一种数学建模模型教学展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种数学建模模型教学展示装置，包括教学展示装置，所述教学展示装置的前端外表面设置有黑板，所述教学展示装置的上端外表面设置有滚动图文展示机构，所述教学展示装置的另一侧外表面设置有视频教学展示机构，所述教学展示装置的一侧外表面设置有左侧万向轮与左侧支架，所述左侧万向轮位于左侧支架的下端，所述视频教学展示机构的一侧外表面设置有右侧支架与右侧万向轮，所述右侧万向轮位于右侧支架的下端。本实用新型专利技术所述的一种数学建模模型教学展示装置，通过设置的视频教学展示机构与滚动图文展示机构，具备有可方便视频播放教学，以及针对数学符号与图文结合等特点，进一步提升了设备使用的功能性。

【技术实现步骤摘要】
一种数学建模模型教学展示装置
本技术涉及教学展示装置领域，具体为一种数学建模模型教学展示装置。
技术介绍
数学建模就是根据实际问题来建立数学模型，对数学模型来进行求解，然后根据结果去解决实际问题。当需要从定量的角度分析和研究一个实际问题时，人们就要在深入调查研究、了解对象信息、作出简化假设、分析内在规律等工作的基础上，用数学的符号和语言作表述来建立数学模型。但是在大学中教数学建模模型时一般因教学的内容较为复杂且麻烦，都不使用数学教学展示设备，从而造成学生的学习质量较差，不能很好的去融会贯通。为此，我们提出了一种数学建模模型教学展示装置。
技术实现思路
（一）解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种数学建模模型教学展示装置，具备有可方便视频播放教学，以及针对数学符号与图文结合等特点，可以有效解决
技术介绍
中的问题。（二）技术方案为实现上述目的，本技术采取的技术方案为：一种数学建模模型教学展示装置，包括教学展示装置，所述教学展示装置的前端外表面设置有黑板，所述教学展示装置的上端外表面设置有滚动图文展示机构，所述教学展示装置的另一侧外表面设置有视频教学展示机构，所述教学展示装置的一侧外表面设置有左侧万向轮与左侧支架，所述左侧万向轮位于左侧支架的下端，所述视频教学展示机构的一侧外表面设置有右侧支架与右侧万向轮，所述右侧万向轮位于右侧支架的下端。优选的，所述视频教学展示机构包括显示屏、蜂鸣器、选择按钮、开关按钮与数据卡连接器，所述显示屏、蜂鸣器、选择按钮与开关按钮均位于视频教学展示机构的前端外表面，所述显示屏位于蜂鸣器的一侧，所述选择按钮位于蜂鸣器的上端，所述开关按钮位于选择按钮的上端，所述数据卡连接器位于视频教学展示机构的一侧外表面。优选的，所述显示屏与视频教学展示机构之间设有卡槽，所述显示屏的一侧外表面通过卡槽与视频教学展示机构的前端外表面固定连接，所述蜂鸣器与视频教学展示机构之间设有旋转槽，所述蜂鸣器的一侧外表面通过旋转槽与视频教学展示机构的前端外表面旋转连接，所述选择按钮与视频教学展示机构之间设有卡扣，所述选择按钮的一侧外表面通过卡扣与视频教学展示机构的前端外表面固定连接，所述开关按钮与视频教学展示机构之间设有卡扣，所述开关按钮的一侧外表面通过卡扣与视频教学展示机构的前端外表面固定连接，所述视频教学展示机构与数据卡连接器之间设有滑动槽，所述视频教学展示机构的一侧外表面通过滑动槽与数据卡连接器的一侧外表面固定连接。优选的，所述滚动图文展示机构包括一号固定块、幕布、二号固定块与图文安装槽，所述一号固定块位于滚动图文展示机构的一侧外表面，所述二号固定块与图文安装槽均位于滚动图文展示机构的另一侧外表面，所述二号固定块位于图文安装槽的上端，所述幕布位于滚动图文展示机构的前端外表面。优选的，所述一号固定块与滚动图文展示机构之间设有固定槽，说是用户一号固定块的一侧外表面通过固定槽与滚动图文展示机构的一侧外表面固定连接，所述幕布与滚动图文展示机构之间设有活动轴，所述幕布的一侧外表面通过活动轴与滚动图文展示机构的前端外表面活动连接，所述二号固定块与滚动图文展示机构之间设有固定槽，所述二号固定块的一侧外表面通过固定槽与滚动图文展示机构的另一侧外表面固定连接，所述图文安装槽与滚动图文展示机构之间设有滑动槽，所述图文安装槽的一侧外表面通过滑动槽与滚动图文展示机构的另一侧外表面活动连接。优选的，所述左侧支架与左侧万向轮之间设有固定杆，所述左侧支架的下端外表面通过固定杆与左侧万向轮的上端外表面固定连接，所述右侧支架与右侧万向轮之间设有固定杆，所述右侧支架的下端外表面通过固定杆与右侧万向轮的上端外表面固定连接。有益效果与现有技术相比，本技术提供了一种数学建模模型教学展示装置，具备以下有益效果：该一种数学建模模型教学展示装置，通过设置的视频教学展示机构，教师在数学教学时，通过教学展示装置可方便学生们能够尽快理解数学内容，通过视频教学展示机构中的开关按钮将其打开，通过选择按钮可方便将需要展示的资料展现到显示屏中，并且需要使用人声教学时，可方便通过蜂鸣器传播声音，通过数据卡连接器可方便将不同的教学数据放入其中。该一种数学建模模型教学展示装置，通过设置的滚动图文展示机构，通过滚动图文展示机构中的幕布，可方便将数学符号以及需要展示的图文展示给学生观看，并且可方便通过黑板进行教学，加强教学进度，使学生们更好的吸收，通过一号固定块和二号固定块可方便将滚动图文展示机构固定，通过图文安装槽，可方便将不同的图文放入其中，方便教师操作，使教学工作更加便捷。附图说明图1为本技术一种数学建模模型教学展示装置的整体结构示意图。图2为本技术一种数学建模模型教学展示装置中视频教学展示机构的结构图。图3为本技术一种数学建模模型教学展示装置中滚动图文展示机构的结构图。图中：1、教学展示装置；2、视频教学展示机构；201、显示屏；202、蜂鸣器；203、选择按钮；204、开关按钮；205、数据卡连接器；3、滚动图文展示机构；301、一号固定块；302、幕布；303、二号固定块；304、图文安装槽；4、黑板；5、左侧万向轮；6、左侧支架；7、右侧支架；8、右侧万向轮。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。如图1-3所示，一种数学建模模型教学展示装置，包括教学展示装置1，教学展示装置1的前端外表面设置有黑板4，教学展示装置1的上端外表面设置有滚动图文展示机构3，教学展示装置1的另一侧外表面设置有视频教学展示机构2，教学展示装置1的一侧外表面设置有左侧万向轮5与左侧支架6，左侧万向轮5位于左侧支架6的下端，视频教学展示机构2的一侧外表面设置有右侧支架7与右侧万向轮8，右侧万向轮8位于右侧支架7的下端。进一步的，视频教学展示机构2包括显示屏201、蜂鸣器202、选择按钮203、开关按钮204与数据卡连接器205，显示屏201、蜂鸣器202、选择按钮203与开关按钮204均位于视频教学展示机构2的前端外表面，显示屏201位于蜂鸣器202的一侧，选择按钮203位于蜂鸣器202的上端，开关按钮204位于选择按钮203的上端，数据卡连接器205位于视频教学展示机构2的一侧外表面，这样方便通过视频方式来对教学提供更好的帮助。进一步的，显示屏201与视频教学展示机构2之间设有卡槽，显示屏201的一侧外表面通过卡槽与视频教学展示机构2的前端外表面固定连接，蜂鸣器202与视频教学展示机构2之间设有旋转槽，蜂鸣器202的一侧外表面通过旋转槽与视频教学展示机构2的前端外表面旋转连接，选择按钮203与视频教学展示机构2之间设有卡扣，选择按钮203的一侧外表面通过卡扣与视频教学展示机构2的前端外表面固定连接，开关按钮204与视频教学展示机构2之间设有卡扣，开关按钮204的一侧外表面通过卡扣与视频教学展示机构2本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种数学建模模型教学展示装置，包括教学展示装置(1)，其特征在于：所述教学展示装置(1)的前端外表面设置有黑板(4)，所述教学展示装置(1)的上端外表面设置有滚动图文展示机构(3)，所述教学展示装置(1)的另一侧外表面设置有视频教学展示机构(2)，所述教学展示装置(1)的一侧外表面设置有左侧万向轮(5)与左侧支架(6)，所述左侧万向轮(5)位于左侧支架(6)的下端，所述视频教学展示机构(2)的一侧外表面设置有右侧支架(7)与右侧万向轮(8)，所述右侧万向轮(8)位于右侧支架(7)的下端。/n

【技术特征摘要】
1.一种数学建模模型教学展示装置，包括教学展示装置(1)，其特征在于：所述教学展示装置(1)的前端外表面设置有黑板(4)，所述教学展示装置(1)的上端外表面设置有滚动图文展示机构(3)，所述教学展示装置(1)的另一侧外表面设置有视频教学展示机构(2)，所述教学展示装置(1)的一侧外表面设置有左侧万向轮(5)与左侧支架(6)，所述左侧万向轮(5)位于左侧支架(6)的下端，所述视频教学展示机构(2)的一侧外表面设置有右侧支架(7)与右侧万向轮(8)，所述右侧万向轮(8)位于右侧支架(7)的下端。


2.根据权利要求1所述的一种数学建模模型教学展示装置，其特征在于：所述视频教学展示机构(2)包括显示屏(201)、蜂鸣器(202)、选择按钮(203)、开关按钮(204)与数据卡连接器(205)，所述显示屏(201)、蜂鸣器(202)、选择按钮(203)与开关按钮(204)均位于视频教学展示机构(2)的前端外表面，所述显示屏(201)位于蜂鸣器(202)的一侧，所述选择按钮(203)位于蜂鸣器(202)的上端，所述开关按钮(204)位于选择按钮(203)的上端，所述数据卡连接器(205)位于视频教学展示机构(2)的一侧外表面。


3.根据权利要求2所述的一种数学建模模型教学展示装置，其特征在于：所述显示屏(201)与视频教学展示机构(2)之间设有卡槽，所述显示屏(201)的一侧外表面通过卡槽与视频教学展示机构(2)的前端外表面固定连接，所述蜂鸣器(202)与视频教学展示机构(2)之间设有旋转槽，所述蜂鸣器(202)的一侧外表面通过旋转槽与视频教学展示机构(2)的前端外表面旋转连接，所述选择按钮(203)与视频教学展示机构(2)之间设有卡扣，所述选择按钮(203)的一侧外表面通过卡扣与视频教学展示机构(2)的前端外表面固定连接，所述开关按钮(204)与视频教学展示机构(2)之间设有卡扣，所述开关按钮(204)的一侧外表面通过卡扣与视频教学展示机构(2)的前...

【专利技术属性】
技术研发人员：郑爱军，
申请(专利权)人：兴安职业技术学院，
类型：新型
国别省市：内蒙古;15