作业辅导方法及装置、智能台灯、计算机可读存储介质制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种作业辅导方法及装置、智能台灯、计算机可读存储介质，涉及智能台灯领域，该方法包括以下步骤：获取用户所做的答题图像；识别所述答题图像，提取出所述答题图像中的题目及所述题目对应的用户做的答案；判断用户做的答案与预设数据库中所述题目对应的标准答案是否相同；当所述用户做的答案与所述标准答案不同时，将所述题目对应的知识点信息呈现出来。本发明专利技术可代替家长检查、辅导作业，并把错题的相关知识点信息投影出来，方便用户自行学习、研究，改正错误，无需家长在旁边为用户讲解，节省了家长的辅导时间，在用户学习过程中排除了家长的情绪干扰，便于用户提高其学习效率和积极性。

【技术实现步骤摘要】
作业辅导方法及装置、智能台灯、计算机可读存储介质
本专利技术涉及智能台灯领域，尤其涉及一种作业辅导方法及装置、智能台灯、计算机可读存储介质。
技术介绍
现在传统的教育教学中，学生在当场学习完知识后，为了巩固学习过的知识点，教导者(例如：老师、家长)一般都会给学生布置课后作业，学生在做作业的过程中进一步熟记学过的内容，也会发现自己还未掌握的薄弱知识点。学生在做作业、学习的过程中会遇到不会的题目、做错的题目等，现在一般都是通过家长或者老师辅导学生学习，辅导的过程非常占用辅导者的时间，而辅导者的表达方式也在一定程度上影响了学生学习的效率，例如：脾气比较火爆的家长可能在辅导的过程中对学生发脾气，这种情况非常影响学生学习的积极性和学习效果。
技术实现思路
本专利技术的目的是提供一种作业辅导方法及装置、智能台灯、计算机可读存储介质，由智能台灯对用户进行作业辅导，提高用户学习的积极性和学习效率。本专利技术提供的技术方案如下：一种作业辅导方法，包括以下步骤：获取用户所做的答题图像；识别所述答题图像，提取出所述答题图像本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种作业辅导方法，其特征在于，包括以下步骤：/n获取用户所做的答题图像；/n识别所述答题图像，提取出所述答题图像中的题目及所述题目对应的用户做的答案；/n判断用户做的答案与预设数据库中所述题目对应的标准答案是否相同；/n当所述用户做的答案与所述标准答案不同时，将所述题目对应的知识点信息呈现出来。/n

【技术特征摘要】
1.一种作业辅导方法，其特征在于，包括以下步骤：
获取用户所做的答题图像；
识别所述答题图像，提取出所述答题图像中的题目及所述题目对应的用户做的答案；
判断用户做的答案与预设数据库中所述题目对应的标准答案是否相同；
当所述用户做的答案与所述标准答案不同时，将所述题目对应的知识点信息呈现出来。


2.如权利要求1所述的作业辅导方法，其特征在于，还包括以下步骤：
当用户根据呈现出来的所述知识点信息重新做了所述题目后，再次判断用户重新做的答案是否与所述标准答案相同；
当所述用户重新做的答案与所述标准答案不同时，将所述标准答案呈现出来。


3.如权利要求1所述的作业辅导方法，其特征在于，还包括以下步骤：
当所述用户做的答案与所述标准答案部分相同时，将相同的部分在所述用户做的答案上标示出来，并把不相同的部分对应的知识点信息呈现出来。


4.如权利要求1所述的作业辅导方法，其特征在于，所述知识点信息包括以下任意一种或多种组合：公式、句型结构信息、生词注释、诗句出处、要点总结。


5.如权利要求1所述的作业辅导方法，其特征在于，所述的将所述题目对应的知识点信息呈现出来具体包括以下步骤：
将所述题目对应的知识点信息投影在所述题目的旁边。


6.一种作业辅导装置，其特征在于，包括：
获取模块...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨昊民，
申请(专利权)人：广东小天才科技有限公司，
类型：发明
国别省市：广东;44