一种便于收纳的历史教学展板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便于收纳的历史教学展板，包括展板支撑框架、中部转动连接轴、可转动展板、半圆形固定架和环形磁铁，所述展板支撑框架的后部固定连接有半圆形固定架，所述展板支撑框架和半圆形固定架的内侧连接有中部转动连接轴，所述中部转动连接轴的上部设有方形固定槽，且方形固定槽的内部与方形橡胶连接块的一端相连接，所述方形橡胶连接块的另一端与可转动展板连接，所述可转动展板的上部设有教学资料固定夹和伸缩固定带，本实用新型专利技术利用中部转动连接轴可以使可转动展板能够转动，采用方形橡胶连接块进行连接中部转动连接轴，且以旋转的方式对可转动展板上部的资料进行查看，从而能够提高学习历史知识的兴趣。

【技术实现步骤摘要】
一种便于收纳的历史教学展板
本技术涉及历史教学
，具体是一种便于收纳的历史教学展板。
技术介绍
在学校学习中会学习到大量的历史文化知识，有时则会通过展示的方式向学传递品德修养和名族精神以及爱国主义情操等方面的教育，并且还会结合展板的学习方法，使学生更加详细了解历史的讲解，同时加深了学生对历史人物的认识，还能从历史人物中学习到忧国忧民的爱国主义情操，从而达到了思想素质教育的目的，能够大大提升了学生学习历史的兴趣爱好，传统的历史教学展板则采用固定的方式，不能提高对历史知识学习的兴趣，容易对教学展板造成使用性比较差。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种便于收纳的历史教学展板，以解决传统历史教学展板则采用固定的方式，不能提高对历史知识学习的兴趣，容易对教学展板造成使用性比较差的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种便于收纳的历史教学展板，包括展板支撑框架、中部转动连接轴、可转动展板、半圆形固定架和环形磁铁，所述展板支撑框架的后部固定连接有半圆形固定架，所述展板支撑框架和半圆形固定架的内侧连接有中部转动连接轴，所述中部转动连接轴的上部设有方形固定槽，且方形固定槽的内部与方形橡胶连接块的一端相连接，所述方形橡胶连接块的另一端与可转动展板连接，所述可转动展板的上部设有教学资料固定夹和伸缩固定带，所述展板支撑框架的下部通过螺栓与支撑柱相连接，所述支撑柱的下部通过斜连接杆与底部固定块相连接。优选的，所述展板支撑框架的左侧通过连接轴与第一旋转杆相连接，所述展板支撑框架的右侧通过连接轴与第二旋转杆相连接，所述第一旋转杆和第二旋转杆的前端固定连接有环形磁铁，利用第一旋转杆和第二旋转杆可以达到固定可转动展板端面的作用。所述第一旋转杆和第二旋转杆均采用橡胶材质制造，且第一旋转杆和第二旋转杆的下侧设有固定块，通过固定块可以使第一旋转杆和第二旋转杆处于水平位置。所述可转动展板和方形固定槽均设有6个，且可转动展板的后侧固定连接有环形磁铁，利用环形磁铁之间的相互吸引力达到固定可转动展板的作用。所述教学资料固定夹均设有4个，且教学资料固定夹的内部连接有弹簧，可以使教学资料固定夹采用开合的方式进行固定历史教学资料。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术利用中部转动连接轴可以使可转动展板能够转动，采用方形橡胶连接块进行连接中部转动连接轴，使可转动展板能够便于翻转，且以旋转的方式对可转动展板上部的资料进行查看，从而能够提高学习历史知识的兴趣，通过半圆形固定架可以将可转动展板达到收集的作用，从而方便进行管理，利用环形磁铁相互吸引的原理，可以将第一旋转杆、第二旋转杆和可转动展板进行固定，提高了可转动展板在观看时的稳定。附图说明图1为本技术主视结构示意图。图2为本技术俯视结构示意图。图3为本技术方形固定槽结构示意图。图4为本技术可转动展板结构示意图。图中：1-展板支撑框架、2-中部转动连接轴、3-方形橡胶连接块、4-可转动展板、5-第二旋转杆、6-第一旋转杆、7-环形磁铁、8-支撑柱、9-斜连接杆、10-底部固定块、11-半圆形固定架、12-方形固定槽、13-伸缩固定带、14-教学资料固定夹。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1～4，本技术实施例中，一种便于收纳的历史教学展板，包括展板支撑框架1、中部转动连接轴2、可转动展板4、半圆形固定架11和环形磁铁7，所述展板支撑框架1的后部固定连接有半圆形固定架11，半圆形固定架11具有收纳可转动展板4的作用，所述展板支撑框架1和半圆形固定架11的内侧连接有中部转动连接轴2，利用中部转动连接轴2使可转动展板4进行转动，所述中部转动连接轴2的上部设有方形固定槽12，方形固定槽12具有连接固定方形橡胶连接块3的作用，且方形固定槽12的内部与方形橡胶连接块3的一端相连接，所述方形橡胶连接块3的另一端与可转动展板4连接，所述可转动展板4的上部设有教学资料固定夹14和伸缩固定带13，具有固定历史资料的作用，所述展板支撑框架1的下部通过螺栓与支撑柱8相连接，所述支撑柱8的下部通过斜连接杆9与底部固定块10相连接，利用斜连接杆9可以提高支撑柱8的稳定。所述展板支撑框架1的左侧通过连接轴与第一旋转杆6相连接，所述展板支撑框架1的右侧通过连接轴与第二旋转杆5相连接，所述第一旋转杆6和第二旋转杆5的前端固定连接有环形磁铁7，利用第一旋转杆6和第二旋转杆5可以达到固定可转动展板4端面的作用。所述第一旋转杆6和第二旋转杆5均采用橡胶材质制造，且第一旋转杆6和第二旋转杆5的下侧设有固定块，通过固定块可以使第一旋转杆6和第二旋转杆5处于水平位置。所述可转动展板4和方形固定槽12均设有6个，且可转动展板4的后侧固定连接有环形磁铁7，利用环形磁铁7之间的相互吸引力达到固定可转动展板4的作用。所述教学资料固定夹14均设有4个，且教学资料固定夹14的内部连接有弹簧，可以使教学资料固定夹14采用开合的方式进行固定历史教学资料。本技术的工作原理是：该展板在使用时，由于中部转动连接轴2的上部均设有6个方形固定槽12，即可以安装6个可转动展板4，利用教学资料固定夹14将历史学习资料固定在可转动展板4的上部，同时利用伸缩固定带13进行将资料的侧面进行固定，通过方形橡胶连接块3作为可转动展板4的连接介质，可以达到便于翻转的特点，利用环形磁铁7之间的吸引力，可以使第一旋转杆6和第二旋转杆5达到固定可转动展板4端部的作用，能够保证可转动展板4的稳定性，方便对现有的资料进行查找，从而达到学习历史知识的目的，利用半圆形固定架11可以将可转动展板4进行收集，通过斜连接杆9将支撑柱8的底部进行固定，能够提高展板支撑框架1的稳定。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此只在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便于收纳的历史教学展板，包括展板支撑框架(1)、中部转动连接轴(2)、可转动展板(4)、半圆形固定架(11)和环形磁铁(7)，其特征在于：所述展板支撑框架(1)的后部固定连接有半圆形固定架(11)，所述展板支撑框架(1)和半圆形固定架(11)的内侧连接有中部转动连接轴(2)，所述中部转动连接轴(2)的上部设有方形固定槽(12)，且方形固定槽(12)的内部与方形橡胶连接块(3)的一端相连接，所述方形橡胶连接块(3)的另一端与可转动展板(4)连接，所述可转动展板(4)的上部设有教学资料固定夹(14)和伸缩固定带(13)，所述展板支撑框架(1)的下部通过螺栓与支撑柱(8)相连接，所述支撑柱(8)的下部通过斜连接杆(9)与底部固定块(10)相连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种便于收纳的历史教学展板，包括展板支撑框架(1)、中部转动连接轴(2)、可转动展板(4)、半圆形固定架(11)和环形磁铁(7)，其特征在于：所述展板支撑框架(1)的后部固定连接有半圆形固定架(11)，所述展板支撑框架(1)和半圆形固定架(11)的内侧连接有中部转动连接轴(2)，所述中部转动连接轴(2)的上部设有方形固定槽(12)，且方形固定槽(12)的内部与方形橡胶连接块(3)的一端相连接，所述方形橡胶连接块(3)的另一端与可转动展板(4)连接，所述可转动展板(4)的上部设有教学资料固定夹(14)和伸缩固定带(13)，所述展板支撑框架(1)的下部通过螺栓与支撑柱(8)相连接，所述支撑柱(8)的下部通过斜连接杆(9)与底部固定块(10)相连接。


2.根据权利要求1所述的一种便于收纳的历史教学展板，其特征在于：所述展...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘铮，
申请(专利权)人：铜仁学院，
类型：新型
国别省市：贵州;52