一种高校英语词汇互动教学装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种高校英语词汇互动教学装置，包括壳体，所述壳体的上端面设有可触控显示屏，所述壳体的上端面位于可触控显示屏的左侧设有互动系统，所述壳体的右侧面偏后侧设有控制键位结构，所述壳体的内部有设有内腔，所述内腔的下端面中部设有蓄电池，所述壳体的内部下端面设有支柱，所述支柱的上端面均连接安装板的下端面，所述安装板的上端面中部设有开源单片机，本发明专利技术结构简单、使用方便，具备相应的互动学习系统，可以在学生进行学习的过程中实现学生和装置之间的互动，从而有效的增加学习的乐趣，保证高校学生的学习效果，设计更为人性化，便于该高校英语词汇互动教学装置的推广和使用。

【技术实现步骤摘要】
一种高校英语词汇互动教学装置
本专利技术涉及英语教学器材
，具体为一种高校英语词汇互动教学装置。
技术介绍
传统的教学实践中，学生在背写单词或语法时，经常会使用废纸遮挡单词或英语语句再在废纸上书写方法，这种方法经常出现单词或英语语句暴露出来并不能有效检测出英语词汇的掌握情况，如申请公布号201420326242.3的专利公开了一种新型高校商务英语词汇学用的单词辅助记忆装置，但是以上专利在使用过程中，在使用过程中，虽然能够有效的解决上述问题，但是仍然存在着一定的缺陷，该装置在使用过程中仍然采用背诵默写的方式来进行英语词汇的学习缺乏互动性，因此效果仍然不够理想。为此我们提供了一种高校英语词汇互动教学装置。
技术实现思路
本专利技术要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种高校英语词汇互动教学装置，具备相应的互动学习系统，可以在学生进行学习的过程中实现学生和装置之间的互动，从而有效的增加学习的乐趣，设计更为人性化，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种高校英语词汇互动教本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高校英语词汇互动教学装置，包括壳体(1)，其特征在于：所述壳体(1)的上端面设有可触控显示屏(2)，所述壳体(1)的上端面位于可触控显示屏(2)的左侧设有互动系统(3)，所述壳体(1)的右侧面偏后侧设有控制键位结构(7)，所述壳体(1)的内部有设有内腔(16)，所述内腔(16)的下端面中部设有蓄电池(13)，所述壳体(1)的内部下端面设有支柱(12)，所述支柱(12)的上端面均连接安装板(14)的下端面，所述安装板(14)的上端面中部设有开源单片机(15)，所述开源单片机(15)的输入端电连接蓄电池(13)的输出端，所述开源单片机(15)和可触控显示屏(2)双向电连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种高校英语词汇互动教学装置，包括壳体(1)，其特征在于：所述壳体(1)的上端面设有可触控显示屏(2)，所述壳体(1)的上端面位于可触控显示屏(2)的左侧设有互动系统(3)，所述壳体(1)的右侧面偏后侧设有控制键位结构(7)，所述壳体(1)的内部有设有内腔(16)，所述内腔(16)的下端面中部设有蓄电池(13)，所述壳体(1)的内部下端面设有支柱(12)，所述支柱(12)的上端面均连接安装板(14)的下端面，所述安装板(14)的上端面中部设有开源单片机(15)，所述开源单片机(15)的输入端电连接蓄电池(13)的输出端，所述开源单片机(15)和可触控显示屏(2)双向电连接。


2.根据权利要求1所述的一种高校英语词汇互动教学装置，其特征在于：所述互动系统(3)包括扬声器(4)和录音器(5)，所述录音器(5)的输出...

【专利技术属性】
技术研发人员：张丽珍，
申请(专利权)人：潍坊科技学院，
类型：发明
国别省市：山东;37