一种英语教学辅助装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种英语教学辅助装置，包括左右对称分布的两个支撑座，两个支撑座之间通过固定横梁相连，支撑座底部两端对称安装有移动调节座；其中一个支撑座顶部竖直安装有第一夹持纵梁，第一夹持纵梁内侧滑动安装有第一滑动连接座，另一个支撑座顶部竖直安装有第二夹持纵梁，第二夹持纵梁内侧通过定位插件安装有升降限位机构，升降限位机构和第一滑动连接座之间安装有教学展板。本实用新型专利技术通过科学合理的结构设计，不仅能够对教学展板进行随意转动和升降调节，而且能够自由进行空间移动和固定，结构简单，操作方便，具有良好的实用与推广价值。

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学辅助装置
本技术属于英语教学领域，尤其涉及一种英语教学辅助装置。
技术介绍
如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介，英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。英语教学设备有很多种，展示板就是其中之一，为了让教师可以对更多的学生进行直观、方便的教育，展示板必不可少，但是传统的展示板结构固定，无法进行随意转动和升降调节，给实际使用带来了不便。
技术实现思路
本技术的目的在于克服现有技术存在的以上问题，提供一种英语教学辅助装置。为实现上述技术目的，达到上述技术效果，本技术通过以下技术方案实现：一种英语教学辅助装置，包括左右对称分布的两个支撑座，两个支撑座之间通过固定横梁相连，支撑座底部两端对称安装有移动调节座；其中一个支撑座顶部竖直安装有第一夹持纵梁，第一夹持纵梁内侧滑动安装有第一滑动连接座，另一个支撑座顶部竖直安装有第二夹持纵梁，第二夹持纵梁内侧通过定位插件安装有升降限位机构，升降限位机构和第一滑动连接座之间安装有教本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语教学辅助装置，其特征在于：包括左右对称分布的两个支撑座(1)，两个支撑座(1)之间通过固定横梁(2)相连，支撑座(1)底部两端对称安装有移动调节座(3)；其中一个支撑座(1)顶部竖直安装有第一夹持纵梁(5)，第一夹持纵梁(5)内侧滑动安装有第一滑动连接座(8)，另一个支撑座(1)顶部竖直安装有第二夹持纵梁(4)，第二夹持纵梁(4)内侧通过定位插件(6)安装有升降限位机构(7)，升降限位机构(7)和第一滑动连接座(8)之间安装有教学展板(9)；/n所述第一夹持纵梁(5)内侧面竖直设有第一滑动限位槽(51)，第一滑动连接座(8)包括第一滑动连接块(81)，第一滑动连接块(81)一侧设有...

【技术特征摘要】
1.一种英语教学辅助装置，其特征在于：包括左右对称分布的两个支撑座(1)，两个支撑座(1)之间通过固定横梁(2)相连，支撑座(1)底部两端对称安装有移动调节座(3)；其中一个支撑座(1)顶部竖直安装有第一夹持纵梁(5)，第一夹持纵梁(5)内侧滑动安装有第一滑动连接座(8)，另一个支撑座(1)顶部竖直安装有第二夹持纵梁(4)，第二夹持纵梁(4)内侧通过定位插件(6)安装有升降限位机构(7)，升降限位机构(7)和第一滑动连接座(8)之间安装有教学展板(9)；
所述第一夹持纵梁(5)内侧面竖直设有第一滑动限位槽(51)，第一滑动连接座(8)包括第一滑动连接块(81)，第一滑动连接块(81)一侧设有与第一滑动限位槽(51)相配合的第一滑动限位块(82)，第一滑动连接块(81)另一侧设有第一转动连接孔(83)；教学展板(9)一侧设有与第一转动连接孔(83)相配合的第一转动连接柱(93)，教学展板(9)另一侧设有第二转动连接柱(91)，第二转动连接柱(91)周侧均布有转动限位卡槽(92)；第二夹持纵梁(4)内侧面竖直设有第二滑动限位槽(41)，第二滑动限位槽(41)中间沿竖直方向均布有定位插孔(42)，定位插件(6)包括与定位插孔(42)相配合的定位插销(61)，定位插销(61)外端设有定位调节块(62)；
所述升降限位机构(7)包...

【专利技术属性】
技术研发人员：王婷婷，陈伟龙，
申请(专利权)人：黄山学院，
类型：新型
国别省市：安徽;34