一种用于机械类课程教学的使用原理的演示教具制造技术

本实用新型专利技术涉及机械类技术领域，且公开了一种用于机械类课程教学的使用原理的演示教具，包括柜体，所述柜体下表面的四角均固定连接有万向轮，所述柜体的正面自左向右依次插接有第一教具箱、第二教具箱和第三教具箱。该用于机械类课程教学的使用原理的演示教具，通过将第一教具箱、第二教具箱、第三教具箱和存放箱内的机械零件拿出，在组装台的上表面组装好来对学生们进行讲解，使得学生们能够能加直观的了解机械结构，能够提高学生们的学习兴趣，进而提高了老师的教学质量，通过将笔记本电脑放置在存放板的上表面并与投影仪电连接，使得教学课件与机械结构的实体相互配合，从而保证了老师的教学质量。

【技术实现步骤摘要】
一种用于机械类课程教学的使用原理的演示教具
本技术涉及机械类
，具体为一种用于机械类课程教学的使用原理的演示教具。
技术介绍
教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材，目前机械类课程的教具比较缺乏，课堂上基本不使用教具，老师在讲课过程中机械结构很难在学生的脑海中形成一个比较完整的实物形象，机构的运动路径及原理在学生的大脑中也显得模糊，不清晰，市场上现有的教具功能单一，形式单一，且不便于移动。例如，中国专利公告号为CN208548062U中提供的一种用于机械类课程教学的教具，其基本描述为：包括底板，所述底板上表面的一侧设置有教学模型，所述教学模型包括支撑杆、皮带轮、皮带、双曲线齿轮、斜齿锥齿轮和传动杆，所述支撑杆的顶部固定连接有皮带轮，所述皮带轮的外表面活动连接有皮带，所述皮带远离皮带轮的一侧固定连接有双曲线齿轮，该技术通过设置的万向轮来解决该装置不便移动的问题，通过设置的教学模型使学生的印象更加深刻，但是该技术设置的教学模型不便于更换，从而导致该装置教学知识单一，降低了该装置的实用性本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于机械类课程教学的使用原理的演示教具，包括柜体(1)，其特征在于：所述柜体(1)下表面的四角均固定连接有万向轮(2)，所述柜体(1)的正面自左向右依次插接有第一教具箱(3)、第二教具箱(4)和第三教具箱(5)，所述柜体(1)上表面的左侧设置有存放箱(6)，所述存放箱(6)的上表面套接有盖板(7)，所述盖板(7)的上表面固定连接有把手(8)，所述柜体(1)的正上方设置有调节装置(9)，所述调节装置(9)包括组装台(901)，所述组装台(901)上表面的四角插接有限位柱(902)，所述限位柱(902)的底端与柜体(1)的上表面固定连接，所述组装台(901)的左侧面和右侧面固定连接有升降块...

【技术特征摘要】
1.一种用于机械类课程教学的使用原理的演示教具，包括柜体(1)，其特征在于：所述柜体(1)下表面的四角均固定连接有万向轮(2)，所述柜体(1)的正面自左向右依次插接有第一教具箱(3)、第二教具箱(4)和第三教具箱(5)，所述柜体(1)上表面的左侧设置有存放箱(6)，所述存放箱(6)的上表面套接有盖板(7)，所述盖板(7)的上表面固定连接有把手(8)，所述柜体(1)的正上方设置有调节装置(9)，所述调节装置(9)包括组装台(901)，所述组装台(901)上表面的四角插接有限位柱(902)，所述限位柱(902)的底端与柜体(1)的上表面固定连接，所述组装台(901)的左侧面和右侧面固定连接有升降块(903)，所述升降块(903)的上表面插接有螺杆(904)，所述螺杆(904)的底端与柜体(1)的上表面插接，所述螺杆(904)的顶端固定连接有手轮(905)，所述柜体(1)上表面的左后侧固定连接有驱动电机(10)，所述柜体(1)上表面的右侧固定连接有存放板(11)，所述存放板(11)上表面的四角均固定连接有防护角(12)，所述柜体(1)上表面的右后侧固定连接有投影仪...

【专利技术属性】
技术研发人员：蒋丽叶，
申请(专利权)人：南安市瑞方机械科技有限公司，
类型：新型
国别省市：福建;35