一种智能数字化思政教学反馈模型制造技术

本发明专利技术公开了一种智能数字化思政教学反馈模型，包括底板，所述底板顶部的两侧均固定连接有竖板，两个所述竖板之间设有显示框，所述显示框的表面固定连接有电容触摸屏，所述显示框的两侧均固定连接有固定块。本发明专利技术通过底板、活动轮、锁止销、显示框、电容触摸屏、网络模块、智能中控模块、数据存储模块、语音播报模块、电源模块和智能反馈总成，解决了思政教学本身较为枯燥，学生的学习兴趣不高，传统板书的教学较为死板，学生学习知识的热情不高，且板书耗时较长，教师教学效率较低，在课堂即兴的延伸中无法及时进行知识材料的展示，无法与现有社会智能化工具进行有效对接使用的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种智能数字化思政教学反馈模型
本专利技术涉及教学反馈模型
，具体为一种智能数字化思政教学反馈模型。
技术介绍
思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，也是中国文学当中一门终身学习的课程，思想政治教育作为一门重要的思想建设课程，它的教学方式的好坏直接影响到教学质量，在思想政治教学的过程中需要用到一种展板式的模型，用来讲解诸多案例或者用于教学活动，传统的思想政治教育通常以教师课堂讲授为主，测重死记硬背以及习题训练，易使学生失去学习思想政治理论课的动力和兴趣，同时许多学校采用大班授课，教师在讲解习题时往往缺乏针对性，加之授课时间有限，很多学生存在对教师课堂所授基本理论知识不理解或理解不深入等情况，当前，思想政治理论教学模式有以“教”为主、以“学”为主和介于以“教”为主及以“学”为主两种教学模式之间的一种“双主”教学模式，在“双主”教学模式中，既要有效发挥教师的主导作用，又要充分调动学生的主观能动性，即根据学生、学习内容和学本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种智能数字化思政教学反馈模型，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)顶部的两侧均固定连接有竖板(4)，两个所述竖板(4)之间设有显示框(5)，所述显示框(5)的表面固定连接有电容触摸屏(7)，所述显示框(5)的两侧均固定连接有固定块(6)，所述固定块(6)远离显示框(5)的一侧与竖板(4)的连接处固定连接，所述显示框(5)的内腔固定连接有智能反馈总成(13)，所述智能反馈总成(13)包括有网络模块(8)、智能中控模块(9)、数据存储模块(10)、语音播报模块(11)和电源模块(12)，所述电源模块(12)包括有备用蓄电池(14)、稳压模块(15)和断路保护模块(16)，所述网络模块(...

【技术特征摘要】
1.一种智能数字化思政教学反馈模型，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)顶部的两侧均固定连接有竖板(4)，两个所述竖板(4)之间设有显示框(5)，所述显示框(5)的表面固定连接有电容触摸屏(7)，所述显示框(5)的两侧均固定连接有固定块(6)，所述固定块(6)远离显示框(5)的一侧与竖板(4)的连接处固定连接，所述显示框(5)的内腔固定连接有智能反馈总成(13)，所述智能反馈总成(13)包括有网络模块(8)、智能中控模块(9)、数据存储模块(10)、语音播报模块(11)和电源模块(12)，所述电源模块(12)包括有备用蓄电池(14)、稳压模块(15)和断路保护模块(16)，所述网络模块(8)包括有有线网络接口(17)和无线网卡(18)，所述智能中控模块(9)包括有PLC控制器(19)、语音识别模块(20)和触摸屏控制模块(21)，所述数据存储模块(10)包括有自带APP(22)、题库(23)和视频教学数据(24)。


2.根据权利要求1所述的一种智能数字化思政教学反馈模型，其特征在于：所述电容触摸屏(7)的输出端与智能中控模块(9)的输入端双向电性连接，所述网络模块(8)的输出端与智能中控模块(9)的输入端双向电性连接，所述数据存储模块(...

【专利技术属性】
技术研发人员：温道军，
申请(专利权)人：河南工业职业技术学院，
类型：发明
国别省市：河南;41