【技术实现步骤摘要】
一种物理实验用摩擦系数测试用演示装置
本技术涉及一种教学用具,具体是一种物理实验用摩擦系数测试用演示装置。
技术介绍
目前,物理学是一门实验的科学,离开了物理实验,物理学就不能得到发展,物理教学的质量也得不到提高。传统的教学观念是重理论轻实践,教师在课堂上只注重理论知识的灌输,而忽略了学生实践能力的培养,导致学生只会死记硬背一些科学知识,遇到问题习惯用书本理论来解决,实验意识十分薄弱,动手能力很差。因此,需要改进现有的教学方式,在中学物理教学中重视实验这一环节,让学生亲自动手完成实验,加强学生的实践能力。在物理学科中,摩擦系数是非常重要的物理性质,对于摩擦系数的测量方法需要学生们熟练掌握,在对摩擦系数进行测量时,需要保持测量装置的状态处于水平,而现有技术中,多数时候是要使用者自行判断,这显然不够精确,会造成测量结果的误差。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种物理实验用摩擦系数测试用演示装置,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种物理实验用摩擦系 ...
【技术保护点】
1.一种物理实验用摩擦系数测试用演示装置,包括支撑台(2),其特征在于,所述支撑台(2)的底面四角处分别与一根竖直安装的支撑脚(1)的顶端固定连接,支撑台(2)的上表面一端焊接有支撑块(10),支撑块(10)的顶端与演示平台(9)的底面一端铰接,支撑台(2)的另一端侧面焊接有固定块(13),固定块(13)上螺纹安装有竖直的丝杆(12),丝杆(12)的底端焊接有转盘(11),丝杆(12)的顶端通过轴承与连接块(14)的底面转动连接,连接块(14)与演示平台(9)的底面另一端铰接,演示平台(9)的前端面通过螺栓固定安装有水平仪(6);/n所述演示平台(9)的上表面滑动安装有砝码 ...
【技术特征摘要】
1.一种物理实验用摩擦系数测试用演示装置,包括支撑台(2),其特征在于,所述支撑台(2)的底面四角处分别与一根竖直安装的支撑脚(1)的顶端固定连接,支撑台(2)的上表面一端焊接有支撑块(10),支撑块(10)的顶端与演示平台(9)的底面一端铰接,支撑台(2)的另一端侧面焊接有固定块(13),固定块(13)上螺纹安装有竖直的丝杆(12),丝杆(12)的底端焊接有转盘(11),丝杆(12)的顶端通过轴承与连接块(14)的底面转动连接,连接块(14)与演示平台(9)的底面另一端铰接,演示平台(9)的前端面通过螺栓固定安装有水平仪(6);
所述演示平台(9)的上表面滑动安装有砝码盘(8),砝码盘(8)内滑动安装有若干个配重块(7),砝码盘(8)的侧面与连接绳(5)的一端固定连接,连接绳(5)的另一端与弹簧测力计(4)的拉钩固定连接,弹簧测力计(4)滑动安装...
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