一种中文语音教学教具制造技术

本实用新型专利技术属于教学器具技术领域，尤其为一种中文语音教学教具，包括外框和黑板A以及收缩箱体和蓄电池收藏箱，外框内部设置有黑板A，且外框位于收缩箱体和蓄电池收藏箱上端，所述黑板A的上端设置有黑板B，所述外框内部一侧粘贴有投影白板，所述投影白板前端位于外框内部滑动槽内设置有大黑板，所述收缩箱体内部通过螺丝件固定有伸缩支架，该中文语音教学教具，通过使用投影仪和投影白板可以实现中文语音教学教具，能结合图文并能够播放教师所准备的课件，通过外框卡接在收缩箱体和蓄电池收藏箱，可以在使用时将其连接好，不用时分开收起，通过黑板A和黑板以及大黑板上面能够使用油墨笔书写，可以起到防止产生粉尘的作用。

【技术实现步骤摘要】
一种中文语音教学教具
本技术属于教学器具
，具体涉及一种中文语音教学教具。
技术介绍
中文教学一半分为语音、语法、词汇三个阶段，其中语音阶段教学中，传统的口耳教学方式一般是教师现象学生讲解发音部位、发音方法、展示舌位图和唇形图等理论知识，然后做示范、领读、练习等教学手段，让学生掌握汉语的声母、韵母、音节、声调以及轻声变调等主要发音措施，这样的教学方式会使学生对文字并不敏感，不利于对文字进行记忆，并且长时间的口耳教学还会使教师十分疲惫，影响教学质量；而在科技不断进步后，开始出现了教学教具来协助教师进行教学。现有的中文语音教学教具还是存在不能图文结合进行教学的缺点，并且还不具备防损和便携等特点，不能适应室外教学，且现有的黑板大多采用粉笔在黑板上书写，由于粉笔在书写及后续清理时会产生大量的粉尘，会影响教师和学生的健康，所以需要提供一种中文语音教学教具来解决上述技术问题。
技术实现思路
为解决现有技术中存在的上述问题，本技术提供了一种中文语音教学教具，具有能书写，能播放教学视频，能用于室内室外教学的特点。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种中文语音教学教具，包括外框和黑板A以及收缩箱体和蓄电池收藏箱，外框内部设置有黑板A，且外框位于收缩箱体和蓄电池收藏箱上端，所述黑板A的上端设置有黑板B，所述外框内部一侧粘贴有投影白板，所述投影白板前端位于外框内部滑动槽内设置有大黑板，所述收缩箱体内部通过螺丝件固定有伸缩支架，所述伸缩支架上端覆盖有盖板，所述伸缩支架上端预留了活动口，所述伸缩支架上端设有盖板接口和收盖箱，且收盖箱内部设置有伸缩盖。作为本技术的一种中文语音教学教具优选技术方案，所述收缩箱体内部位于活动口下端设置有伸缩台，且伸缩台上端放置有投影仪。作为本技术的一种中文语音教学教具优选技术方案，所述外框为长方体结构，且内部左侧设置有黑板A和黑板B，黑板B位于黑板A上端，黑板B通过连接件固定在滑杆上。作为本技术的一种中文语音教学教具优选技术方案，所述收缩箱体内部两侧均设置有音响，且音响为圆柱体结构。作为本技术的一种中文语音教学教具优选技术方案，所述收缩箱体和蓄电池收藏箱为一体式结构，且上端通过卡槽固定连接外框。作为本技术的一种中文语音教学教具优选技术方案，所述伸缩支架上端覆盖有多个盖板，且位于活动口一侧的盖板的一侧开设有盖板接口，对立面的收盖箱内设置有伸缩盖。作为本技术的一种中文语音教学教具优选技术方案，所述收缩箱体内部通过固定槽放置有语音播放器。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该中文语音教学教具，通过使用投影仪和投影白板可以实现中文语音教学教具，能结合图文并能够播放教师所准备的课件，解决了现有的中文语音教学教具存在不能图文结合进行教学的问题，通过外框固定卡接在收缩箱体和蓄电池收藏箱上端，可以在使用时将其连接好，不用时分开收起，解决了中文语音教学教具不方便携带和较为容易受损的问题，通过黑板A和黑板B以及大黑板上面能够使用油墨笔书写，可以起到防止产生粉尘的作用，解决了现有的中文语音教学教具的黑板使用粉笔来书写，从而产生粉尘危害教师和学生身体健康的问题。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：图1为本技术的结构示意图；图2为本技术中投影仪使用时的结构示意图；图3为本技术中伸缩支架俯视的结构示意图；图4为本技术中伸缩支架的结构示意图；图5为本技术中大黑板的结构示意图；图6为本技术中伸缩台的结构示意图；图7为本技术中收盖箱的结构示意图；图中：1、外框；2、黑板A；3、黑板B；4、大黑板；5、投影白板；6、伸缩支架；7、收缩箱体；8、音响；9、语音播放器；10、蓄电池收藏箱；11、活动口；12、伸缩台；13、投影仪；14、盖板；15、盖板接口；16、收盖箱；17、伸缩盖。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。实施例请参阅图1-7，本技术提供以下技术方案：一种中文语音教学教具，包括外框1和黑板A2以及收缩箱体7和蓄电池收藏箱10，外框1内部设置有黑板A2，且外框1位于收缩箱体7和蓄电池收藏箱10上端，黑板A2的上端设置有黑板B3，外框1内部一侧粘贴有投影白板5，投影白板5前端位于外框1内部滑动槽内设置有大黑板4，收缩箱体7内部通过螺丝件固定有伸缩支架6，伸缩支架6上端覆盖有盖板14，伸缩支架6上端预留了活动口11，伸缩支架6上端设有盖板接口15和收盖箱16，且收盖箱16内部设置有伸缩盖17。具体的，收缩箱体7内部位于活动口11下端设置有伸缩台12，且伸缩台12上端放置有投影仪13，本实施例中，通过伸缩台12的设置可以在使用投影仪13时，将伸缩台12升起便于播放上课内容，不用时可以收回，以此来保护投影仪13受损。具体的，外框1为长方体结构，且内部左侧设置有黑板A2和黑板B3，黑板B3位于黑板A2上端，黑板B3通过连接件固定在滑杆上，本实施例中，通过黑板B3可以通过滑杆上下移动的设置可以解决黑板B3的位置过高不方便书写的问题。具体的，收缩箱体7内部两侧均设置有音响8，且音响8为圆柱体结构，本实施例中，通过两个音响8的设置可以增加声音的传播力度，解决了室外过于空旷，声音无法传播很远的问题。具体的，收缩箱体7和蓄电池收藏箱10为一体式结构，且上端通过卡槽固定连接外框1，本实施例中，通过收缩箱体7和蓄电池收藏箱10上端的卡槽，固定连接外框1，可以在用完后快速分离两个结构，方便运输和携带。具体的，伸缩支架6上端覆盖有多个盖板14，且位于活动口11一侧的盖板14的一侧开设有盖板接口15，对立面的收盖箱16内设置有伸缩盖17，本实施例中，通过多个盖板14的设置可以解决伸缩支架6收回防尘的问题，活动口11一侧的盖板14开设有盖板接口15，方便了收盖箱16内伸缩盖17的搁置。具体的，收缩箱体7内部通过固定槽放置有语音播放器9，本实施例中，通过语音播放器9的设置，投影白板5所播放的语法讲解画面声音，可以通过语音播放器9播放处来，解决了老师需要大声讲述语法后会出现嗓子沙哑的问题。本实施例中语音播放器9为已经公开的广泛运用于日常生活的已知技术，可选用佛山市南海艾比声电子科技有限公司生产的型号为ABS-8200的语音播放器。本技术的工作原理及使用流程：本技术中安装完成后便可使用，首先将收盖箱16内部的伸缩盖17收回，通过活动口11将伸缩台12升起，打开伸缩台本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种中文语音教学教具，包括外框（1）和黑板A（2）以及收缩箱体（7）和蓄电池收藏箱（10），外框（1）内部设置有黑板A（2），且外框（1）位于收缩箱体（7）和蓄电池收藏箱（10）上端，其特征在于：所述黑板A（2）的上端设置有黑板B（3），所述外框（1）内部一侧粘贴有投影白板（5），所述投影白板（5）前端位于外框（1）内部滑动槽内设置有大黑板（4），所述收缩箱体（7）内部通过螺丝件固定有伸缩支架（6），所述伸缩支架（6）上端覆盖有盖板（14），所述伸缩支架（6）上端预留了活动口（11），所述伸缩支架（6）上端设有盖板接口（15）和收盖箱（16），且收盖箱（16）内部设置有伸缩盖（17）。/n

【技术特征摘要】
1.一种中文语音教学教具，包括外框（1）和黑板A（2）以及收缩箱体（7）和蓄电池收藏箱（10），外框（1）内部设置有黑板A（2），且外框（1）位于收缩箱体（7）和蓄电池收藏箱（10）上端，其特征在于：所述黑板A（2）的上端设置有黑板B（3），所述外框（1）内部一侧粘贴有投影白板（5），所述投影白板（5）前端位于外框（1）内部滑动槽内设置有大黑板（4），所述收缩箱体（7）内部通过螺丝件固定有伸缩支架（6），所述伸缩支架（6）上端覆盖有盖板（14），所述伸缩支架（6）上端预留了活动口（11），所述伸缩支架（6）上端设有盖板接口（15）和收盖箱（16），且收盖箱（16）内部设置有伸缩盖（17）。


2.根据权利要求1所述的一种中文语音教学教具，其特征在于：所述收缩箱体（7）内部位于活动口（11）下端设置有伸缩台（12），且伸缩台（12）上端放置有投影仪（13）。


3.根据权利要求1所述的一种中文语音教学教具，...

【专利技术属性】
技术研发人员：罗璇，高薇薇，
申请(专利权)人：宝鸡职业技术学院，
类型：新型
国别省市：陕西;61