一种磁性书写演示格制造技术

本实用新型专利技术公开了一种磁性书写演示格，属于教学用具领域中的书写演示格，其目的在于提供了一种书写便捷、书写品质高的磁性书写演示格。其包括书写演示格单体，书写演示格单体包括磁性层，磁性层上方设置有磨砂层，磨砂层的靠近磁性层的一面设置有印刷层，磨砂层与磁性层粘合。使用时，老师直接将书写演示格通过磁性层连接在载体上(比如教室磁性黑板)，磨砂层的磨砂面为书写面，磨砂层具有透明度，老师、学生可透过磨砂层看到印刷层的拼音格和/或田字格，从而学生可看到老师如何在拼音格、田字格上进行规范书写，学生也可以在拼音格、田字格上进行书写练习。

【技术实现步骤摘要】
一种磁性书写演示格
本技术属于教学用具领域，涉及一种书写演示格，尤其涉及一种磁性的书写演示格。
技术介绍
写得一手漂亮的字，无论是在学习、工作还是生活中，都显得尤为重要。现有技术中，用于练字、书写的产品越来越多，也越来越丰富。较早出现的练字为字帖，通过在字帖上通过蒙上一张透明的书写纸，对照着字帖上的字进行临摹、练习。然而，随着技术的发展，练字的形式、练字的产品更加多样化。大家都知道让小学一年级学生快速掌握正确的汉字拼音书写规范十分重要，田字格线和拼音线是语文教学书写演示时不可缺少的。小学语文老师面对几十人的班级，需要在黑板上用粉笔演示书写，但黑板本身又不带田字格线和拼音线，所以能贴在黑板上具有格线，用来演示汉字和拼音书写规范的书写演示格产品诞生。为了让教室后排学生也能看清，该类书写演示格产品尺寸不能太小。现有技术的拼音汉字书写演示格产品都是柔性体，其结构包括下面的磁性橡胶层和上面的哑光油膜层(干燥固化状态)，哑光油膜层上丝印有格线。整个书写演示格通过下面的磁性橡胶层吸附在铁性载体上，比如铁性黑板上，支持粉笔在印刷有格线的哑光油膜层上书写，留下粉笔迹，且可被黑板刷刷净重复使用。这类产品可以看成自带格线，能磁吸在教室黑板上的另一层小黑板。但是现有技术的书写演示格具有诸多缺陷：第一，书写演示格为柔性，必须贴附在刚性面上才能书写，离开刚性面支撑就无法使用。更无法端起来使用；第二，还是由于柔软，老师在课堂上将其贴向黑板时，通常贴不平，需要多次拉扯调整才能平整，耽误了宝贵课堂时间。第三，由于磁性橡胶和哑光油膜层经过折叠后，会出现不可恢复的折痕印，严重影响书写和擦除，所以只能采取卷曲方式收纳，十分麻烦耗时。又因为具有磁性，各部位磁吸在一起后，卷整齐的难度更大，更加耗时。第四，卷曲后内部有大量空腔，体积较大，不仅占用大量收纳空间，而且再次展开使用比较繁琐。收纳久了再展开贴在黑板上时，还会出现两头蜷曲起翘，严重影响使用效率。第五，卷曲收纳容易被其他堆叠物体比如书偶尔压住产生明显折痕，折痕严重影响了书写流畅性。此外由于折痕印视觉上十分明显，与粉笔书写在上面的汉字和拼音叠加在一起后，容易让学生看不清或者误认，严重影响教学效果。另外，折痕多了之后，清理粉笔痕迹也十分困难，影响教学效率。第六，由于格线印刷在哑光油膜层上，重复擦拭书写一定次数后会被磨损，造成书写品质变差，格线变模糊，也会让学生看不清或者误认，影响教学效果。第七，现有技术直接在磁胶上通过涂布机涂布哑光油层，再在哑光油层上丝印印刷层，生产效率较低。让小学生掌握正确的汉字和拼音书写规范十分重要，语文老师在课堂上的演示书写效果和效率直接关系到全班孩子的语文学习效果和效率。而正确书写规范必须建立在标准田字格和拼音格的基础上，所以为语文老师提供一种教具，方便其在课堂上向学生们高效果高效率的书写演示十分重要。
技术实现思路
本技术的目的在于：本技术提供了一种书写便捷、书写品质高的磁性书写演示格。本技术采用的技术方案如下：一种磁性书写演示格，包括书写演示格单体，书写演示格单体包括磁性层，磁性层上方设置有磨砂层，磨砂层的靠近磁性层的一面设置有印刷层，磨砂层与磁性层粘合。使用时，老师直接将书写演示格通过磁性层连接在载体上(比如教室磁性黑板)，磨砂层的磨砂面为书写面，磨砂层具有透明度，老师、学生可透过磨砂层看到印刷层的拼音格和/或田字格，从而学生可看到老师如何在拼音格、田字格上进行规范书写，学生也可以在拼音格、田字格上进行书写练习。优选，磨砂层为PET层、PP层或PVC层。磨砂层采用PET、PP或者PVC材质，一方面使磨砂层具有一定透明度，便于观看印刷层的图案，书写更加规范，能够更加直观地看到书写演示；另一方面，这些材质具有一定的刚度，演示格的柔软性较差，演示格更易平整地安装在黑板等载体上，演示格的安装更加方便、快捷；且演示格具有一定的刚度，其抵抗变形能力较强，在收纳时不宜被弯折，不宜在演示格上产生折痕，使用效果更好。印刷层的图案为拼音格、田字格中的一种或两组的组合。即为扩大该书写演示格的适用范围，将该印刷层的图案为拼音格、田字格中的一种或两组的组合。即该书写演示格可以是单一的拼音格，用于拼音的书写教学、练习；也可以是单一的田字格，用于汉字的书写教学、练习；当然，也可以是拼音格与书写演示格的组合，同时实现拼音、汉字的书写教学、练习。综上所述，由于采用了上述技术方案，本技术的有益效果是：本技术中，书写演示格通过磁性层粘附在载体上，在磁性层上设置PET、PP或PVC制成的磨砂层，整个磨砂层具有具有较好的刚度和形变复原的能力，将磨砂层与磁性层粘附、复合后书写演示格整体也具有良好的刚度和形变复原的能力；这使得书写演示格的刚度、挺度都较好，书写、练字更加方便、便捷；且老师在安装书写演示格时就更加方便，书写演示格不易在载体(比如磁性黑板)上产生褶皱，书写演示格更加平整，减少老师因书写演示格褶皱造成的整理时间，书写更加方便、快捷。由于田字格、拼音格印刷在磨砂层的背面，书写、擦拭时并不会直接接触到印刷的田字格、拼音格，重复书写、反复擦拭将不会对田字格、拼音格造成磨损、损毁，延长书写演示格的使用寿命；且磨砂层的书写面为磨砂结构，书写质感会更加，书写品质更高。另外，由于设置有PET、PP或PVC等制成的磨砂层，因而印刷层可以直接通过印刷的方式加工在磨砂层背面，相比于现有的哑光油层的加工，直接印刷的加工更加便捷、加工效率更高、加工成本更低，从而可提高书写演示格的生产效率，减少书写演示格的生产成本。由于磨砂层采用PET、PP或PVC制成，这样整个磨砂层具有具有较好的刚度和形变复原的能力，书写演示格的刚度、挺度都较好，因而在使用以及收纳过程中书写演示格不易产生弯折，在书写演示格上不易产生折痕；由于没有折痕的存在，因而书写演示格上书写的汉字、字母、声调等不易被产生误认，提高教学效果。附图说明本技术将通过例子并参照附图的方式说明，其中：图1是书写演示格的结构示意图；图2是书写演示格的结构示意图；图3是书写演示格的剖视图；图4为书写演示格叠合时的状态图；图5是书写演示格的结构示意图；图6是书写演示格的结构示意图；图7是本技术中新旧书写演示格的对照示意图；图8是本技术中书写演示格单体的厚度与柔性连接件的宽度的尺寸关系示意图；其中A为本申请的书写演示格，B为折痕，C为现有技术中的书写演示格，从图4中可以看出，现有技术中书写演示格由于较软，极易形成折痕，且折痕容易对汉字的笔画、拼音的字母、拼音的声调造成视觉影响。附图标记为：1-书写演示格单体、2-柔性连接件、11-拼音格、12-田字格、13-磨砂层、14-磁性层、15-印刷层、16-粘合层。具体实施方式本说明书中公开的所有特征，或公开的所有方法或过程中的步骤，除了互相本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种磁性书写演示格，包括书写演示格单体(1)，其特征在于：书写演示格单体(1)包括磁性层(14)，磁性层(14)上方设置有磨砂层(13)，磨砂层(13)的靠近磁性层(14)的一面设置有印刷层(15)，磨砂层(13)与磁性层(14)粘合。/n

【技术特征摘要】
1.一种磁性书写演示格，包括书写演示格单体(1)，其特征在于：书写演示格单体(1)包括磁性层(14)，磁性层(14)上方设置有磨砂层(13)，磨砂层(13)的靠近磁性层(14)的一面设置有印刷层(15)，磨砂层(13)与磁性层(14)粘合。

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【专利技术属性】
技术研发人员：范峰，
申请(专利权)人：成都西风带科技有限责任公司，
类型：新型
国别省市：四川;51