一种医学临床教学用辅助装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种医学临床教学用辅助装置，包括底板和教学板，所述教学板设置于底板表面，所述底板表面顶部开设有第一限位槽，所述第一限位槽内腔安装有调节机构，所述调节机构由固定架、螺杆、伺服马达和拨块组成，所述第一限位槽底部一侧开设有第二限位槽，所述第二限位槽内腔设有显示屏，所述底板表面底部安装有凸榫条，所述教学板内侧壁表面底部开设有凹榫槽，所述教学板内侧壁表面顶部一侧开设有第三限位槽，本实用新型专利技术通过调节机构，可经第三限位槽开启教学板，从而能够方便教师使用显示屏，操作简单快捷，又不影响教师教学使用，通过教学板和显示屏相互搭配，从而能够方便教师互动教学，进而提高教学质量。

【技术实现步骤摘要】
一种医学临床教学用辅助装置
本技术涉及医学临床教学设备
，具体为一种医学临床教学用辅助装置。
技术介绍
医学为经验学科，临床的各种操作都需要反复的练习才能熟练应用，不断地、反复地专项练习，可以使医学生、住院医师更快、更好的进步与成长。但是，现有的医学临床教学用辅助装置存在以下缺点：现有的医学临床教学用辅助装置不便于教师对学生进行讲解，从而需要教师来回的切换显示屏和教学板，进而降低了教师教学的效率。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种医学临床教学用辅助装置，以解决上述
技术介绍
中现有的医学临床教学用辅助装置不便于教师对学生进行讲解，从而需要教师来回的切换显示屏和教学板，进而降低了教师教学的效率。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种医学临床教学用辅助装置，包括底板和教学板，所述教学板设置于底板表面，所述底板表面顶部开设有第一限位槽，所述第一限位槽内腔安装有调节机构，所述调节机构由固定架、螺杆、伺服马达和拨块组成，所述第一限位槽底部一侧开设有第二限位槽，所述第二限位槽内腔设有显示屏，所述底板表面底部安装有凸榫条，所述教学板内侧壁表面底部开设有凹榫槽，所述教学板内侧壁表面顶部一侧开设有第三限位槽，且第三限位槽与拨块插接相连，所述教学板外壁表面顶部镶嵌连接有照明灯，所述底板一侧壁表面安装有控制机构，所述控制机构由防护盒、开关组和数据端口组成，通过调节机构，可经第三限位槽开启教学板，从而能够方便教师使用显示屏，操作简单快捷，又不影响教师教学使用，通过教学板和显示屏相互搭配，从而能够方便教师互动教学，进而提高教学质量。优选的，所述固定架内腔转动连接有螺杆，所述固定架左端外壁安装有伺服马达，且伺服马达输出端与螺杆传动相连，所述螺杆表面转动连接有拨块，从而能够通过伺服马达带动螺杆转动，进而能够驱动拨块往复运行。优选的，所述显示屏通过减震垫与第二限位槽内腔底部表面相连，所述减震垫具体设有若干组，又能降低外界震动对显示屏损坏，提高了显示屏的使用安全。优选的，所述凹榫槽内径大小与凸榫条外径大小相同，且构成嵌入式结构，从而能够提高教学板在底板滑动的平稳性。优选的，所述防护盒表面一侧安装有开关组，且开关组通过导线分别与伺服马达和照明灯电性相连，所述开关组一侧安装有数据端口，且数据端口通过导线与显示屏电性相连，通过开关组控制伺服马达运行，从而能够使得拨块经第三限位槽带动教学板开启，进而能够起到方便教师使用显示屏，操作简单快捷，又不影响教师教学使用，由于数据端口通过导线与显示屏电性相连，从而能够方便教师外接控制设备，进而能够播放教学视屏。优选的，所述底板外壁表面四角均安装有固定板，从而能够对教学用辅助装置安装固定，提高了设备的使用安全。本技术提供了一种医学临床教学用辅助装置，具备以下有益效果：(1)本技术通过调节机构，可经第三限位槽开启教学板，从而能够方便教师使用显示屏，操作简单快捷，又不影响教师教学使用，通过教学板和显示屏相互搭配，从而能够方便教师互动教学，进而提高教学质量。(2)本技术通过调节机构，中的伺服马达，可带动螺杆转动，进而能够驱动拨块往复运行，由于第三限位槽与拨块插接相连，从而能使得拨块经第三限位槽带动教学板运行，进而能够开启教学板，并且凸榫条和凹榫槽，从而能够提高教学板在底板滑动的平稳性。(3)本技术通过第二限位槽，可为显示屏提供安装空间，由于显示屏通过多组减震垫与第二限位槽内腔底部表面相连，又能降低外界震动对显示屏损坏，提高了显示屏的使用安全，由于控制机构中的开关组通过导线分别与伺服马达和照明灯电性相连，从而当需要用到显示屏，只要通过开关组控制伺服马达运行，从而能够使得拨块经第三限位槽带动教学板开启，进而能够起到方便教师使用显示屏，操作简单快捷，又不影响教师教学使用，由于数据端口通过导线与显示屏电性相连，从而能够方便教师外接控制设备，进而能够播放教学视屏，通过照明灯，可起到对教学板照明效果，进而方便学生观看。附图说明图1为本技术的整体结构示意图；图2为本技术的底板表面结构示意图；图3为本技术的整体结侧面剖面结构示意图；图4为本技术的教学板另一侧表面结构示意图；图5为本技术的调节机构结构示意图；图6为本技术的控制机构结构示意图。图中：1、底板；2、教学板；3、第一限位槽；4、调节机构；401、固定架；402、螺杆；403、伺服马达；404、拨块；5、第二限位槽；6、减震垫；7、显示屏；8、凸榫条；9、凹榫槽；10、第三限位槽；11、照明灯；12、控制机构；1201、防护盒；1202、开关组；1203、数据端口；13、固定板。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。如图1-6所示，本技术提供一种技术方案：一种医学临床教学用辅助装置，包括底板1和教学板2，所述教学板2设置于底板1表面，所述底板1表面顶部开设有第一限位槽3，所述第一限位槽3内腔安装有调节机构4，所述调节机构4由固定架401、螺杆402、伺服马达403和拨块404组成，所述第一限位槽3底部一侧开设有第二限位槽5，所述第二限位槽5内腔设有显示屏7，所述底板1表面底部安装有凸榫条8，所述教学板2内侧壁表面底部开设有凹榫槽9，所述教学板2内侧壁表面顶部一侧开设有第三限位槽10，且第三限位槽10与拨块404插接相连，所述教学板2外壁表面顶部镶嵌连接有照明灯11，所述底板1一侧壁表面安装有控制机构12，所述控制机构12由防护盒1201、开关组1202和数据端口1203组成，通过调节机构4，可经第三限位槽10开启教学板2，从而能够方便教师使用显示屏7，操作简单快捷，又不影响教师教学使用，通过教学板2和显示屏7相互搭配，从而能够方便教师互动教学，进而提高教学质量。所述固定架401内腔转动连接有螺杆402，所述固定架401左端外壁安装有伺服马达403，且伺服马达403输出端与螺杆402传动相连，所述螺杆402表面转动连接有拨块404，从而能够通过伺服马达403带动螺杆402转动，进而能够驱动拨块404往复运行。所述显示屏7通过减震垫6与第二限位槽5内腔底部表面相连，所述减震垫6具体设有若干组，又能降低外界震动对显示屏7损坏，提高了显示屏7的使用安全。所述凹榫槽9内径大小与凸榫条8外径大小相同，且构成嵌入式结构，从而能够提高教学板2在底板1滑动的平稳性。所述防护盒1201表面一侧安装有开关组1202，且开关组1202通过导线分别与伺服马达403和照明灯11电性相连，所述开关组1202一侧安装有数据端口1203，且数据端口1203通过导线与显示屏7电性相连，通过开关组1202控制伺服马达403运行，从而能够使得拨块404经第三限位槽10带动教学板2开启，进而能够起到方便教师使用显示屏7，操作简单快捷，又不影响教师教学使用，由于数据端口1203通本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种医学临床教学用辅助装置，包括底板(1)和教学板(2)，所述教学板(2)设置于底板(1)表面，其特征在于：所述底板(1)表面顶部开设有第一限位槽(3)，所述第一限位槽(3)内腔安装有调节机构(4)，所述调节机构(4)由固定架(401)、螺杆(402)、伺服马达(403)和拨块(404)组成，所述第一限位槽(3)底部一侧开设有第二限位槽(5)，所述第二限位槽(5)内腔设有显示屏(7)，所述底板(1)表面底部安装有凸榫条(8)，所述教学板(2)内侧壁表面底部开设有凹榫槽(9)，所述教学板(2)内侧壁表面顶部一侧开设有第三限位槽(10)，且第三限位槽(10)与拨块(404)插接相连，所述教学板(2)外壁表面顶部镶嵌连接有照明灯(11)，所述底板(1)一侧壁表面安装有控制机构(12)，所述控制机构(12)由防护盒(1201)、开关组(1202)和数据端口(1203)组成。/n

【技术特征摘要】
1.一种医学临床教学用辅助装置，包括底板(1)和教学板(2)，所述教学板(2)设置于底板(1)表面，其特征在于：所述底板(1)表面顶部开设有第一限位槽(3)，所述第一限位槽(3)内腔安装有调节机构(4)，所述调节机构(4)由固定架(401)、螺杆(402)、伺服马达(403)和拨块(404)组成，所述第一限位槽(3)底部一侧开设有第二限位槽(5)，所述第二限位槽(5)内腔设有显示屏(7)，所述底板(1)表面底部安装有凸榫条(8)，所述教学板(2)内侧壁表面底部开设有凹榫槽(9)，所述教学板(2)内侧壁表面顶部一侧开设有第三限位槽(10)，且第三限位槽(10)与拨块(404)插接相连，所述教学板(2)外壁表面顶部镶嵌连接有照明灯(11)，所述底板(1)一侧壁表面安装有控制机构(12)，所述控制机构(12)由防护盒(1201)、开关组(1202)和数据端口(1203)组成。


2.根据权利要求1所述的一种医学临床教学用辅助装置，其特征在于：所述固定架(401)内腔转动连接有螺杆(402)，所述固定架(401)左端...

【专利技术属性】
技术研发人员：高建珍，
申请(专利权)人：淮安市淮安医院淮安市肿瘤医院，
类型：新型
国别省市：江苏;32