一种用于思想政治教育的展示板制造技术

本实用新型专利技术涉及一种展示板，尤其涉及一种用于思想政治教育的展示板。本实用新型专利技术的技术问题是如何提供一种可以容纳更多的宣传内容、宣传栏面积较小、移动宣传内容方便、移动宣传栏简单的思想政治教育用展示板。一种用于思想政治教育的展示板，包括：固定圆盘和展示装置，固定圆盘上转动式设有展示装置，本实用新型专利技术涉及当观看宣传内容的人不够高时，人们用手将支撑软管向下移动，带动支撑管和展示板向下移动，人们就可以看到宣传内容了，当需要看展示板背面的宣传内容时，人们用手转动支撑管，使得展示板转动到相应位置，方便人们观看宣传内容。

【技术实现步骤摘要】
一种用于思想政治教育的展示板
本技术涉及一种展示板，尤其涉及一种用于思想政治教育的展示板。
技术介绍
目前，每个学校都会对学生进行思想政治教育，通常会将宣传内容粘贴在教育宣传栏上，但是现有的宣传栏大多都是单面的，宣传内容不够粘贴，而且宣传栏的占地面积比较大，学生需要观看宣传内容时，需要边走边看才可以观看到所有内容，这样的宣传效果一般，而且不能提高学生的观看兴趣。专利申请201920310387.9，公开日为2019.03.12，公开了一种学校思想教育用展示板，包括展板底座，底座的顶端固定连接有支柱，支柱上转动连接有转动块,转动块的顶端固定连接有雨挡，转动块的正面固定连接有支撑安装框，支撑安装框的正面钗接有防护框，支撑安装框正面的底端固定连接有支撑条。该技术通过打开固定装置，利用阻尼器将展板正面的防护框撑起,从而方便对支撑安装框正面的展板上粘贴以及书写的内容进行更换改写，然而该装置面积比较大，移动不方便，而且制作比较复杂，需要更高的成本。因此需研发一种学生可以自由调节宣传栏的位置、宣传栏的占地面积小、可以容纳更多的宣传内容、更能引起学生的学习兴趣的思想政治教育用展示板，来克服目前的宣传栏占地面积比较大、宣传内容移动不方便、不能提高学生的观看兴趣的缺点。
技术实现思路
为了克服目前的宣传栏占地面积比较大、宣传内容移动不方便、不能提高学生的观看兴趣的缺点，本技术的技术问题：提供一种学生可以自由调节宣传栏的位置、宣传栏的占地面积小、可以容纳更多的宣传内容、更能引起学生的学习兴趣的思想政治教育用展示板。技术方案如下：一种用于思想政治教育的展示板，包括：固定圆盘和展示装置，固定圆盘上转动式连接有展示装置。可选地，固定圆盘包括有：底座和圆形壳体，底座上设有圆形壳体，圆形壳体中部开有固定圆孔，展示装置穿过固定圆孔，底座与展示装置转动式连接。可选地，展示装置包括有：支撑柱，底座上转动式连接有支撑柱，支撑柱穿过固定圆孔；支撑软管，支撑柱顶部设有支撑软管；支撑管，支撑软管上转动式连接有支撑管，支撑管末端设有展示板。可选地，还包括有转动机构和调节装置，转动机构和调节装置包括有：转动齿条，圆形壳体上左右两侧均滑动式连接有转动齿条；单向轴承，靠近底座一侧支撑柱设有单向轴承；转动齿轮，单向轴承上连接有转动齿轮，转动齿条和转动齿轮啮合；调节块，底座顶部左右两侧均设有调节块；调节弹簧，调节块与转动齿条之间连接有调节弹簧。有益效果是：1、当观看宣传内容的人不够高时，人们用手将支撑软管向下移动，带动支撑管和展示板向下移动，人们就可以看到宣传内容了，当需要看展示板背面的宣传内容时，人们用手转动支撑管，使得展示板转动到相应位置，方便人们观看宣传内容。2人们用脚相底座内部方向踢转动齿条的外端，使得支撑柱上的支撑软管和支撑管一起转动，人们的脚离开转动齿条的外端时，在单向轴承的作用下，支撑柱均不转动，如此反复就可以通过人们向内踢转动齿条的外端使得人们可以观看不同展示板上的内容。附图说明图1为本技术的立体结构示意图。图2为本技术的固定圆盘的立体结构示意图。图3为本技术的转动机构和调节装置的立体结构示意图。图4为本技术的展示装置的立体结构示意图。图中标号名称：1-固定圆盘，11-底座，12-圆形壳体，13-固定圆孔，2-转动机构，21-转动齿条，22-转动齿轮，23-单向轴承，3-展示装置，31-支撑柱，32-支撑软管，33-支撑管，34-展示板，4-调节装置，41-调节块，42-调节弹簧。具体实施方式以下结合具体实施例对上述方案做进一步说明。应理解，这些实施例是用于说明本申请而不限于限制本申请的范围。实施例中采用的实施条件可以根据具体厂家的条件做进一步调整，未注明的实施条件通常为常规实验中的条件。实施例1一种用于思想政治教育的展示板，如图1所示，包括有固定圆盘1和展示装置3，固定圆盘1上转动式连接有展示装置3。当学校需要宣传思想政治教育时，先将需要宣传的内容贴在展示装置3上，学生可以观看，并且当学生需要看不同位置的宣传内容时，用手转动展示装置3，这样学生就不用走动观看，也会提高学生的观看兴趣。实施例2在实施例1的基础上，如图2、图4所示，固定圆盘1包括有底座11和圆形壳体12，底座11上设有圆形壳体12，圆形壳体12中部开有固定圆孔13，展示装置3穿过固定圆孔13，底座11与展示装置3转动式连接。当学生需要看不同位置的宣传内容时，用手转动展示装置3，展示装置3在固定圆孔13内转动，这样就可以根据学生自己想看的内容控制展示装置3的位置。展示装置3包括有支撑柱31、支撑软管32、支撑管33和展示板34，底座11上转动式连接有支撑柱31，支撑柱31穿过固定圆孔13，支撑柱31顶部连接有支撑软管32，支撑软管32数量为6个，支撑软管32呈圆状向上延伸，支撑软管32末端均转动式连接有支撑管33，支撑管33末端均设有展示板34。当学校需要宣传思想政治教育时，先将需要宣传的内容贴在展示板34前后两面，然后需要观看宣传内容的学生就可以到相应的展示板34前观看，当观看宣传内容的人不够高时，学生用手将支撑软管32向下移动，带动支撑管33和展示板34向下移动，学生就可以看到宣传内容了，当需要看展示板34背面的宣传内容时，学生用手转动支撑管33，使得展示板34转动到相应位置，方便学生观看宣传内容，当学生需要看其他展示板34上内容时，将支撑柱31转动带动支撑软管32和支撑管33转动，这样就可以根据学生来转换观看内容。实施例3在实施例2的基础上，如图3所示，转动机构2和调节装置4包括有转动齿条21、转动齿轮22、单向轴承23、调节块41和调节弹簧42，圆形壳体12上左右两侧均滑动式连接有转动齿条21，转动齿条21分别位于支撑柱31的前后两方，支撑柱31下部设有单向轴承23，单向轴承23上连接有转动齿轮22，转动齿条21和转动齿轮22啮合，底座11顶部左右两侧均设有调节块41，调节块41与转动齿条21之间连接有调节弹簧42。当学生需要观看不同展示板34上的内容时，学生用脚踢转动齿条21的外端，使得转动齿条21向内移动，带动转动齿轮22转动，进而使得单向轴承23转动带动支撑柱31转动，使得支撑软管32和支撑管33一起转动，进而展示板34转动，当学生的脚离开转动齿条21的外端时，在调节弹簧42的作用下，转动齿条21向外移动，带动转动齿轮22转动，在单向轴承23的作用下，单向轴承23和支撑柱31均不转动，如此反复就可以通过人们向内踢转动齿条21的外端使得学生可以观看不同展示板34上的内容。应理解，该实施例仅用于说明本技术而不用于限制本技术的范围。此外应理解，在阅读了本技术讲授的内容之后，本领域技术人员可以对本技术作各种改动或修改本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于思想政治教育的展示板，其特征在于，包括有：/n固定圆盘(1)和展示装置(3)，固定圆盘(1)上转动式连接有展示装置(3)；/n固定圆盘(1)包括有：/n底座(11)和圆形壳体(12)，底座(11)上设有圆形壳体(12)，圆形壳体(12)中部开有固定圆孔(13)，展示装置(3)穿过固定圆孔(13)，底座(11)与展示装置(3)转动式连接；/n展示装置(3)包括有：/n支撑柱(31)，底座(11)上转动式连接有支撑柱(31)，支撑柱(31)穿过固定圆孔(13)；/n支撑软管(32)，支撑柱(31)顶部设有支撑软管(32)；/n支撑管(33)，支撑软管(32)上转动式连接有支撑管(33)，支撑管(33)末端设有展示板(34)；/n还包括有转动机构(2)和调节装置(4)，转动机构(2)包括有：/n转动齿条(21)，圆形壳体(12)上左右两侧均滑动式连接有转动齿条(21)；/n单向轴承(23)，靠近底座(11)一侧支撑柱(31)设有单向轴承(23)；/n转动齿轮(22)，单向轴承(23)上连接有转动齿轮(22)，转动齿条(21)和转动齿轮(22)啮合；/n调节装置(4)包括有：/n调节块(41)，底座(11)顶部左右两侧均设有调节块(41)；/n调节弹簧(42)，调节块(41)与转动齿条(21)之间连接有调节弹簧(42)。/n...

【技术特征摘要】
1.一种用于思想政治教育的展示板，其特征在于，包括有：
固定圆盘(1)和展示装置(3)，固定圆盘(1)上转动式连接有展示装置(3)；
固定圆盘(1)包括有：
底座(11)和圆形壳体(12)，底座(11)上设有圆形壳体(12)，圆形壳体(12)中部开有固定圆孔(13)，展示装置(3)穿过固定圆孔(13)，底座(11)与展示装置(3)转动式连接；
展示装置(3)包括有：
支撑柱(31)，底座(11)上转动式连接有支撑柱(31)，支撑柱(31)穿过固定圆孔(13)；
支撑软管(32)，支撑柱(31)顶部设有支撑软管(32)；
支撑管(33)，支撑软管(32...

【专利技术属性】
技术研发人员：曾泽栋，
申请(专利权)人：赣南医学院，
类型：新型
国别省市：江西;36