一种新型商务英语口语练习装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术属于英语练习技术领域，尤其为一种新型商务英语口语练习装置，包括主体架和底座，以及通过螺栓固定在底座上表面的主体柱，所述主体架的上表面通过螺丝固定有若干个阻挡板，所述主体架的侧面滑动连接有滑动架，所述主体架通过所述滑动架转动连接有遮压板，所述主体架的上表面通过螺丝固定有金属条，从而使得英语练习文件放置的更加稳定，使用更加方便，同时设置有滑动架转动连接有遮压板，使得遮压板便于通过滑动架滑动连接在主体架的侧面，进行调节遮压板的遮挡位置，从而使得遮压板便于对英语练习文件进行遮挡，使得阅读者便于通过联想背诵进行口语练习，并设置有金属条和磁石块，使得遮压板便于通过磁石块吸附在金属条的上表面。

【技术实现步骤摘要】
一种新型商务英语口语练习装置
本技术属于英语练习
，具体涉及一种新型商务英语口语练习装置。
技术介绍
英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式，英语口语通常是通过声音传播的，英语文学作品中也常以书面形式记叙英语口语，英语口语灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用，与口语相对，书面英语是在口语的基础上发展出来的，用于书面表达的语言，英语口语的练习，开始时，需要对着课本进行阅读练习，同时也需要对课本进行英语文章的背诵，从而达到对英语词汇和语句的熟练运用，且在进行英语口语的练习时，对于不同的人，练习的习惯不同，有习惯坐着对课本进行练习的，也有站着走动进行练习的。
技术实现思路
为解决现有技术中存在的上述问题，本技术提供了一种新型商务英语口语练习装置，具有便于英语阅读和便于使用的特点。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种新型商务英语口语练习装置，包括主体架和底座，以及通过螺栓固定在底座上表面的主体柱，所述主体架的上表面通过螺丝固定有若干个阻挡板，所述主体架的侧面滑动连接有滑动架，所述主体架通过所述滑动架转动连接有遮压板，所述主体架的上表面通过螺丝固定有金属条，所述遮压板的下表面粘合有磁石块。作为本技术的一种新型商务英语口语练习装置优选技术方案，所述主体柱的内部滑动连接有连接杆，所述连接杆的上表面转动连接有转动轴，所述连接杆通过所述转动轴与所述主体架进行转动连接。作为本技术的一种新型商务英语口语练习装置优选技术方案，所述转动轴的上表面一体成型有卡合磁块，所述主体架的下表面开设有卡槽，所述主体架通过所述卡合磁块与所述转动轴进行卡合连接。作为本技术的一种新型商务英语口语练习装置优选技术方案，所述主体架的上表面通过螺丝固定有放置架，所述放置架的内部粘合有海绵垫。作为本技术的一种新型商务英语口语练习装置优选技术方案，所述主体架的下表面通过螺丝固定有若干个垫块。作为本技术的一种新型商务英语口语练习装置优选技术方案，所述主体架为金属构件。与现有技术相比，本技术的有益效果是：通过设置有主体架和底座，并在主体架的上表面设置有若干个阻挡板，使得英语练习文件便于放置在主体架的上表面通过阻挡板进行卡合放置，从而使得英语练习文件放置的更加稳定，使用更加方便，同时设置有滑动架转动连接有遮压板，使得遮压板便于通过滑动架滑动连接在主体架的侧面，进行调节遮压板的遮挡位置，从而使得遮压板便于对英语练习文件进行遮挡，使得阅读者便于通过联想背诵进行口语练习，并设置有金属条和磁石块，使得遮压板便于通过磁石块吸附在金属条的上表面，且在主体柱的内部滑动连接有连接杆，使得连接杆可以调节主体架的使用高度，并将主体架和连接杆通过转动轴进行转动连接，使得主体架便于通过转动轴进行调节阅读角度，同时在底座的下表面设置有滑轮，使得整个装置便于跟随读者进行走动连接，从而使得练习者便于模拟实际口语运用。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：图1为本技术的结构示意图；图2为本技术中的主体架俯视结构示意图；图3为本技术中的主体架结构示意图；图中：1、主体架；2、滑动架；3、阻挡板；4、遮压板；5、金属条；6、放置架；7、转动轴；8、卡合磁块；9、主体柱；10、连接杆；11、底座；12、海绵垫；13、磁石块；14、垫块。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。实施例请参阅图1-3，本技术提供以下技术方案：一种新型商务英语口语练习装置，包括主体架1和底座11，以及通过螺栓固定在底座11上表面的主体柱9，主体架1的上表面通过螺丝固定有若干个阻挡板3，主体架1的侧面滑动连接有滑动架2，主体架1通过滑动架2转动连接有遮压板4，主体架1的上表面通过螺丝固定有金属条5，遮压板4的下表面粘合有磁石块13，本实施例中通过设置有主体架1和底座11，并在主体架1的上表面设置有若干个阻挡板3，使得英语练习文件便于放置在主体架1的上表面通过阻挡板3进行卡合放置，从而使得英语练习文件放置的更加稳定，使用更加方便，同时设置有滑动架2转动连接有遮压板4，使得遮压板4便于通过滑动架2滑动连接在主体架1的侧面，进行调节遮压板4的遮挡位置，从而使得遮压板4便于对英语练习文件进行遮挡，使得阅读者便于通过联想背诵进行口语练习，并设置有金属条5和磁石块13，使得遮压板4便于通过磁石块13吸附在金属条5的上表面。具体的，主体柱9的内部滑动连接有连接杆10，连接杆10的上表面转动连接有转动轴7，连接杆10通过转动轴7与主体架1进行转动连接，本实施例中且在主体柱9的内部滑动连接有连接杆10，使得连接杆10可以调节主体架1的使用高度，并将主体架1和连接杆10通过转动轴7进行转动连接，使得主体架1便于通过转动轴7进行调节阅读角度，同时在底座11的下表面设置有滑轮，使得整个装置便于跟随读者进行走动连接，从而使得练习者便于模拟实际口语运用。具体的，转动轴7的上表面一体成型有卡合磁块8，主体架1的下表面开设有卡槽，主体架1通过卡合磁块8与转动轴7进行卡合连接，本实施例中通过将主体架1通过卡合磁块8进行卡合连接，使得卡合磁块8便于与主体架1进行卡合并吸附，从而使得主体架1能够稳固放置在卡合磁块8的上表面，同时在便于主体架1安装在连接杆10的上方进行跟随阅读者走动进行口语连接，同时也能够拆卸下来，放置在桌面上进行练习。具体的，主体架1的上表面通过螺丝固定有放置架6，放置架6的内部粘合有海绵垫12，本实施例中通过在设置有放置架6，并在放置架6的内部放置有海绵垫12，使得阅读者在练习口语时，便于将录音装置放置在放置架6的内部进行录音，从而使得在后续可以听录音判断自己的口语水平。具体的，主体架1的下表面通过螺丝固定有若干个垫块14。具体的，主体架1为金属构件。本技术的工作原理及使用流程：本技术在使用过程中，通过设置有主体架1和底座11，并在主体架1的上表面设置有若干个阻挡板3，使得英语练习文件便于放置在主体架1的上表面通过阻挡板3进行卡合放置，从而使得英语练习文件放置的更加稳定，使用更加方便，同时设置有滑动架2转动连接有遮压板4，使得遮压板4便于通过滑动架2滑动连接在主体架1的侧面，进行调节遮压板4的遮挡位置，从而使得遮压板4便于对英语练习文件进行遮挡，使得阅读者便于通过联想背诵进行口语练习，并设置有金属条5和磁石块13，使得遮压板4便于通过磁石块13吸附在金属条5的上表面，且在主体柱9的内部滑动连接有连接杆10，使本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种新型商务英语口语练习装置，包括主体架（1）和底座（11），以及通过螺栓固定在底座（11）上表面的主体柱（9），其特征在于：所述主体架（1）的上表面通过螺丝固定有若干个阻挡板（3），所述主体架（1）的侧面滑动连接有滑动架（2），所述主体架（1）通过所述滑动架（2）转动连接有遮压板（4），所述主体架（1）的上表面通过螺丝固定有金属条（5），所述遮压板（4）的下表面粘合有磁石块（13）。/n

【技术特征摘要】
1.一种新型商务英语口语练习装置，包括主体架（1）和底座（11），以及通过螺栓固定在底座（11）上表面的主体柱（9），其特征在于：所述主体架（1）的上表面通过螺丝固定有若干个阻挡板（3），所述主体架（1）的侧面滑动连接有滑动架（2），所述主体架（1）通过所述滑动架（2）转动连接有遮压板（4），所述主体架（1）的上表面通过螺丝固定有金属条（5），所述遮压板（4）的下表面粘合有磁石块（13）。


2.根据权利要求1所述的一种新型商务英语口语练习装置，其特征在于：所述主体柱（9）的内部滑动连接有连接杆（10），所述连接杆（10）的上表面转动连接有转动轴（7），所述连接杆（10）通过所述转动轴（7）与所述主体架（1）进行转动连接。


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【专利技术属性】
技术研发人员：江琳，张渺岚，
申请(专利权)人：湖南化工职业技术学院湖南工业高级技工学校，
类型：新型
国别省市：湖南;43