【技术实现步骤摘要】
一种电子教育的方法、终端和具有存储功能的装置
本申请涉及教育
，特别是涉及一种电子教育的方法、终端和具有存储功能的装置。
技术介绍
学生在记录课堂笔记时，只能记录在书页或者自己的笔记本上，而老师上课时播放的PPT课件虽然会以教材内容为主，但是为了更好的帮助学生学习，老师通常会增加更多内容，这些内容学生很难在有限的课堂时间全部记录，因此导致课堂笔记不完成，学习效率低。即使课后老师将课件发给学生，由于课程繁多，学生也无法准确将记录的笔记与课件对应理解。
技术实现思路
本申请主要解决的技术问题是提供一种电子教育的方法、终端和具有存储功能的装置，能够有效提升学生的学习效果。为解决上述技术问题，本申请采用的一个技术方案是：提供一种电子教育的方法，包括：接收教学终端发送的第一显示数据；获取用户在纸张上书写的内容，根据所述内容生成第二显示数据；根据所述第一显示数据和所述第二显示数据生成第三显示数据，显示并保存所述第三显示数据。为解决上述技术问题，本申请采用的另一个技术方案是：提供一种电子教育终端，...
【技术保护点】
1.一种电子教育的方法，其特征在于，包括：/n接收教学终端发送的第一显示数据；/n获取用户在纸张上书写的内容，根据所述内容生成第二显示数据；/n根据所述第一显示数据和所述第二显示数据生成第三显示数据，显示并保存所述第三显示数据。/n
【技术特征摘要】
1.一种电子教育的方法，其特征在于，包括：
接收教学终端发送的第一显示数据；
获取用户在纸张上书写的内容，根据所述内容生成第二显示数据；
根据所述第一显示数据和所述第二显示数据生成第三显示数据，显示并保存所述第三显示数据。
2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法进一步包括：
接收用户输入的回放指令；
响应于所述回放指令，读取并显示所述第三显示数据。
3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述方法进一步包括：
记录所述第三显示数据的生成时间；
所述回放指令包括需要显示的第一时间范围；
所述响应于所述回放指令，读取并显示所述第三显示数据，包括：
响应于所述回放指令，读取并显示生成时间在所述第一时间范围内的所述第三显示数据。
4.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述方法进一步包括：
对用户在纸张上书写时的环境声音进行采集，得到音频数据，保存所述音频数据；
在所述接收用户输入的回放指令之后，还包括：
响应于用户输入的回放指令，读取并播放所述音频数据。
5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，所述方法进一步包括：
记录所述音频数据的生成时间；
所述回放指令包括需要播放的第二时间范围；
所述响应于用户输入的回放指令...
【专利技术属性】
技术研发人员：杨剑峰，张兴明，
申请(专利权)人：南通兴客信息技术有限公司，
类型：发明
国别省市：江苏;32
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