主体沿直线方向运动，能够画出较为笔直的均匀的英语四线格，应用于英语教学中足矣。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语教育用黑板画线设备，包括主体（1），其特征在于：所述主体（1）的底部两侧均设置有凹槽（2），所述凹槽（2）内固定有多处连接轴（4），所述连接轴（4）外侧设置有轴承（5），所述轴承（5）外侧设置有滑轮（3），所述主体（1）的内部设置有画线机构（12），所述画线机构（12）的中部设置有四处画线杆（6），所述画线杆（6）由调节螺杆（7）和固定螺帽（9）组成，所述调节螺杆（7）的底部设置有夹槽（8），所述夹槽（8）内设置有粉笔（10），所述画线杆（6）的两侧均设置有扶手把（11），所述画线机构（12）的内部设置有限位柱（13）和弹簧（14）。/n

【技术特征摘要】
1.一种英语教育用黑板画线设备，包括主体（1），其特征在于：所述主体（1）的底部两侧均设置有凹槽（2），所述凹槽（2）内固定有多处连接轴（4），所述连接轴（4）外侧设置有轴承（5），所述轴承（5）外侧设置有滑轮（3），所述主体（1）的内部设置有画线机构（12），所述画线机构（12）的中部设置有四处画线杆（6），所述画线杆（6）由调节螺杆（7）和固定螺帽（9）组成，所述调节螺杆（7）的底部设置有夹槽（8），所述夹槽（8）内设置有粉笔（10），所述画线杆（6）的两侧均设置有扶手把（11），所述画线机构（12）的内部设置有限位柱（13）和弹簧（14）。


2.根据权利要求1所述的一种英语教育用黑板画线设备，其特征在于：所述凹槽（2）的内部设置有多处滑轮（3），所有滑轮（3）位于同一条直线上。


3.根据权利要求1所述的一种英语教育用黑板画线设备，其特征在于：所述滑轮（3）是通过轴承（5）与连接轴（4）相连接的，其中滑轮（3）与轴承（5）之间为过盈配合，轴承（5）与连接轴（4）之间为过盈配合，连接轴...

【专利技术属性】
技术研发人员：许超，
申请(专利权)人：潘铁民，
类型：新型
国别省市：福建;35