光学教具连接顺序的识别方法和系统技术方案

本发明专利技术公开一种光学教具连接顺序的识别方法和系统，其中，光学教具连接顺序的识别方法包括以下步骤：步骤S1、于教具底座内设有识别器，对烛台、透镜、屏幕分别进行预标识处理，所述标识可被所述识别器识别；步骤S2、在光学教具连接过程中或连接完成后，将所述识别器的识别结果发送给采集设备；步骤S3、在采集设备对所述识别结果进行分析处理，并输出所述烛台、透镜、屏幕与教具底座的连接顺序。本发明专利技术技术方案能智能地获取学生在光学实验过程中的操作顺序。

【技术实现步骤摘要】
光学教具连接顺序的识别方法和系统
本专利技术涉及光学教具领域，特别涉及一种光学教具连接顺序的识别方法和系统。
技术介绍
目前，学生在学习过程中要接触各式各样的实验课程，动手操作各式各样的实验器具；基于学校老师少、学生多的现状，无法实现老师对学生的一一指导，在光学实验中，往往老师只能在学生完成全部实验操作后，对最终实验结果进行验收，而无法获知学生的实验动作顺序是否正确，降低了教学效率。
技术实现思路
本专利技术的主要目的是提出一种光学教具连接顺序的识别方法和系统，解决现有技术中老师无法获知学生在光学实验过程中的实验动作顺序的技术问题。为实现上述目的，本专利技术提出的光学教具连接顺序的识别方法和系统，包括以下步骤：步骤S1、于教具底座内设有识别器，对烛台、透镜、屏幕分别进行预标识处理，所述标识可被所述识别器识别；步骤S2、在光学教具连接过程中或连接完成后，将所述识别器的识别结果发送给采集设备；步骤S3、在采集设备对所述识别结果进行分析处理，并输出所述烛台、透镜、屏幕与教具底座的连接顺序。可本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种光学教具连接顺序的识别方法，其特征在于，包括以下步骤：/n步骤S1、于教具底座内设有识别器，对烛台、透镜、屏幕分别进行预标识处理，所述标识可被所述识别器识别；/n步骤S2、在光学教具连接过程中或连接完成后，将所述识别器的识别结果发送给采集设备；/n步骤S3、在采集设备对所述识别结果进行分析处理，并输出所述烛台、透镜、屏幕与教具底座的连接顺序。/n

【技术特征摘要】
1.一种光学教具连接顺序的识别方法，其特征在于，包括以下步骤：
步骤S1、于教具底座内设有识别器，对烛台、透镜、屏幕分别进行预标识处理，所述标识可被所述识别器识别；
步骤S2、在光学教具连接过程中或连接完成后，将所述识别器的识别结果发送给采集设备；
步骤S3、在采集设备对所述识别结果进行分析处理，并输出所述烛台、透镜、屏幕与教具底座的连接顺序。


2.如权利要求1所述的光学教具连接顺序的识别方法，其特征在于，在所述步骤S1中，对所述烛台、透镜、屏幕底部与教具底座适配的夹具进行预标识处理。


3.如权利要求2所述的光学教具连接顺序的识别方法，其特征在于，所述标识为电子标签。


4.如权利要求1所述的光学教具连接顺序的识别方法，其特征在于，在所述步骤S1中，沿所述教具底座的长度方向间隔设置有多个识别器。


5.如权利要求4所述的光学教具连接顺序的识别方法，其特征在于，在所述步骤S2中，所述识别器每识别一标识，即向所述采集设备发送一识别结果；
在所述步骤S3中，所述采集设备每收到一识别结果，即对其进行处理，并输出对应光学教具的名称。


6.如权利要求5所述的光学教具连接顺序的识别方法，其特征在于，在所述步骤S2中，至少两识别器同时识别一...

【专利技术属性】
技术研发人员：蒋艳，
申请(专利权)人：深圳市创能亿科科技开发有限公司，
类型：发明
国别省市：广东;44