一种医学临床教学用辅助装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种医学临床教学用辅助装置，包括底板和教学板，所述教学板设置于底板表面，所述底板表面顶部开设有第一限位槽，所述第一限位槽内腔安装有调节机构，所述调节机构由固定架、螺杆、伺服马达和拨块组成，所述第一限位槽底部一侧开设有第二限位槽，所述第二限位槽内腔设有显示屏，所述底板表面底部安装有凸榫条，所述教学板内侧壁表面底部开设有凹榫槽，所述教学板内侧壁表面顶部一侧开设有第三限位槽，本实用新型专利技术通过调节机构，可经第三限位槽开启教学板，从而能够方便教师使用显示屏，操作简单快捷，又不影响教师教学使用，通过教学板和显示屏相互搭配，从而能够方便教师互动教学，进而提高教学质量。

【技术实现步骤摘要】
一种医学临床教学用辅助装置
本技术涉及医学临床教学设备
，具体为一种医学临床教学用辅助装置。
技术介绍
医学为经验学科，临床的各种操作都需要反复的练习才能熟练应用，不断地、反复地专项练习，可以使医学生、住院医师更快、更好的进步与成长。但是，现有的医学临床教学用辅助装置存在以下缺点：现有的医学临床教学用辅助装置不便于教师对学生进行讲解，从而需要教师来回的切换显示屏和教学板，进而降低了教师教学的效率。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种医学临床教学用辅助装置，以解决上述
技术介绍
中现有的医学临床教学用辅助装置不便于教师对学生进行讲解，从而需要教师来回的切换显示屏和教学板，进而降低了教师教学的效率。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种医学临床教学用辅助装置，包括底板和教学板，所述教学板设置于底板表面，所述底板表面顶部开设有第一限位槽，所述第一限位槽内腔安装有调节机构，所述调节机构由固定架、螺杆、伺服马达和拨块组成，所述第一限位槽底部一侧开设有第二限位槽，所述第二限位槽内腔设有显示屏，所述底板表面本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种医学临床教学用辅助装置，包括底板(1)和教学板(2)，所述教学板(2)设置于底板(1)表面，其特征在于：所述底板(1)表面顶部开设有第一限位槽(3)，所述第一限位槽(3)内腔安装有调节机构(4)，所述调节机构(4)由固定架(401)、螺杆(402)、伺服马达(403)和拨块(404)组成，所述第一限位槽(3)底部一侧开设有第二限位槽(5)，所述第二限位槽(5)内腔设有显示屏(7)，所述底板(1)表面底部安装有凸榫条(8)，所述教学板(2)内侧壁表面底部开设有凹榫槽(9)，所述教学板(2)内侧壁表面顶部一侧开设有第三限位槽(10)，且第三限位槽(10)与拨块(404)插接相连，所述教学板...

【技术特征摘要】
1.一种医学临床教学用辅助装置，包括底板(1)和教学板(2)，所述教学板(2)设置于底板(1)表面，其特征在于：所述底板(1)表面顶部开设有第一限位槽(3)，所述第一限位槽(3)内腔安装有调节机构(4)，所述调节机构(4)由固定架(401)、螺杆(402)、伺服马达(403)和拨块(404)组成，所述第一限位槽(3)底部一侧开设有第二限位槽(5)，所述第二限位槽(5)内腔设有显示屏(7)，所述底板(1)表面底部安装有凸榫条(8)，所述教学板(2)内侧壁表面底部开设有凹榫槽(9)，所述教学板(2)内侧壁表面顶部一侧开设有第三限位槽(10)，且第三限位槽(10)与拨块(404)插接相连，所述教学板(2)外壁表面顶部镶嵌连接有照明灯(11)，所述底板(1)一侧壁表面安装有控制机构(12)，所述控制机构(12)由防护盒(1201)、开关组(1202)和数据端口(1203)组成。


2.根据权利要求1所述的一种医学临床教学用辅助装置，其特征在于：所述固定架(401)内腔转动连接有螺杆(402)，所述固定架(401)左端...

【专利技术属性】
技术研发人员：高建珍，
申请(专利权)人：淮安市淮安医院淮安市肿瘤医院，
类型：新型
国别省市：江苏;32