一种语文教育听障生展示板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种语文教育听障生展示板，所述第一板体的一侧开设有圆形滑槽，所述圆形滑槽的内侧壁转动连接有第一滑块，所述第一滑块远离圆形滑槽的一侧固定连接有第二板体，所述第二板体远离第一板体一侧的四角相互对称的开设有四个第一凹槽，所述第一凹槽的内侧壁固定连接有第一弹簧，所述第二板体远离第一板体的一侧设有两个第三板体；通过第一板体、圆形滑槽、第一滑块、轴承和转杆的配合，通过转动转杆从而使第一滑块沿着圆形滑槽的内侧壁进行转动，进而使第二板体的角度可以自由调节，通过上述操作可以有效的根据信息板样式的不同来自由调节展示板的角度，从而增强了展示效果。

【技术实现步骤摘要】
一种语文教育听障生展示板
本技术涉及语文教育
，具体为一种语文教育听障生展示板。
技术介绍
众所周知，语文教育专业是“语文”和“教育”的综合，是人文社会科学的一门重要学科。语文，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。教育，是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。中国公开授权专利技术：教学展示板(公开号：CN209756557U)公开了教学展示板，其解决了教学器具携带不便的问题，然而还存在一定问题；现有的展示板在对信息板进行展示时，不能根据信息板的样式不同来自由调节展示板的角度，从而导致展示效果不佳，进而对后续的培训效果造成不良的影响。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种语文教育听障生展示板。(二)技术方案为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种语文教育听障生展示板，包括第一板体，所述第一板体的一侧开设有圆形滑槽，所述圆形滑槽的内侧壁转动连接有第一滑块，所本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种语文教育听障生展示板，包括第一板体(1)，其特征在于：所述第一板体(1)的一侧开设有圆形滑槽(2)，所述圆形滑槽(2)的内侧壁转动连接有第一滑块(3)，所述第一滑块(3)远离圆形滑槽(2)的一侧固定连接有第二板体(4)，所述第二板体(4)远离第一板体(1)一侧的四角相互对称的开设有四个第一凹槽(8)，所述第一凹槽(8)的内侧壁固定连接有第一弹簧(9)，所述第二板体(4)远离第一板体(1)的一侧设有两个第三板体(11)，两个所述第三板体(11)相邻的一侧对称固定连接有两个第四板体(12)，所述第三板体(11)靠近第二板体(4)的一侧对称固定连接有两个第二滑块(10)，所述第二滑块(10)...

【技术特征摘要】
1.一种语文教育听障生展示板，包括第一板体(1)，其特征在于：所述第一板体(1)的一侧开设有圆形滑槽(2)，所述圆形滑槽(2)的内侧壁转动连接有第一滑块(3)，所述第一滑块(3)远离圆形滑槽(2)的一侧固定连接有第二板体(4)，所述第二板体(4)远离第一板体(1)一侧的四角相互对称的开设有四个第一凹槽(8)，所述第一凹槽(8)的内侧壁固定连接有第一弹簧(9)，所述第二板体(4)远离第一板体(1)的一侧设有两个第三板体(11)，两个所述第三板体(11)相邻的一侧对称固定连接有两个第四板体(12)，所述第三板体(11)靠近第二板体(4)的一侧对称固定连接有两个第二滑块(10)，所述第二滑块(10)的外侧壁滑动连接于第一凹槽(8)的内侧壁，所述第二滑块(10)的一侧固定连接于第一弹簧(9)远离第一凹槽(8)的一端，所述第一板体(1)远离圆形滑槽(2)的一侧开设有通槽(5)，所述通槽(5)与圆形滑槽(2)相连通，所述通槽(5)的内侧壁固定连接有轴承(6)，所述轴承(6)的内圈固定连接有转杆(7)，所述转杆(7)的一端固定连接于第一滑块(3)远离第二板体(4)的一侧。


2.根据权利要求1所述的一种语文教育听障生展示板，其特征在于：所述第一板体(1)的下表面固定连...

【专利技术属性】
技术研发人员：李楠楠，
申请(专利权)人：李楠楠，
类型：新型
国别省市：山东;37