一种体育英语教学展板装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及教学用具技术领域，且公开了一种体育英语教学展板装置，包括固定板，所述固定板的正面和背面均开设有安装槽，所述安装槽的内壁固定连接有第二书写板，所述安装槽内部的两侧均活动连接有第一书写板。该体育英语教学展板装置，通过手动将两个第一书写板向外侧拨动，使得第二书写板漏出，此时即可在第二书写板上进行书写，然后将固定板转动一百八十度，此时即可在背面的第一书写板和第二书写板上进行书写，然后将U型限位杆插接于销槽的内部，通过U型限位杆对其进行限位，避免在书写和展示过程中固定板随意转动，极大的提高了教学效率，达到了结构简单，使用更为便利且书写面积更为多，教学效率更加高的目的。

【技术实现步骤摘要】
一种体育英语教学展板装置
本技术涉及教学用具
，具体为一种体育英语教学展板装置。
技术介绍
体育英语是社会体育专业学生必修的一门专业课程，旨在传授体育科学和体育运动各项目的基本词汇与表达方式，从而提高学生在体育领域的专业英语能力，其中包括专业阅读、翻译、写作和口头交际能力，教师在上体育英语的课时一般都会用到展板，使得学生能够更为清晰和便利的进行学习。现有技术中体育英语用的展板一般是单个黑板，而在教学过程中教师需要经常在展板上进行书写，单个展板的书写面积较小，导致其需要经常擦拭，会耗费较多的时间，降低其教学效率，所以现在提出一种体育英语教学展板装置来解决上述问题。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种体育英语教学展板装置，具备结构简单，使用更为便利且书写面积更为多，教学效率更加高等优点，解决了现有技术中体育英语用的展板一般是单个黑板，而在教学过程中教师需要经常在展板上进行书写，单个展板的书写面积较小，导致其需要经常擦拭，会耗费较多的时间，降低其教学效率的问题。(二)技术方案为实现上述结构简单，使用更为便利且书写面积更为多，教学效率更加高的目的，本技术提供如下技术方案：一种体育英语教学展板装置，包括固定板，所述固定板的正面和背面均开设有安装槽，所述安装槽的内壁固定连接有第二书写板，所述安装槽内部的两侧均活动连接有第一书写板，所述固定板的底部固定连接有连接柱，所述连接柱的底端活动连接有固定柱，所述连接柱的左侧开设有固定槽，所述固定槽的内部滑动连接有限位块，所述限位块的一侧固定连接有U型限位杆，所述U型限位杆远离限位块的一端延伸至固定槽的外侧，所述固定柱两侧的顶部均开设有与U型限位杆对应的销槽，所述U型限位杆的一端插接于销槽的内部。优选的，所述固定柱的底端固定连接有支撑板，所述支撑板底部的两侧均固定连接有防滑垫。优选的，所述连接柱的底端固定连接有连接块，所述固定柱的顶端固定连接有轴承，所述连接块与轴承的内圈固定连接。优选的，所述限位块远离U型限位杆的一侧固定连接有紧缩弹簧，所述紧缩弹簧的一端与固定槽的内壁固定连接。优选的，所述连接柱两侧的顶部均固定连接有支撑杆，所述支撑杆远离连接柱的一端与固定板的底部固定连接。优选的，所述第一书写板顶部和底部的内侧均固定连接有滑块，所述安装槽的内顶壁和内底壁均开设有与滑块对应的滑槽，所述滑块滑动连接于滑槽的内部。(三)有益效果与现有技术相比，本技术提供了一种体育英语教学展板装置，具备以下有益效果：1、该体育英语教学展板装置，通过手动将两个第一书写板向外侧拨动，使得第二书写板漏出，此时即可在第二书写板上进行书写，当正面书写完之后，手动将U型限位杆向外拉动，使其从销槽的内部脱离，然后将固定板转动一百八十度，此时即可在背面的第一书写板和第二书写板上进行书写，然后将U型限位杆插接于销槽的内部，通过U型限位杆对其进行限位，避免在书写和展示过程中固定板随意转动，从而无需经常擦拭，极大的提高了教学效率，达到了结构简单，使用更为便利且书写面积更为多，教学效率更加高的目的。2、该体育英语教学展板装置，通过支撑板和防滑垫使得该装置放置的更为稳固，通过连接块和轴承使得连接柱的转动更为便利，通过紧缩弹簧拉动限位块和U型限位杆，使其能够更为稳固的插接在销槽的内部，然后通过支撑杆对固定板进行支撑，使其安装更为稳固，通过滑块和滑槽对第一书写板进行限位，使其左右滑动更为便利。附图说明图1为本技术整体结构示意图；图2为本技术整体结构正面剖视图；图3为本技术整体结构侧面剖视图；图4为本技术固定柱立体示意图；图5为本技术连接柱与固定柱连接正面剖视图；图6为本技术固定板与第一书写板连接侧面剖视图。图中：1、固定板；2、第一书写板；3、连接柱；4、支撑杆；5、固定柱；6、支撑板；7、防滑垫；8、U型限位杆；9、连接块；10、销槽；11、滑槽；12、滑块；13、轴承；14、安装槽；15、第二书写板；16、固定槽；17、限位块；18、紧缩弹簧。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-6，一种体育英语教学展板装置，包括固定板1，固定板1的正面和背面均开设有安装槽14，安装槽14的内壁固定连接有第二书写板15，安装槽14内部的两侧均活动连接有第一书写板2，固定板1的底部固定连接有连接柱3，连接柱3的底端活动连接有固定柱5，连接柱3的左侧开设有固定槽16，固定槽16的内部滑动连接有限位块17，限位块17的一侧固定连接有U型限位杆8，U型限位杆8远离限位块17的一端延伸至固定槽16的外侧，固定柱5两侧的顶部均开设有与U型限位杆8对应的销槽10，U型限位杆8的一端插接于销槽10的内部，在使用时，将该装置放置在指定位置，此时教师可在第一书写板2上进行书写和展示，当第一书写板2写满后，将两个第一书写板2向外侧拨动，使得第二书写板15漏出，此时即可在第二书写板15上进行书写，当正面书写完之后，手动将U型限位杆8向外拉动，使其从销槽10的内部脱离，然后将固定板1转动一百八十度，此时即可在背面的第一书写板2和第二书写板15上进行书写，然后将U型限位杆8插接于销槽10的内部，通过U型限位杆8对其进行限位，避免在书写和展示过程中固定板1随意转动，从而无需经常擦拭，极大的提高了教学效率，达到了结构简单，使用更为便利且书写面积更为多，教学效率更加高的目的。请参阅图1、2和3，固定柱5的底端固定连接有支撑板6，支撑板6底部的两侧均固定连接有防滑垫7，通过支撑板6和防滑垫7使得该装置放置的更为稳固。请参阅图2、3和5，连接柱3的底端固定连接有连接块9，固定柱5的顶端固定连接有轴承13，连接块9与轴承13的内圈固定连接，通过连接块9和轴承13使得连接柱3的转动更为便利。请参阅图2和5，限位块17远离U型限位杆8的一侧固定连接有紧缩弹簧18，紧缩弹簧18的一端与固定槽16的内壁固定连接，通过紧缩弹簧18拉动限位块17和U型限位杆8，使其能够更为稳固的插接在销槽10的内部。请参阅图1和2，连接柱3两侧的顶部均固定连接有支撑杆4，支撑杆4远离连接柱3的一端与固定板1的底部固定连接，通过支撑杆4对固定板1进行支撑，使其安装更为稳固。请参阅图2、3和6，第一书写板2顶部和底部的内侧均固定连接有滑块12，安装槽14的内顶壁和内底壁均开设有与滑块12对应的滑槽11，滑块12滑动连接于滑槽11的内部，通过滑块12和滑槽11对第一书写板2进行限位，使其左右滑动更为便利。工作原理：在使用时，将该装置放本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种体育英语教学展板装置，包括固定板(1)，其特征在于：所述固定板(1)的正面和背面均开设有安装槽(14)，所述安装槽(14)的内壁固定连接有第二书写板(15)，所述安装槽(14)内部的两侧均活动连接有第一书写板(2)，所述固定板(1)的底部固定连接有连接柱(3)，所述连接柱(3)的底端活动连接有固定柱(5)，所述连接柱(3)的左侧开设有固定槽(16)，所述固定槽(16)的内部滑动连接有限位块(17)，所述限位块(17)的一侧固定连接有U型限位杆(8)，所述U型限位杆(8)远离限位块(17)的一端延伸至固定槽(16)的外侧，所述固定柱(5)两侧的顶部均开设有与U型限位杆(8)对应的销槽(10)，所述U型限位杆(8)的一端插接于销槽(10)的内部。/n

【技术特征摘要】
1.一种体育英语教学展板装置，包括固定板(1)，其特征在于：所述固定板(1)的正面和背面均开设有安装槽(14)，所述安装槽(14)的内壁固定连接有第二书写板(15)，所述安装槽(14)内部的两侧均活动连接有第一书写板(2)，所述固定板(1)的底部固定连接有连接柱(3)，所述连接柱(3)的底端活动连接有固定柱(5)，所述连接柱(3)的左侧开设有固定槽(16)，所述固定槽(16)的内部滑动连接有限位块(17)，所述限位块(17)的一侧固定连接有U型限位杆(8)，所述U型限位杆(8)远离限位块(17)的一端延伸至固定槽(16)的外侧，所述固定柱(5)两侧的顶部均开设有与U型限位杆(8)对应的销槽(10)，所述U型限位杆(8)的一端插接于销槽(10)的内部。


2.根据权利要求1所述的一种体育英语教学展板装置，其特征在于：所述固定柱(5)的底端固定连接有支撑板(6)，所述支撑板(6)底部的两侧均固定连接有防滑垫(7)。


3.根据权利...

【专利技术属性】
技术研发人员：张晓蕊，
申请(专利权)人：山西体育职业学院，
类型：新型
国别省市：山西;14