一种预制装配式安全学习体验馆及其安装方法技术

本发明专利技术公开了一种预制装配式安全学习体验馆及其安装方法，涉及安全技术领域。本发明专利技术提供的预制装配式安全学习体验馆包括房屋建筑和设置在所述房屋建筑内的至少一个安全体验区；所述房屋建筑包括多个预制件；所述预制件通过榫卯结构拼装成所述房屋建筑；本发明专利技术还公开了预制装配式安全学习体验馆的安装方法。本发明专利技术采用若干预制件通过榫卯结构搭建拼接成房屋建筑，其搭建过程简单，无需另外使用混凝土等建筑材料；同时也少有紧固件等零件的使用，简化了房屋建筑的搭建工艺和房屋建筑搭建过程中的零部件、材料使用，缩短工期，减少房屋建筑搭建成本，便于安全学习体验馆的快速搭建、拆卸、运输和再次使用。

【技术实现步骤摘要】
一种预制装配式安全学习体验馆及其安装方法
本专利技术涉及安全
，特别涉及一种预制装配式安全学习体验馆及其安装方法。
技术介绍
目前全国安全生产形势依然严峻，施工现场人员流动性大，文化水平不一，多安全基础知识认知不同。如何进行有效的安全知识培训教育是关键。现有的培训方式大多采用传阅式、背书式和放映式。这种通过学习文件，背诵规则，观看事故影片的培训方式。这些培训方式，大多都是照本宣科，难以获得实际的切身体会，导致施工人员对安全培训的认知依然流于表面。且由于外出务工的建筑工人普遍知识水平比较低，对于书本知识的接收能力较弱，安全意识不是很好；因此关于施工安全教育的问题很难与其进行有效的沟通，这使得工人很容易对学习感到枯燥乏味，不但达不到安全培训的初衷，更影响被培训人员的心理及认知，都认为安全就是一种形式，造成被培训人员都大部分存在侥幸心理或者是表面接受，心理抵触等。
技术实现思路
本申请的目的在于克服现有技术中所存在的上述不足，提供一种拆装方便的预制装配式安全学习体验馆；本申请还提供了一种安全学习体验馆的安装方法，用于单层预制装配式学习体验馆的装配；本申请还提供了一种安全学习体验馆的安装方法，用于单层预制装配式学习体验馆的装配，并增设了底层横梁，使得装配而成的安全学习体验馆更加稳固；本申请还提供了一种安全学习体验馆的安装方法，用于两层及以上的多层预制装配式学习体验馆的装配；提供一种安全学习体验馆的安装方法，用于两层及以上的多层预制装配式学习体验馆的装配，采用先竖立设置层间立柱，再吊装层间楼板，使层间立柱、层间横梁和层间楼板同时榫接稳固，形成更加稳定的房屋结构；本申请还提供一种安全学习体验馆的安装方法，用于两层及以上的多层预制装配式学习体验馆的装配，并增设了底层横梁，使得装配而成的安全学习体验馆更加稳固。为了实现上述专利技术目的，本申请提供了以下技术方案：一种预制装配式安全学习体验馆，包括房屋建筑和设置在所述房屋建筑内且用于设置安全体验项目的至少一个安全体验区；所述房屋建筑包括多个预制件；所述预制件通过榫卯结构拼装成所述房屋建筑；所述安全体验项目为用于施工人员学习施工过程中各项安全知识和进行安全事故体验的设备和/或装置。在上述技术方案中，采用预制件搭建房屋建筑，无需现场施工，避免了现场施工存在的材料浪费、施工场地环境污染，同时也可以缩短安全学习体验馆的现场施工工期；同时，通过榫卯结构将搭建房屋建筑的预制件连接为一个整体建筑，无需另外使用混凝土浇筑、大量紧固件连接，使其拆装方便，减少在拆装过程中对预制件的损伤，也便于预制件的重复使用；此外，减少紧固件的使用，还可以减少拆装过程中，紧固件的遗失和损坏，影响房屋建筑的现场拆装进度。同时，房屋建筑在使用完成后，可通过分拆成预制件，运输到下一个施工场地或者需要场所，方便运输。进一步地，所述房屋建筑为单层房屋建筑；所述预制件包括多根立柱、多根顶梁、一楼板和多面墙体；所述立柱竖直设置在地面上；所述墙体两端面分别与相邻的两个所述立柱的侧面榫接；所述顶梁两端分别与所述立柱榫接；所述顶梁的下端面与一所述墙体榫接；所述楼板下端面与所述顶梁的上端面榫接和/或通过紧固件连接；至少一所述墙体上设置有门。所述墙体两端与所述立柱榫接，并与所述顶梁榫接，实现立柱、顶梁和墙体连接为一个整体，形成稳定的墙板结构；楼板与墙体和立柱不直接连接，便于楼板的施工和预制。进一步地，所述预制件还包括底层横梁；所述底层横梁的两端分别与所述立柱榫接；所述底层横梁的上端面设置有用于与所述墙体榫接的底梁榫槽。在安装过程中，底层横梁将分别独立安装的立柱连接为一个整体，提高墙体在插入过程中立柱的稳定性；同时，墙体在安装时嵌入底层横梁中，对墙体形成稳定、均匀的支撑作用，使房屋建筑的承重性和稳定性更好。进一步地，所述房屋建筑为包括至少两层楼层的房屋建筑；所述预制件包括多根底层立柱、多根层间立柱、多面墙面板、多根层间横梁、至少一面层间楼板、至少一面顶层楼板和至少一连接相邻两层楼层的楼梯；所述底层立柱竖直设置在地面上，所述底层立柱的上端与所述层间横梁榫接；所述层间立柱两端分别榫接相邻两层的楼层的所述层间横梁；所述墙面板左右两端分别与同一楼层的相邻的两所述底层立柱或所述层间立柱的侧面榫接；所述墙面板的上端均分别与同一楼层的所述层间横梁榫接；位于第二层楼层及其以上楼层的所述墙面板的下端均分别与同一楼层的所述层间楼板榫接；每一所述层间横梁均与同一楼层的所述层间楼板榫接；位于最高楼层的所述层间横梁与所述顶层楼板榫接或者通过紧固件连接；每一所述层间楼板上均对应所述楼梯设置有楼梯空口；底层楼层的至少一所述墙面板设置有门。所述房屋建筑采用多层结构，将安全学习体验项目分别设置在多层楼层中，实现施工人员安全学习体验的分流，便于多个安全学习体验项目的同时进行；同时，房屋建筑采用多层结构，便于增设关于多层建筑施工的安全学习体验项目，使其安全学习体验项目更加全面，也更加符合实际施工情况；此外，房屋建筑采用多层结构，可以减少安全学习体验馆的占地面积，提高施工现场的土地利用率。进一步地，所述楼梯包括至少一个楼梯段，每一所述楼梯段均包括左梯梁、右梯梁和多个踏步板；所述左梯梁和右梯梁一端均连接地面或者较低一层楼层的层间楼板，所述左梯梁和右梯梁另一端均连接较高一层楼层的层间楼板；所述踏步板两端分别与左梯梁和右梯梁可拆卸连接，便于楼梯的安装、拆卸和运输。进一步地，所述楼梯还包括位于相邻两个所述楼梯段之间的休息平台；所述休息平台下方设置有若干用于支撑所述休息平台的支撑件，用于支撑休息平台，还可以增加楼梯的承重能力。进一步地，所述休息平台下表面设置有若干个定位杆；所述支撑件包括连接管和支撑座；所述支撑座上设置有支撑杆；所述连接管两端分别设置有所述定位杆和所述支撑杆相匹配的连接孔；所述连接管两端分别通过所述连接孔与所述定位杆和所述支撑杆螺纹连接或者过盈配合。使用时，支撑座与定位杆对应，将定位杆和支撑杆插入连接管两端的连接孔内，或者通过旋转连接管即可实现支撑件支撑休息平台，安装简单快捷。优选地，所述连接管与定位杆和支撑杆螺纹连接，且所述定位杆和支撑杆上的外螺纹螺旋方向一致，旋转连接管即可实现休息平台的高度调整。进一步地，所述楼梯还包括护栏，所述护栏与所述楼梯段可拆卸连接。在楼梯两侧和休息平台的边沿均安装护栏，起到安全保护作用。同时，护栏与楼梯段和休息平台均可拆卸连接，便于楼梯的运输。进一步地，所述层间立柱的一端设置有限位缺口；所述层间横梁的上表面一端设置有与所述层间横梁榫眼位置相对应的层间横梁榫头，所述层间横梁榫头设置有与所述限位缺口相匹配的限位台阶；所述层间楼板对应所述层间立柱设置有榫接通孔，所述层间横梁通过所述层间横梁榫头嵌入所述层间楼板中与所述层间楼板榫接，所述层间立柱一端嵌入所述榫接通孔中与所述层间楼板榫接。在上述技术方案中，所述层间立柱与所述层间横梁在榫接时，所述限位台阶嵌入限位缺口中，并通过所述榫接通孔将层间立柱和层间横梁的榫接处固定下来，使层间立柱、层间横梁和层间楼板的连接成一个稳定的整体结构，本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种预制装配式安全学习体验馆，包括房屋建筑和设置在所述房屋建筑内的至少一个安全体验区，其特征在于：所述房屋建筑包括多个预制件；所述预制件能够通过榫卯结构拼装成所述房屋建筑。/n

【技术特征摘要】
1.一种预制装配式安全学习体验馆，包括房屋建筑和设置在所述房屋建筑内的至少一个安全体验区，其特征在于：所述房屋建筑包括多个预制件；所述预制件能够通过榫卯结构拼装成所述房屋建筑。


2.根据权利要求1所述的预制装配式安全学习体验馆，其特征在于，所述房屋建筑为单层房屋建筑；所述预制件包括多根立柱、多根顶梁、至少一楼板和多面墙体；
所述立柱竖直设置在地面上；
所述墙体两端面分别与相邻的两个所述立柱的侧面榫接；
所述顶梁两端分别与所述立柱榫接；所述顶梁的下端面与一所述墙体榫接；
所述楼板下端面与所述顶梁的上端面榫接和/或通过紧固件连接；
至少一所述墙体上设置有门。


3.根据权利要求2所述的预制装配式安全学习体验馆，其特征在于，所述预制件还包括底层横梁；所述底层横梁的两端分别与所述立柱榫接；所述底层横梁的上端面设置有用于与所述墙体榫接的底梁榫槽。


4.根据权利要求1所述的预制装配式安全学习体验馆，其特征在于，所述房屋建筑为包括至少两层楼层的房屋建筑；所述预制件包括多根底层立柱、多根层间立柱、多面墙面板、多根层间横梁、至少一层间楼板、至少一顶层楼板和至少一连接相邻两层楼层的楼梯；
所述底层立柱竖直设置在地面上，所述底层立柱的上端与所述层间横梁榫接；
所述层间立柱两端分别榫接相邻两层楼层的所述层间横梁；
所述墙面板左右两端分别与同一楼层相邻的两所述底层立柱或所述层间立柱的侧面榫接；同一楼层设置的所述墙面板上端均分别与这一楼层的所述层间横梁榫接；位于第二层楼层及其以上楼层的所述墙面板的下端均分别与同一楼层的所述层间楼板榫接；
每一所述层间横梁均与同一楼层的所述层间楼板榫接；
位于最高楼层的所述层间横梁与所述顶层楼板榫接或者通过紧固件连接；
每一所述层间楼板上均对应所述楼梯设置有楼梯空口；底层楼层的至少一所述墙面板设置有门。


5.根据权利要求4所述的预制装配式安全学习体验馆，其特征在于，所述楼梯包括至少一个楼梯段，每一所述楼梯段均包括左梯梁、右梯梁和多个踏步板；
所述左梯梁和右梯梁一端均连接地面或者较低一层楼层的层间楼板，所述左梯梁和右梯梁另一端均连接较高一层楼层的层间楼板；所述踏步板两端分别与左梯梁和右梯梁可拆卸连接。


6.根据权利要求5所述的预制装配式安全学习体验馆，其特征在于，所述楼梯还包括位于相邻两个所述楼梯段之间的休息平台；所述休息平台下方设置有若干用于支撑所述休息平台的支撑件。


7.根据权利要求6所述的预制装配式安全学习体验馆，其特征在于，所述休息平台下表面设置有若干定位杆；
所述支撑件包括连接管和支撑座；所述支撑座上设置有支撑杆；所述定位杆和所述支撑杆分别嵌入所述连接管两端，且与所述连接管螺纹连接或者过盈配合。


8.根据权利要求4～7任一项所述的预制装配式安全学习体验馆，其特征在于，所述楼梯还包括护栏，所述护栏与所述楼梯段可拆卸连接。


9.根据权利要求4所述的预制装配式安全学习体验馆，其特征在于，所述层间立柱的一端设置有限位缺口；所述层间横梁的上表面一端设置有与所述层间横梁榫眼位置相对应的层间横梁榫头，所述层间横梁榫头设置有与所述限位缺口相匹配的限位台阶；所述层间楼板对应所述层间立柱设置有榫接通孔，所述层间横梁通过所述层间横梁榫头与所述层间楼板榫接，所述层间立柱设置有所述限位缺口的一端通过所述榫接通孔与所述层间楼板榫接。


10.根据权利要求4所述的预制装配式安全学习体验馆，其特征在于，所述预制件还包括底层梁；所述底层梁的两端分别与所述底层立柱榫接；所述底层梁的上端面设置有用于与所述墙面板榫接的底层梁榫槽。


11.一种根据权利要求1或2所述的预制装配式安全学习体验馆的安装方法，其特征在于，具体包括以下步骤：
S1：装配房屋建筑；
准备预制件，包括多根所述立柱、多根所述顶梁、至少一所述楼板和多面所述墙体；
安装所述立柱；
根据设计，在对应的相邻两根所述立柱之间插入所述墙体；使所述墙体的两端分别与相邻的两根所述立柱榫接，将所述立柱和所述墙体连接成整体；
在所述立柱和所述墙体上安装所述顶梁，使得所述立柱与所述顶梁、所述墙体与所述顶梁榫接，并在所述顶梁上覆盖安装所述楼板；
S2：将所述房屋建筑分为多个安全体验区，并在所述安全体验区内设置安全体验项目。


12.一种根据权利要求3所述的预制装配式安全学习体验馆的安装方法，其特征在于，具体包括以下步骤：
S1：装配房屋建筑；
准备预制件，包括多根所述立柱、多根所述顶梁、多根所述底层横梁、至少一所述楼板和多面所述墙体；
安装所述立柱；
在相邻的两个所述立柱之间放入所述底层横梁，使得所述底层横梁的两端与相邻的两根所述立柱榫接；
在相邻的两根所述立...

【专利技术属性】
技术研发人员：舒志乐，刘保县，马朴亭，邓宗康，罗永强，宋兵兵，向义，熊亚州，朱珂正，周玉强，郑佛园，张涛，
申请(专利权)人：中铁二局集团有限公司，深圳中铁二局工程有限公司，西华大学，
类型：发明
国别省市：四川;51