一种英语教学板制造技术

一种英语教学板，有效的解决了常规一种英语教学板容易发生晃动，不容易挪动，在不需要使用的时候会占据比较大的纵向空间，以及可书写的面积和教学板的高度不能调节的问题，包括箱体，所述箱体内设有可升降的移动板，移动板的下端右侧转动连接有第二齿轮，第二齿轮的后侧啮合有第二齿条，第二齿条和箱体右部后侧固定连接，移动板的上端右侧转动连接有可随第二齿轮转动而转动的第一齿轮，第一齿轮的前端啮合有第一齿条，第一齿条的左侧固定连接有伸缩板，伸缩板滑动连接于移动板内部，移动板向上移动形成伸缩板从移动板内伸出的结构。

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学板
本技术涉及英语教学
，尤其是涉及一种英语教学板。
技术介绍
英语是中学的必修课程，英语教师在教学中会经常涉及到英语词汇和短语讲授等，特别是教师要教授初中学生英语书写规范，这些都需要在黑板上进行大量的书写，现有的英语教学板通过两个安装点安装在支架上，英语教学板的整体并没有得到很好的支撑，在英语教学板上书写的过程中，教学板容易发生晃动，并且现在所用到的教学板大多都是固定式的，不容易挪动，在不需要使用的时候会占据比较大的纵向空间，以及可书写的面积和教学板的高度不能调节的问题。
技术实现思路
针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本技术提供一种英语教学板，通过本设计有效的解决了常规一种英语教学板容易发生晃动，不容易挪动，在不需要使用的时候会占据比较大的纵向空间，以及可书写的面积和教学板的高度不能调节的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：本技术包括箱体，所述箱体内设有可升降的移动板，移动板的下端右侧转动连接有第二齿轮，第二齿轮的后侧啮合有第二齿条，第二齿条和箱体右部后侧固定连接，移动板的上端右侧转动连本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语教学板，包括箱体(3)，其特征在于，所述箱体(3)内设有可升降的移动板(2)，移动板(2)的下端右侧转动连接有第二齿轮(21)，第二齿轮(21)的后侧啮合有第二齿条(20)，第二齿条(20)和箱体(3)右部后侧固定连接，移动板(2)的上端右侧转动连接有可随第二齿轮(21)转动而转动的第一齿轮(10)，第一齿轮(10)的前端啮合有第一齿条(9)，第一齿条(9)的左侧固定连接有伸缩板(1)，伸缩板(1)滑动连接于移动板(2)内部，移动板(2)向上移动形成伸缩板(1)从移动板(2)内伸出的结构。/n

【技术特征摘要】
1.一种英语教学板，包括箱体(3)，其特征在于，所述箱体(3)内设有可升降的移动板(2)，移动板(2)的下端右侧转动连接有第二齿轮(21)，第二齿轮(21)的后侧啮合有第二齿条(20)，第二齿条(20)和箱体(3)右部后侧固定连接，移动板(2)的上端右侧转动连接有可随第二齿轮(21)转动而转动的第一齿轮(10)，第一齿轮(10)的前端啮合有第一齿条(9)，第一齿条(9)的左侧固定连接有伸缩板(1)，伸缩板(1)滑动连接于移动板(2)内部，移动板(2)向上移动形成伸缩板(1)从移动板(2)内伸出的结构。


2.根据权利要求1所述的一种英语教学板，其特征在于，所述箱体(3)内部下底面固定连接有电机(15)，电机(15)的左端固定连接有第一锥齿轮(18)，第一锥齿轮(18)的上端啮合有第二锥齿轮(19)，第二锥齿轮(19)转动连接于箱体(3)内部底面，第二锥齿轮(19)的上端同轴固接有第三带轮(14)，第三带轮(14)的外缘连接有第二皮带(16)，第二皮带(16)的右端连接有第四带轮(17)；
所述移动板(2)的后...

【专利技术属性】
技术研发人员：余静，
申请(专利权)人：阿坝师范学院，
类型：新型
国别省市：四川;51