一种英语教学词汇展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供了一种英语教学词汇展示装置，包括底座和固定在底座上面的三棱柱状的壳体，壳体的内部顶端安装有第一转辊，壳体的内部底端安装有两个第二转辊，第一转辊包括辊筒、连接座和皮带轮，辊筒的两端分别转动连接有连接座，第一转辊和第二转辊的结构相同，第一转辊的外侧固定有曲柄杆，第一转辊与第二转辊的辊筒外侧绕接有词汇带圈，第一转辊与第二转辊同侧端的皮带轮通过皮带圈传动连接，壳体一侧面的中间开设有展示窗口，壳体的另一侧面转动连接有开合门，解决了现有的英语词汇在教学时有的是通过制作词汇卡片进行循环使用，但是卡片在切换使用时比较麻烦，同时容易丢失，影响课堂教学效率的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学词汇展示装置
本技术属于英语教学设备
，具体涉及一种英语教学词汇展示装置。
技术介绍
目前英语作为全球的共同语言也成为我国教育领域的必修课。现在英语的学习，由原来中学开始学习，变成幼儿园就开始接触英语，英语教学过程中老师讲英语的方式通常是以词汇为基础去学习，同样词汇的反复学习也是英语学习的关键。英语词汇在教学时有的是通过制作词汇卡片进行循环使用，来加深学生的理解和认识，但是卡片在切换使用时比较麻烦，同时容易丢失，影响课堂教学效率。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题在于针对上述现有技术的不足，提供一种英语教学词汇展示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的英语词汇在教学时有的是通过制作词汇卡片进行循环使用，来加深学生的理解和认识，但是卡片在切换使用时比较麻烦，同时容易丢失，影响课堂教学效率的问题。为解决上述技术问题，本技术采用的技术方案是：一种英语教学词汇展示装置，包括底座和固定在底座上面的三棱柱状的壳体，所述壳体的内部顶端安装有第一转辊，所述壳体的内部底端安装有两个第二转辊，所述第一转辊包括辊筒、连接座和皮带轮，所述辊筒的两端分别转动连接有连接座，所述连接座的外侧固定在壳体的内部，所述辊筒的两侧端分别延伸至连接座的外侧且在其延伸端固定有皮带轮，所述第一转辊和第二转辊的结构相同，所述第一转辊的外侧固定有曲柄杆，所述第一转辊与第二转辊的辊筒外侧绕接有词汇带圈，所述第一转辊与第二转辊同侧端的皮带轮通过皮带圈传动连接，所述壳体一侧面的中间开设有展示窗口，所述壳体的另一侧面转动连接有开合门。优选的，所述词汇带圈具体为宽度与辊筒宽度相同的柔性书写笔书写用塑料袋圈。优选的，所述展示窗口具体为矩形玻璃窗口。优选的，所述辊筒上靠近两侧端的部分开设有防滑纹，且所述第一转辊与第二转辊的轴心线所在的直线相互平行。优选的，所述壳体的内部固定设置有与展示窗口相平行的LED灯板，且所述LED灯板电性连接有电源。优选的，所述底座包括顶板、底板、球形转动座和调节螺杆，所述顶板的上面固定有壳体，所述顶板与底板靠近展示窗口的一侧侧端通过铰接件转动连接，所述底板的另一侧靠近两端处分别固定设置有球形转动座，所述顶板的另一侧靠近两端处分别螺纹连接有调节螺杆，所述调节螺杆的底端转动连接在底板上的球形转动座内，所述底板的底面四角处分别粘贴有防滑垫。优选的，所述壳体的顶端转动连接有提手。本技术与现有技术相比具有以下优点：1、本技术通过三棱柱状的壳体内部转动连接有三个辊筒，在辊筒外侧绕有用于书写英语词汇的词汇带圈，同时在顶端的辊筒外侧连接有曲柄杆，教学工作者在词汇带圈上书写完成需要加深理解的单词词汇后能通过转动曲柄杆来循环展示，在加深学生理解的同时减少了教学工作者在词汇展示过程中需要调整切换的时间，便捷高效。2、本技术通过在三棱柱的壳体侧面开设有展示窗口，同时在壳体内部增加有LED灯板用于词汇展示过程中补光使用，使得词汇能清楚的通过词汇带圈进行展示，便于学生认识和理解。3、本技术通过将底座由顶板和底板制成的折叠状结构，在保证壳体展示过程中稳定性的同时还能通过调节螺杆转动来调整底座的倾斜角度，从而调整了壳体的展示角度，方便实用。附图说明图1是本技术侧面结构示意图；图2是本技术第一转辊与曲柄杆连接结构示意图。附图标记说明：1-底座；11-顶板；12-底板；13-球形转动座；14-调节螺杆；15-防滑垫；2-壳体；3-第一转辊；31-辊筒；32-连接座；33-皮带轮；34-防滑纹；4-第二转辊；5-词汇带圈；6-皮带圈；7-曲柄杆；8-LED灯板；9-提手。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。如图1和图2所示，本技术提供一种技术方案：一种英语教学词汇展示装置，包括底座1和固定在底座1上面的三棱柱状的壳体2，所述底座1包括顶板11、底板12、球形转动座13和调节螺杆14，所述顶板11的上面固定有壳体2，所述顶板11与底板12靠近展示窗口21的一侧侧端通过铰接件转动连接，所述底板12的另一侧靠近两端处分别固定设置有球形转动座13，所述顶板11的另一侧靠近两端处分别螺纹连接有调节螺杆14，所述调节螺杆14的底端转动连接在底板12上的球形转动座13内，使用时转动调节螺杆14，通过调节螺杆14转动带动顶板11与底板12之间倾斜角度的调整，完成壳体1展示窗口21的展示角度的调整，为了增加稳定性，所述底板12的底面四角处分别粘贴有防滑垫15。所述壳体2的内部顶端安装有第一转辊3，所述壳体2的内部底端安装有两个第二转辊4，所述第一转辊3包括辊筒31、连接座32和皮带轮33，所述辊筒31的两端分别转动连接有连接座32，所述连接座32的外侧固定在壳体2的内部，所述辊筒31的两侧端分别延伸至连接座32的外侧且在其延伸端固定有皮带轮33，所述第一转辊3和第二转辊4的结构相同，所述第一转辊3与第二转辊4的辊筒31外侧绕接有词汇带圈5，所述词汇带圈5具体为宽度与辊筒31宽度相同的柔性书写笔书写用塑料袋圈，所述第一转辊3的外侧固定有曲柄杆7，所述第一转辊3与第二转辊4同侧端的皮带轮33通过皮带圈6传动连接，转动曲柄杆7，曲柄杆7带动第一转辊3转动，同时第一转辊3两侧的皮带圈6转动带动两个第二转辊4同步转动，完成词汇带圈5的转动调整。所述壳体2一侧面的中间开设有展示窗口21，所述展示窗口21具体为矩形玻璃窗口，为了便于教学工作者对词汇带圈5上书写的词汇进行调整，所述壳体2的另一侧面转动连接有开合门22。所述辊筒31上靠近两侧端的部分开设有防滑纹34，且所述第一转辊3与第二转辊4的轴心线所在的直线相互平行，为了避免词汇带圈5发生滑动。为了增加展示时的亮度，所述壳体2的内部固定设置有与展示窗口21相平行的LED灯板8，且所述LED灯板8电性连接有电源。为了便于手提移动，所述壳体2的顶端转动连接有提手9。综上，使用时，教学工作者通过打开开合门22在词汇带圈5上书写需要加深学生理解和认识的英语词汇，然后关上开合门22，手提提手9移动展示装置至合适位置后，转动曲柄杆7，曲柄杆7带动第一转辊3转动，同时第一转辊3两侧的皮带圈6转动带动两个第二转辊4同步转动，完成词汇带圈5的转动调整，从而使得暴露在展示窗口21内部的词汇进行调整，完成词汇的循环展示过程，简单便捷，高效实用。需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语教学词汇展示装置，包括底座(1)和固定在底座(1)上面的三棱柱状的壳体(2)，其特征在于：所述壳体(2)的内部顶端安装有第一转辊(3)，所述壳体(2)的内部底端安装有两个第二转辊(4)，所述第一转辊(3)包括辊筒(31)、连接座(32)和皮带轮(33)，所述辊筒(31)的两端分别转动连接有连接座(32)，所述连接座(32)的外侧固定在壳体(2)的内部，所述辊筒(31)的两侧端分别延伸至连接座(32)的外侧且在其延伸端固定有皮带轮(33)，所述第一转辊(3)和第二转辊(4)的结构相同，所述第一转辊(3)的外侧固定有曲柄杆(7)，所述第一转辊(3)与第二转辊(4)的辊筒(31)外侧绕接有词汇带圈(5)，所述第一转辊(3)与第二转辊(4)同侧端的皮带轮(33)通过皮带圈(6)传动连接，所述壳体(2)一侧面的中间开设有展示窗口(21)，所述壳体(2)的另一侧面转动连接有开合门(22)。/n

【技术特征摘要】
1.一种英语教学词汇展示装置，包括底座(1)和固定在底座(1)上面的三棱柱状的壳体(2)，其特征在于：所述壳体(2)的内部顶端安装有第一转辊(3)，所述壳体(2)的内部底端安装有两个第二转辊(4)，所述第一转辊(3)包括辊筒(31)、连接座(32)和皮带轮(33)，所述辊筒(31)的两端分别转动连接有连接座(32)，所述连接座(32)的外侧固定在壳体(2)的内部，所述辊筒(31)的两侧端分别延伸至连接座(32)的外侧且在其延伸端固定有皮带轮(33)，所述第一转辊(3)和第二转辊(4)的结构相同，所述第一转辊(3)的外侧固定有曲柄杆(7)，所述第一转辊(3)与第二转辊(4)的辊筒(31)外侧绕接有词汇带圈(5)，所述第一转辊(3)与第二转辊(4)同侧端的皮带轮(33)通过皮带圈(6)传动连接，所述壳体(2)一侧面的中间开设有展示窗口(21)，所述壳体(2)的另一侧面转动连接有开合门(22)。


2.根据权利要求1所述的一种英语教学词汇展示装置，其特征在于，所述词汇带圈(5)具体为宽度与辊筒(31)宽度相同的柔性书写笔书写用塑料袋圈。


3.根据权利要求1所述的一种英语教学词汇展示装置，其特征在于，所述展示窗口(21)具体为矩形玻璃窗...

【专利技术属性】
技术研发人员：贾红霞，
申请(专利权)人：河套学院，
类型：新型
国别省市：内蒙古;15