一种用于留学生历史教学的展示架制造技术

本实用新型专利技术涉及教育器材技术领域，尤其是一种用于留学生历史教学的展示架，包括支撑杆，支撑杆顶部设有伸缩杆，支撑杆顶部一侧设有第一锁紧螺丝，伸缩杆顶部设有展示板，展示板相对的两侧均设有收纳槽，收纳槽内设有第一滑槽，第一滑槽内设有第一滑块，两个相对的第一滑块一侧通过转轴转动连接有第一拉伸板，展示板底部设有第二拉伸板，第二拉伸板一侧设有凹槽，凹槽相对的两边均设有第二滑槽，第二滑槽内设有第二滑块，展示板顶部一侧设有投影幕布，第二拉伸板底部与投影幕布相对的一边设有LED灯。本实用新型专利技术结构简单，具有市场前景，适合推广。

【技术实现步骤摘要】
一种用于留学生历史教学的展示架
本技术涉及教育器材
，尤其涉及一种用于留学生历史教学的展示架。
技术介绍
在留学生历史教学中，由于留学生理解能力的有效，教师通常需要额外的提供大量的历史信息阅读和讲解大量的历史事件，这不仅需要很大的精力，而且普通的展示板不仅无法同时展示多个历史事件，还无法对应播放各个历史事件的音频资料，非常不方便，且通常教师用普通小黑板进行历史事件的板书，由于多为固定结构，不便于移动和调节，机动性较差，影响了留学生历史授课效率。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在历史教学展示架展示能力有限，不便于调节，机动性能弱的缺点，而提出的一种用于留学生历史教学的展示架。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：设计一种用于留学生历史教学的展示架，包括支撑杆，所述支撑杆底部固定设有支撑足，所述支撑杆顶部为敞口空腔结构，所述支撑杆顶部内侧套接有与其相匹配的伸缩杆，所述支撑杆顶部一侧设有第一锁紧螺丝，所述支撑杆上设有与所述第一锁紧螺丝相匹配的贯穿孔，所述第一锁紧螺丝的一端穿过所述贯穿孔并延伸至所述伸缩杆的外壁一侧，所述伸缩杆顶部通过焊接固定设有展示板，所述展示板相对的两侧均设有收纳槽，所述收纳槽相对的槽壁一侧均设有第一滑槽，两个所述第一滑槽相对且平行设置，所述第一滑槽内均设有与其相匹配的第一滑块，两个相对的所述第一滑块间固定设有转轴，两个相对的所述第一滑块的一侧通过所述转轴转动连接有第一拉伸板，所述第一拉伸板与所述收纳槽相匹配，所述转轴与所述第一拉伸板连接处一侧固定设有单向转动装置，所述展示板底部设有第二拉伸板，所述第二拉伸板一侧设有与所述展示板相匹配的凹槽，所述凹槽相对的两边均设有第二滑槽，所述第二滑槽内设有与其相匹配的第二滑块，两块相对的所述第二滑块分别通过焊接与所述展示板底部相对的两边固定连接，所述第二滑槽一侧设有锁紧装置，所述展示板顶部一侧通过螺丝固定设有投影幕布，所述第二拉伸板底部与所述投影幕布相对的一边固定设有LED灯，所述LED灯通过导线外接电源。优选的，所述锁紧装置包括第二锁紧螺丝，所述第二滑槽一侧设有与所述第二锁紧螺丝相匹配的锁紧孔，所述第二锁紧螺丝的一端穿过所述锁紧孔并延伸至所述展示板一侧。优选的，所述单向转动装置为棘轮单向转动装置。优选的，所述支撑足为三爪支撑足。优选的，所述展示板、第一拉伸板及第二拉伸板远离所述支撑杆的一侧表面均喷涂有磁性黑板漆。本技术提出的一种用于留学生历史教学的展示架，有益效果在于：通过带有第一滑块的第一拉伸板和带有第二滑块的第二拉伸板及展示板间的相互配合，使用于留学生历史教学的展示架的展示面积，提升了展示能力，同时通过支撑杆、伸缩杆及第一锁紧螺丝间的相互配合，使用于留学生历史教学的展示架便于移动和调节展示高度，提升了教学效果和教学效率。附图说明图1为本技术提出的一种用于留学生历史教学的展示架的结构示意图；图2为本技术中提出的伸缩杆的结构示意图；图3为本技术中提出的展示板的剖面示意图。图中：支撑杆1、展示板2、第一拉伸板3、第二拉伸板4、投影幕布5、LED灯6、伸缩杆7、第一锁紧螺丝8、第二锁紧螺丝9、收纳槽10、第一滑槽11、第一滑块12、第二滑槽13、第二滑块14、转轴15。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-3，一种用于留学生历史教学的展示架，包括支撑杆1，支撑杆1底部固定设有支撑足，支撑足为三爪支撑足，支撑杆1顶部为敞口空腔结构，支撑杆1顶部内侧套接有与其相匹配的伸缩杆7，支撑杆1顶部一侧设有第一锁紧螺丝8，支撑杆1上设有与第一锁紧螺丝8相匹配的贯穿孔，第一锁紧螺丝8的一端穿过贯穿孔并延伸至伸缩杆7的外壁一侧，通过设有三爪支撑足的支撑杆1和带有第一锁紧螺丝8的伸缩杆7间的相互配合，使用于留学生历史教学的展示架便于移动和调节展示高度，提升了教学效果和教学效率。伸缩杆7顶部通过焊接固定设有展示板2，展示板2相对的两侧均设有收纳槽10，收纳槽10相对的槽壁一侧均设有第一滑槽11，两个第一滑槽11相对且平行设置，第一滑槽11内均设有与其相匹配的第一滑块12，两个相对的第一滑块12间固定设有转轴15，两个相对的第一滑块12的一侧通过转轴15转动连接有第一拉伸板3，第一拉伸板3与收纳槽10相匹配，转轴15与第一拉伸板3连接处一侧固定设有单向转动装置，单向转动装置为棘轮单向转动装置，单向转动装置的设置便于第一拉伸板3相对于展示板2的角度调节并不易晃动，提升了历史教学的展示效果。展示板2底部设有第二拉伸板4，第二拉伸板4一侧设有与展示板2相匹配的凹槽，凹槽相对的两边均设有第二滑槽13，第二滑槽13内设有与其相匹配的第二滑块14，两块相对的第二滑块14分别通过焊接与展示板2底部相对的两边固定连接，第二滑槽13一侧设有锁紧装置，锁紧装置包括第二锁紧螺丝9，第二滑槽13一侧设有与第二锁紧螺丝9相匹配的锁紧孔，第二锁紧螺丝9的一端穿过锁紧孔并延伸至展示板2一侧，展示板2、第一拉伸板3及第二拉伸板4远离支撑杆1的一侧表面均喷涂有磁性黑板漆，通过磁性黑板漆的设置，使展示板2、第一拉伸板3及第二拉伸板4的展示一侧均可书写板书或通过磁铁粘贴一些历史材料，提升教学效果，展示板2顶部一侧通过螺丝固定设有投影幕布5，第二拉伸板4底部与投影幕布5相对的一边固定设有LED灯6，LED灯6通过导线外接电源，通过投影幕布5和LED灯6的设置，使用于留学生历史教学的展示架具有多媒体展示功能，提升了实用性能。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于留学生历史教学的展示架，包括支撑杆(1)，其特征在于，所述支撑杆(1)底部固定设有支撑足，所述支撑杆(1)顶部为敞口空腔结构，所述支撑杆(1)顶部内侧套接有与其相匹配的伸缩杆(7)，所述支撑杆(1)顶部一侧设有第一锁紧螺丝(8)，所述支撑杆(1)上设有与所述第一锁紧螺丝(8)相匹配的贯穿孔，所述第一锁紧螺丝(8)的一端穿过所述贯穿孔并延伸至所述伸缩杆(7)的外壁一侧，所述伸缩杆(7)顶部通过焊接固定设有展示板(2)，所述展示板(2)相对的两侧均设有收纳槽(10)，所述收纳槽(10)相对的槽壁一侧均设有第一滑槽(11)，两个所述第一滑槽(11)相对且平行设置，所述第一滑槽(11)内均设有与其相匹配的第一滑块(12)，两个相对的所述第一滑块(12)间固定设有转轴(15)，两个相对的所述第一滑块(12)的一侧通过所述转轴(15)转动连接有第一拉伸板(3)，所述第一拉伸板(3)与所述收纳槽(10)相匹配，所述转轴(15)与所述第一拉伸板(3)连接处一侧固定设有单向转动装置，所述展示板(2)底部设有第二拉伸板(4)，所述第二拉伸板(4)一侧设有与所述展示板(2)相匹配的凹槽，所述凹槽相对的两边均设有第二滑槽(13)，所述第二滑槽(13)内设有与其相匹配的第二滑块(14)，两块相对的所述第二滑块(14)分别通过焊接与所述展示板(2)底部相对的两边固定连接，所述第二滑槽(13)一侧设有锁紧装置，所述展示板(2)顶部一侧通过螺丝固定设有投影幕布(5)，所述第二拉伸板(4)底部与所述投影幕布(5)相对的一边固定设有LED灯(6)，所述LED灯(6)通过导线外接电源。/n...

【技术特征摘要】
1.一种用于留学生历史教学的展示架，包括支撑杆(1)，其特征在于，所述支撑杆(1)底部固定设有支撑足，所述支撑杆(1)顶部为敞口空腔结构，所述支撑杆(1)顶部内侧套接有与其相匹配的伸缩杆(7)，所述支撑杆(1)顶部一侧设有第一锁紧螺丝(8)，所述支撑杆(1)上设有与所述第一锁紧螺丝(8)相匹配的贯穿孔，所述第一锁紧螺丝(8)的一端穿过所述贯穿孔并延伸至所述伸缩杆(7)的外壁一侧，所述伸缩杆(7)顶部通过焊接固定设有展示板(2)，所述展示板(2)相对的两侧均设有收纳槽(10)，所述收纳槽(10)相对的槽壁一侧均设有第一滑槽(11)，两个所述第一滑槽(11)相对且平行设置，所述第一滑槽(11)内均设有与其相匹配的第一滑块(12)，两个相对的所述第一滑块(12)间固定设有转轴(15)，两个相对的所述第一滑块(12)的一侧通过所述转轴(15)转动连接有第一拉伸板(3)，所述第一拉伸板(3)与所述收纳槽(10)相匹配，所述转轴(15)与所述第一拉伸板(3)连接处一侧固定设有单向转动装置，所述展示板(2)底部设有第二拉伸板(4)，所述第二拉伸板(4)一侧设有与所述展示板(2)相匹配的凹槽，所述凹槽相对的两边均设有第二滑槽(13)，所述第二滑槽(...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈大远，
申请(专利权)人：哈尔滨师范大学，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23