一种用于提高练字效率的专用练字格制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于提高练字效率的专用练字格，包括练字纸张、矩形框、练字格、标签和日期栏，所述练字纸张的表面印制有矩形框，且矩形框内侧的练字纸张表面皆印制有等间距的练字格，所述矩形框一侧的练字纸张表面设置有左侧空白，且矩形框远离左侧空白一侧的练字纸张表面设置有右侧空白，所述矩形框上方的练字纸张表面设置有顶部空白，且表面的一侧印制有标签，并且矩形框下方的练字纸张表面设置有底部空白，所述练字格内部的中心位置处分别绘制有竖向练习线和横向练习线。本实用新型专利技术不仅提高了练习者的练字效率，让练习者可以更清晰的掌握字的结构模型，而且可以调动练习者练字的积极性。

【技术实现步骤摘要】
一种用于提高练字效率的专用练字格
本技术涉及练字格
，具体为一种用于提高练字效率的专用练字格。
技术介绍
汉字是由笔画组合搭配起来构成的文字，构造性是汉字形体构成的基本特点，这一特点既是汉字形体具有审美特质的源泉，也是造成人们写不好汉字的客观原因，学写汉字一般都是看着样字书写，即采用模仿学习的方式，这一过程看似简单，实际上蕴涵着复杂的心理活动，几千年来，为了写好汉字，人们创造了临写、描写、摹写、默写等汉字书写训练方法，还创造了田字格、米字格和九宫格等多种练字格，用于处理汉字构造关系，但是对于教学，这样的练字格不够清晰，因此我们设计出专门的“锦宫格”，通过精准定位，使练习者快速掌握练习技巧，事半功倍。现今市场上的此类练字格种类繁多，基本可以满足人们的使用需求，但是依然存在一定的不足之处，具体问题有以下几点。(1)现有的此类练字格在使用时通常难以对字精准定位，不便于教学，因此影响了练习者的练字效率；(2)现有的此类练字格在使用时难以对字的构造进行拆分，使得练习者无法清晰的掌握字的结构模型，因此存在一定的不足之处；(3)现有的此类练字格在使用时通常缺少对日期的记录，并且缺少家长的监督栏和教师的点评栏，因此难以调动练习者的积极性。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种用于提高练字效率的专用练字格，以解决上述
技术介绍
中提出练字格在使用时难以对字精准定位、不便于教学，无法清晰的掌握字的结构模型和难以调动练习者的积极性的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于提高练字效率的专用练字格，包括练字纸张、矩形框、练字格、标签和日期栏，所述练字纸张的表面印制有矩形框，且矩形框内侧的练字纸张表面皆印制有等间距的练字格，所述矩形框一侧的练字纸张表面设置有左侧空白，且矩形框远离左侧空白一侧的练字纸张表面设置有右侧空白，所述矩形框上方的练字纸张表面设置有顶部空白，且表面的一侧印制有标签，并且矩形框下方的练字纸张表面设置有底部空白。优选的，所述练字格内部的中心位置处分别绘制有竖向练习线和横向练习线，且竖向练习线和横向练习线相互交叉，便于确定字的整体位置。优选的，所述底部空白表面的一侧印制有日期栏，且日期栏一侧的底部空白表面印制有家长签字栏，并且家长签字栏远离日期栏一侧的底部空白表面印制有评分栏，便于调动练习者练字的积极性。优选的，所述竖向练习线一侧的练字格内部绘制有左侧竖线，且左侧竖线上方的练字格内部绘制有左上练习线，并且左侧竖线下方的练字格内部绘制有左下练习线，便于对字的左半边进行拆分。优选的，所述竖向练习线另一侧的练字格内部绘制有右侧竖线，且右侧竖线上方的练字格内部绘制有右上练习线，并且左侧竖线下方的练字格内部绘制有右下练习线，便于对字的右半边进行拆分。优选的，所述左侧竖线与左上练习线交接处绘制有左上定位点，左侧竖线与左下练习线交接处绘制有左下定位点，且左侧竖线一侧的右侧竖线与右上练习线交接处绘制有右上定位点，右侧竖线与右下练习线交接处绘制有右下定位点，用于教学时字的精准定位。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该用于提高练字效率的专用练字格不仅提高了练习者的练字效率，让练习者可以更清晰的掌握字的结构模型，而且可以调动练习者练字的积极性；(1)通过设置有竖向练习线、横向练习线、左下定位点、左上定位点、右上定位点和右下定位点，通过竖向练习线和横向练习线的作用确定好字的整体位置，左下定位点、左上定位点、右上定位点和右下定位点的设置起到了精准定位的作用，使老师可以准确的告知练习者如何练字，从而提高了练习者的练字效率；(2)通过设置有左下练习线、左侧竖线、左上练习线、右上练习线、右侧竖线、右下练习线，左下练习线、左侧竖线、左上练习线、右上练习线、右侧竖线、右下练习线这八条练习线的设置，对练字格内部的字进行拆分，让练习者可以更清晰的掌握字的结构模型；(3)通过设置有评分栏、家长签字栏和日期栏，底部空白内部日期栏的设置可对练字时间进行记录，同时，家长签字栏的设置可供家长监督，并且评分栏的设置可供老师点评，从而可以调动练习者练字的积极性。附图说明图1为本技术的正视外观结构示意图；图2为本技术的顶部放大结构示意图；图3为本技术的底部放大结构示意图；图4为本技术的练字格放大结构示意图。图中：1、练字纸张；2、矩形框；3、练字格；4、左侧空白；5、顶部空白；6、标签；7、右侧空白；8、底部空白；9、评分栏；10、家长签字栏；11、日期栏；12、右下练习线；13、竖向练习线；14、左下练习线；15、左下定位点；16、左侧竖线；17、左上定位点；18、左上练习线；19、右上练习线；20、右上定位点；21、右侧竖线；22、横向练习线；23、右下定位点。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，本技术提供的一种实施例：一种用于提高练字效率的专用练字格，包括练字纸张1、矩形框2、练字格3、标签6和日期栏11，练字纸张1的表面印制有矩形框2，且矩形框2内侧的练字纸张1表面皆印制有等间距的练字格3；练字格3内部的中心位置处分别绘制有竖向练习线13和横向练习线22，且竖向练习线13和横向练习线22相互交叉，便于确定字的整体位置；竖向练习线13一侧的练字格3内部绘制有左侧竖线16，且左侧竖线16上方的练字格3内部绘制有左上练习线18，并且左侧竖线16下方的练字格3内部绘制有左下练习线14，便于对字的左半边进行拆分；竖向练习线13另一侧的练字格3内部绘制有右侧竖线21，且右侧竖线21上方的练字格3内部绘制有右上练习线19，并且左侧竖线16下方的练字格3内部绘制有右下练习线12，便于对字的右半边进行拆分；左侧竖线16与左上练习线18交接处绘制有左上定位点17，左侧竖线16与左下练习线14交接处绘制有左下定位点15，且左侧竖线16一侧的右侧竖线21与右上练习线19交接处绘制有右上定位点20，右侧竖线21与右下练习线12交接处绘制有右下定位点23，用于教学时字的精准定位；矩形框2一侧的练字纸张1表面设置有左侧空白4，且矩形框2远离左侧空白4一侧的练字纸张1表面设置有右侧空白7，矩形框2上方的练字纸张1表面设置有顶部空白5，且表面的一侧印制有标签6，并且矩形框2下方的练字纸张1表面设置有底部空白8；底部空白8表面的一侧印制有日期栏11，且日期栏11一侧的底部空白8表面印制有家长签字栏10，并且家长签字栏10远离日期栏11一侧的底部空白8表面印制有评分栏9，便于调动练习者练字的积极性。工作原理：使用时，练习者在练字时，首先通过竖向练本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于提高练字效率的专用练字格，包括练字纸张(1)、矩形框(2)、练字格(3)、标签(6)和日期栏(11)，其特征在于：所述练字纸张(1)的表面印制有矩形框(2)，且矩形框(2)内侧的练字纸张(1)表面皆印制有等间距的练字格(3)，所述矩形框(2)一侧的练字纸张(1)表面设置有左侧空白(4)，且矩形框(2)远离左侧空白(4)一侧的练字纸张(1)表面设置有右侧空白(7)，所述矩形框(2)上方的练字纸张(1)表面设置有顶部空白(5)，且表面的一侧印制有标签(6)，并且矩形框(2)下方的练字纸张(1)表面设置有底部空白(8)。/n

【技术特征摘要】
1.一种用于提高练字效率的专用练字格，包括练字纸张(1)、矩形框(2)、练字格(3)、标签(6)和日期栏(11)，其特征在于：所述练字纸张(1)的表面印制有矩形框(2)，且矩形框(2)内侧的练字纸张(1)表面皆印制有等间距的练字格(3)，所述矩形框(2)一侧的练字纸张(1)表面设置有左侧空白(4)，且矩形框(2)远离左侧空白(4)一侧的练字纸张(1)表面设置有右侧空白(7)，所述矩形框(2)上方的练字纸张(1)表面设置有顶部空白(5)，且表面的一侧印制有标签(6)，并且矩形框(2)下方的练字纸张(1)表面设置有底部空白(8)。


2.根据权利要求1所述的一种用于提高练字效率的专用练字格，其特征在于：所述练字格(3)内部的中心位置处分别绘制有竖向练习线(13)和横向练习线(22)，且竖向练习线(13)和横向练习线(22)相互交叉。


3.根据权利要求1所述的一种用于提高练字效率的专用练字格，其特征在于：所述底部空白(8)表面的一侧印制有日期栏(11)，且日期栏(11)一侧的底部空白(8)表面印制有家长签字栏(10)，并且家长签字栏(10)远离日期栏(11)一侧的底部空...

【专利技术属性】
技术研发人员：薛如勤，
申请(专利权)人：薛如勤，
类型：新型
国别省市：江苏;32