一种护理配药教学操作台制造技术

技术编号:26352650 阅读:24 留言:0更新日期:2020-11-19 23:20
本实用新型专利技术涉及护理配药设备技术领域,公开了一种护理配药教学操作台,包括底板,所述底板的上端固定安装有电动汽缸,所述电动汽缸的活塞杆的顶端固定连接有教学台,所述教学台和底板之间固定连接有一组伸缩杆,所述教学台上端的边沿处固定连接有防护框,且教学台上端的后侧位置开设有方形槽,所述方形槽底端内壁的两侧均镶嵌有第一电动推杆,两个所述第一电动推杆的顶端固定连接有盖板,所述盖板的上端设置有工具盒,所述方形槽的底端内壁处开设有一组收纳槽。通过分别控制第一电动推杆的伸长和第二电动推杆的收缩,从而可以将盖板连同工具盒整体向上顶起,并且将托盘连同取用后的药品整体收入收纳槽内进行隐藏,从而避免对学生的视线造成阻碍。

【技术实现步骤摘要】
一种护理配药教学操作台
本技术涉及护理配药设备
,具体是一种护理配药教学操作台。
技术介绍
医学院的老师在对学生进行配药教学时,通常需要使用操作台,然而,现有的操作台对药品和工具的排放不够好,时常会阻碍学生的视野,从而在一定程度上影响了教学的质量,有待进一步的改进。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种护理配药教学操作台,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种护理配药教学操作台,包括底板,所述底板的上端固定安装有电动汽缸,所述电动汽缸的活塞杆的顶端固定连接有教学台,所述教学台和底板之间固定连接有一组伸缩杆,所述教学台上端的边沿处固定连接有防护框,且教学台上端的后侧位置开设有方形槽,所述方形槽底端内壁的两侧均镶嵌有第一电动推杆,两个所述第一电动推杆的顶端固定连接有盖板,所述盖板的上端设置有工具盒,所述方形槽的底端内壁处开设有一组收纳槽,所述收纳槽的底端内壁处固定安装有第二电动推杆,所述第二电动推杆的顶端固定连接有托盘,所述底板的上端且靠近电动汽缸的位置固定安装有电源盒,所述底板的上端设置有废液箱,所述底板的上端且靠近废液箱的位置设置有增压箱,所述增压箱的上端设置有储水箱,所述储水箱和废液箱的上端固定安装有清洗池,所述清洗池的上端固定安装有输水管。作为本技术进一步的方案:所述工具盒的前侧开设有一组卡槽,所述卡槽的两侧内壁处均固定连接有胶垫。作为本技术再进一步的方案:所述托盘与收纳槽的内壁之间滑动连接,且托盘的上端开设有限位槽。<br>作为本技术再进一步的方案:所述增压箱的内部固定安装有增压泵,且增压箱的增压泵通过导管与储水箱的内部相连通,所述储水箱的外侧固定安装有压力计。作为本技术再进一步的方案:所述输水管的一端延伸至储水箱的内部,所述清洗池与废液箱之间通过导管相连通。作为本技术再进一步的方案:所述底板的底部固定连接有一组万向轮,所述清洗池的一侧固定连接有推把。作为本技术再进一步的方案:所述方形槽的底端内壁且对应收纳槽的位置均粘贴有标签,所述教学台的前侧设置有储物柜。与现有技术相比,本技术的有益效果是:1、通过分别控制第一电动推杆的伸长和第二电动推杆的收缩,从而可以将盖板连同工具盒整体向上顶起,并且将托盘连同取用后的药品整体收入收纳槽内进行隐藏,从而避免对学生的视线造成阻碍,使得学生对配药步骤的观察更加清晰,提高了教学质量的同时,增加了教学台的整洁度。2、通过控制电动汽缸的活塞杆进行伸缩,从而可以对教学台的高度进行调节,以便身高不同的人来使用教学台。附图说明图1为一种护理配药教学操作台的结构示意图;图2为一种护理配药教学操作台中A的放大图;图3为一种护理配药教学操作台中B的放大图;图4为一种护理配药教学操作台的局部剖视图。图中:1、底板;2、电动汽缸;3、电源盒;4、伸缩杆;5、教学台;6、盖板;7、防护框;8、废液箱;9、增压箱;10、储水箱;11、压力计;12、清洗池;13、输水管;14、方形槽;15、收纳槽;16、标签;17、第一电动推杆;18、第二电动推杆;19、托盘;20、工具盒;21、卡槽;22、胶垫。具体实施方式请参阅图1~4,本技术实施例中,一种护理配药教学操作台,包括底板1,底板1的上端固定安装有电动汽缸2,电动汽缸2的活塞杆的顶端固定连接有教学台5,教学台5和底板1之间固定连接有一组伸缩杆4,教学台5上端的边沿处固定连接有防护框7,教学台5上端的后侧位置开设有方形槽14,方形槽14底端内壁的两侧均镶嵌有第一电动推杆17,两个第一电动推杆17的顶端固定连接有盖板6,盖板6的上端设置有工具盒20,方形槽14的底端内壁处开设有一组收纳槽15,收纳槽15的底端内壁处固定安装有第二电动推杆18,第二电动推杆18的顶端固定连接有托盘19,底板1的上端且靠近电动汽缸2的位置固定安装有电源盒3,底板1的上端设置有废液箱8,底板1的上端且靠近废液箱8的位置设置有增压箱9,增压箱9的上端设置有储水箱10,储水箱10和废液箱8的上端固定安装有清洗池12,清洗池12的上端固定安装有输水管13。在图2中:工具盒20的前侧开设有一组卡槽21,卡槽21的两侧内壁处均固定连接有胶垫22。通过采用上述方案,从而可以方便对工具盒20内部的工具进行固定,避免工具遗落的同时,方便对工具进行取用。在图4中:托盘19与收纳槽15的内壁之间滑动连接,且托盘19的上端开设有限位槽。通过采用上述方案,从而可以通过托盘19来对配药过程中的药品进行撑托,并且通过收纳槽15来对药品进行收纳保存。在图1中:增压箱9的内部固定安装有增压泵,且增压箱9的增压泵通过导管与储水箱10的内部相连通,储水箱10的外侧固定安装有压力计11。通过采用上述方案,从而可以通过增压泵来对储水箱10的内部进行增压,并且通过压力计11来监测储水箱10内部的压强。在图1中:输水管13的一端延伸至储水箱10的内部,清洗池12与废液箱8之间通过导管相连通。通过采用上述方案,从而可以将储水箱10内部的清水进行输送,以便进行配药过程中的清洗,并且可以将清洗池12内部的废水输送至废液箱8中进行暂存。在图1中:底板1的底部固定连接有一组万向轮,清洗池12的一侧固定连接有推把。通过采用上述方案,从而可以方便对操作台整体进行移动。在图1和3中:方形槽14的底端内壁且对应收纳槽15的位置均粘贴有标签16,教学台5的前侧设置有储物柜。通过采用上述方案,设置的标签16方便了对收纳槽15内部的药品进行辨认,设置的储物柜方便了对配药过程中的相关物品进行储存。本技术的工作原理是:当需要使用操作台时,首先,通过控制第一电动推杆17的伸长来将盖板6和工具盒20进行升高,然后,通过依次控制第二电动推杆18的伸长来将托盘19顶出收纳槽15,接着,将托盘19上放置的药品取用后放回,并通过控制第二电动推杆18的收缩来使药品进入收纳槽15内进行隐藏,从而避免对学生的视线造成阻碍,使得学生对配药步骤观察的更加清晰,通过清洗池12和输水管13可以方便进行配药过程中的清洗,并且通过控制电动汽缸2的活塞杆进行伸缩,可以对教学台5的高度进行调节,以便身高不同的人来使用教学台5。以上所述的,仅为本技术较佳的具体实施方式,但本技术的保护范围并不局限于此,任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内,根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网
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【技术保护点】
1.一种护理配药教学操作台,包括底板(1),其特征在于,所述底板(1)的上端固定安装有电动汽缸(2),所述电动汽缸(2)的活塞杆的顶端固定连接有教学台(5),所述教学台(5)和底板(1)之间固定连接有一组伸缩杆(4),所述教学台(5)上端的边沿处固定连接有防护框(7),且教学台(5)上端的后侧位置开设有方形槽(14),所述方形槽(14)底端内壁的两侧均镶嵌有第一电动推杆(17),两个所述第一电动推杆(17)的顶端固定连接有盖板(6),所述盖板(6)的上端设置有工具盒(20),所述方形槽(14)的底端内壁处开设有一组收纳槽(15),所述收纳槽(15)的底端内壁处固定安装有第二电动推杆(18),所述第二电动推杆(18)的顶端固定连接有托盘(19),所述底板(1)的上端且靠近电动汽缸(2)的位置固定安装有电源盒(3),所述底板(1)的上端设置有废液箱(8),所述底板(1)的上端且靠近废液箱(8)的位置设置有增压箱(9),所述增压箱(9)的上端设置有储水箱(10),所述储水箱(10)和废液箱(8)的上端固定安装有清洗池(12),所述清洗池(12)的上端固定安装有输水管(13)。/n

【技术特征摘要】
1.一种护理配药教学操作台,包括底板(1),其特征在于,所述底板(1)的上端固定安装有电动汽缸(2),所述电动汽缸(2)的活塞杆的顶端固定连接有教学台(5),所述教学台(5)和底板(1)之间固定连接有一组伸缩杆(4),所述教学台(5)上端的边沿处固定连接有防护框(7),且教学台(5)上端的后侧位置开设有方形槽(14),所述方形槽(14)底端内壁的两侧均镶嵌有第一电动推杆(17),两个所述第一电动推杆(17)的顶端固定连接有盖板(6),所述盖板(6)的上端设置有工具盒(20),所述方形槽(14)的底端内壁处开设有一组收纳槽(15),所述收纳槽(15)的底端内壁处固定安装有第二电动推杆(18),所述第二电动推杆(18)的顶端固定连接有托盘(19),所述底板(1)的上端且靠近电动汽缸(2)的位置固定安装有电源盒(3),所述底板(1)的上端设置有废液箱(8),所述底板(1)的上端且靠近废液箱(8)的位置设置有增压箱(9),所述增压箱(9)的上端设置有储水箱(10),所述储水箱(10)和废液箱(8)的上端固定安装有清洗池(12),所述清洗池(12)的上端固定安装有输水管(13)。


2.根据权利要求1所述的一种护理配药教学操作台,其特征...

【专利技术属性】
技术研发人员:杨彦黎媛媛袁畅胡小辉
申请(专利权)人:湖北中医药高等专科学校
类型:新型
国别省市:湖北;42

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