【技术实现步骤摘要】
一种经济管理用统计教学装置
本技术属于经济管理教学设备
,具体涉及一种经济管理用统计教学装置。
技术介绍
经济管理学包含经济学和管理学,经济学包含着宏观经济学与微观经济学,而管理学注重物质之间的结构配合,以人的主观活动为主,在进行经济管理教学时,教师会在黑板上书写,固定的黑板不利于不同位置的学生观看,而且不利于数据和物品的展示。因此针对这一现状,迫切需要设计和生产一种经济管理用统计教学装置,以满足实际使用的需要。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种经济管理用统计教学装置,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种经济管理用统计教学装置,包括调节架、箱体、限位装置和旋转展示装置,所述调节架的内部固定有箱体,所述箱体的内部设置有若干组抽屉,若干组所述抽屉的内壁均开设有若干组与竖直的隔板适配的卡槽,若干组所述抽屉的外壁均一体成型有连接块,若干组连接块内均开设有与锁紧螺栓适配的螺孔,所述箱体的外壁开设有若干组与锁紧螺栓适配的螺孔,所述调节架的侧壁固定有限位装 ...
【技术保护点】
1.一种经济管理用统计教学装置,包括调节架(1)、箱体(4)、限位装置(6)和旋转展示装置(7),其特征在于:所述调节架(1)的内部固定有箱体(4),所述箱体(4)的内部设置有若干组抽屉(3),若干组所述抽屉(3)的内壁均开设有若干组与竖直的隔板(30)适配的卡槽,若干组所述抽屉(3)的外壁均一体成型有连接块,若干组连接块内均开设有与锁紧螺栓(31)适配的螺孔,所述箱体(4)的外壁开设有若干组与锁紧螺栓(31)适配的螺孔,所述调节架(1)的侧壁固定有限位装置(6),所述调节架(1)的顶壁固定有旋转展示装置(7)和夹持件(8)。/n
【技术特征摘要】
1.一种经济管理用统计教学装置,包括调节架(1)、箱体(4)、限位装置(6)和旋转展示装置(7),其特征在于:所述调节架(1)的内部固定有箱体(4),所述箱体(4)的内部设置有若干组抽屉(3),若干组所述抽屉(3)的内壁均开设有若干组与竖直的隔板(30)适配的卡槽,若干组所述抽屉(3)的外壁均一体成型有连接块,若干组连接块内均开设有与锁紧螺栓(31)适配的螺孔,所述箱体(4)的外壁开设有若干组与锁紧螺栓(31)适配的螺孔,所述调节架(1)的侧壁固定有限位装置(6),所述调节架(1)的顶壁固定有旋转展示装置(7)和夹持件(8)。
2.根据权利要求1所述的一种经济管理用统计教学装置,其特征在于:所述调节架(1)包括底板(2)、支柱(20)和方管(5),所述底板(2)的底壁的四角处均安装有刹车滚轮,所述底板(2)的顶壁的四角处均固定有方管(5),四组所述方管(5)的内部均插有支柱(20),四组所述方管(5)均与箱体(4)连接,四组所述支柱(20)的侧壁均开设有若干组与方管(5)侧壁的蝶形螺栓适配的螺孔,四组所述支柱(20)的顶端固定有顶板(21)。
3.根据权利要求1所述的一种经济管理用统计教学装置,其特征在于:所述限位装置(6)包括销杆(60)、弹簧(61)和挡块(6...
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