一种马克思主义课程教学用互动授课板制造技术

本实用新型专利技术涉及教学授课板技术领域，具体讲是一种马克思主义课程教学用互动授课板，包括底座和授课板，授课板连接于底座顶部，底座包括储物箱、凹槽台、带刹万向轮、侧门和标签牌，凹槽台设于储物箱顶部，带刹万向轮安装于储物箱底部，侧门铰接于储物箱一侧，标签牌放置于凹槽台内部；授课板包括间隔框、抽签组件、问题题写区和编号区，抽签组件安装于间隔框内部，问题题写区设于间隔框一端，编号区设于问题题写区一端；不但可以提高学生的积极性和活跃程度，从而提高授课效率效果；而且，可以防止一些储存放置的其他教学用具上灰蒙尘，减少打扫清洁次数；同时，可以方便的移动至合适的位置进行授课。

【技术实现步骤摘要】
一种马克思主义课程教学用互动授课板
本技术涉及教学授课板
，具体讲是一种马克思主义课程教学用互动授课板。
技术介绍
马克思主义由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成，是马克思、恩格斯在批判地继承和吸收人类关于自然科学、思维科学、社会科学优秀成果的基础上于19世纪40年代创立的，并在实践中不断地丰富、发展和完善的无产阶级思想的科学体系，在当代大学教育中，普遍都开设马克思主义思想课程，在马克思主义思想课程教育中，都会使用授教学课板进行辅助教育。然而，经过分析发现，现有的授教学课板在授课使用时，无法提起学生的积极性和活跃程度，导至授课效率效果低下；而且，储存放置的一些其他教学用具在闲置时容易上灰蒙尘，需要经常打扫，较浪费时间。
技术实现思路
因此，为了解决上述不足，本技术在此提供一种马克思主义课程教学用互动授课板，不但可以提高学生的积极性和活跃程度，从而提高授课效率效果；而且，可以防止一些储存放置的其他教学用具上灰蒙尘，减少打扫清洁次数；同时，可以方便的移动至合适的位置进行授课。本技术是本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种马克思主义课程教学用互动授课板，其特征在于：包括底座（1）和授课板（2），所述授课板（2）连接于所述底座（1）顶部，底座（1）包括储物箱（11）、凹槽台（12）、带刹万向轮（13）、侧门（14）和标签牌（15），所述凹槽台（12）设于所述储物箱（11）顶部，所述带刹万向轮（13）安装于储物箱（11）底部，所述侧门（14）铰接于储物箱（11）一侧，所述标签牌（15）放置于凹槽台（12）内部；授课板（2）包括间隔框（21）、抽签组件（22）、问题题写区（23）和编号区（24），所述抽签组件（22）安装于所述间隔框（21）内部，所述问题题写区（23）设于间隔框（21）一端，所述编号区（24）...

【技术特征摘要】
1.一种马克思主义课程教学用互动授课板，其特征在于：包括底座（1）和授课板（2），所述授课板（2）连接于所述底座（1）顶部，底座（1）包括储物箱（11）、凹槽台（12）、带刹万向轮（13）、侧门（14）和标签牌（15），所述凹槽台（12）设于所述储物箱（11）顶部，所述带刹万向轮（13）安装于储物箱（11）底部，所述侧门（14）铰接于储物箱（11）一侧，所述标签牌（15）放置于凹槽台（12）内部；授课板（2）包括间隔框（21）、抽签组件（22）、问题题写区（23）和编号区（24），所述抽签组件（22）安装于所述间隔框（21）内部，所述问题题写区（23）设于间隔框（21）一端，所述编号区（24）设于问题题写区（23）一端。


2.根据权利要求1所述一种马克思主义课程教学用互动授课板，其特征在于：所述标签牌（1...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨璐，
申请(专利权)人：杨璐，
类型：新型
国别省市：贵州;52