【技术实现步骤摘要】
一种可拼装的汽车零件教具模型
本技术涉及汽车模型
,更具体的,涉及一种可拼装的汽车零件教具模型。
技术介绍
在技校或高等院校中对汽车机械类专业以及维修专业的学生进行教学时通常需要在室内或实习工厂以及实验室内进行教学,主要是通过汽车模型来进行讲解来使得学生加深对车辆结构的认知,从而达到辅助教学的目的;现有汽车零件教具模型,通常为一个整体,因汽车内侧零件较多,使得现有教具模型无法方便进行快速拼装,且现有教具模型无法对零件进行旋转展示。
技术实现思路
本技术旨在于解决背景中现有汽车零件教具模型无法方便快速拼装,无法对零件进行旋转展示的问题,从而提供一种可拼装的汽车零件教具模型。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种可拼装的汽车零件教具模型,包括教具,所述教具的上端安装有底座,所述教具的下端旋转有滚轮;所述底座的上端嵌套连接有限位杆,所述限位杆的上端安装有模型,所述教具的内侧铰接有旋转球体,所述旋转球体的一侧转动有卡接杆,所述卡接杆的下端嵌套连接有贯穿管,所述贯穿管的上端安装有限位 ...
【技术保护点】
1.一种可拼装的汽车零件教具模型,包括教具(1),其特征在于:所述教具(1)的上端安装有底座(101),所述教具(1)的下端旋转有滚轮(102);/n所述底座(101)的上端嵌套连接有限位杆(201),所述限位杆(201)的上端安装有模型(2),所述教具(1)的内侧铰接有旋转球体(301),所述旋转球体(301)的一侧转动有卡接杆(3);/n所述卡接杆(3)的下端嵌套连接有贯穿管(4),所述贯穿管(4)的上端安装有限位板(401),所述贯穿管(4)的下端贯穿连接有贯穿架(402),所述教具(1)上端的一侧安装有支撑架(5),所述支撑架(5)的内侧旋转有旋转轴承(501),所 ...
【技术特征摘要】
1.一种可拼装的汽车零件教具模型,包括教具(1),其特征在于:所述教具(1)的上端安装有底座(101),所述教具(1)的下端旋转有滚轮(102);
所述底座(101)的上端嵌套连接有限位杆(201),所述限位杆(201)的上端安装有模型(2),所述教具(1)的内侧铰接有旋转球体(301),所述旋转球体(301)的一侧转动有卡接杆(3);
所述卡接杆(3)的下端嵌套连接有贯穿管(4),所述贯穿管(4)的上端安装有限位板(401),所述贯穿管(4)的下端贯穿连接有贯穿架(402),所述教具(1)上端的一侧安装有支撑架(5),所述支撑架(5)的内侧旋转有旋转轴承(501),所述旋转轴承(501)的内侧嵌入有滑轨(502),所述滑轨(502)的内部滑动连接有卡接架(503)。
2.根据权利要求1所述的可拼装的汽车零件教具模型,其特征在于:所述旋转轴承(501)与支撑架(5)呈360°旋转连接,所述卡接架(503)呈倒置“L”状设置于旋转轴承(501)的两侧,且汽车零件卡接于卡接架(503)的内侧,并卡接架(503)与滑轨(502)呈水平方向滑动连接。
3.根据权利要求1所述的可拼装的汽车零件教具模型,其特征在于:所述贯穿架(4...
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