【技术实现步骤摘要】
一种高校教师群体科研工作绩效评价方法
本专利技术涉及物品绩效评价领域，尤其涉及一种高校教师群体科研工作绩效评价方法。
技术介绍
为高级人才最为集中的机构之一，高校在教师群体的科研工作绩效评价方面缺乏一套客观分类评价的方法，在进行工作绩效考核的时候，没有考虑分类分层考虑教师群体的工作能力；现有的评价方法大多数是对教师科研产出简单的数量指标评价，对于评价的要素来讲，没有一套科学的方法衡量要素的重要性。其次，学校在制定人才培养方案和科研资源配置的时候，对教师群体的资源投入产出效率没有分析，平均分配或者重复投入的做法会造成资源配置方法缺乏科学性，达不到利用效率的最大化。因此需要提出一种绩效评价方法，从中观层面分析不同教师群体的工作能力和科研资源投入产出效率。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种高校教师群体科研工作绩效评价方法。为了实现上述目的，本专利技术采用了如下技术方案：一种高校教师群体科研工作绩效评价方法，该高校教师群体科研工作绩效评价方
【技术保护点】
1.一种高校教师群体科研工作绩效评价方法，其特征在于：该高校教师群体科研工作绩效评价方法包括如下步骤：/nS1、采集教师的多项数据样本，形成分析数据源；/nS2、按照分析数据源类型，分成投入变量和产出变量；/nS3、构建理论概念模型，设定评价单位为决策单元，记作DMU，并赋予输入变量
【技术特征摘要】
1.一种高校教师群体科研工作绩效评价方法，其特征在于：该高校教师群体科研工作绩效评价方法包括如下步骤：
S1、采集教师的多项数据样本，形成分析数据源；
S2、按照分析数据源类型，分成投入变量和产出变量；
S3、构建理论概念模型，设定评价单位为决策单元，记作DMU，并赋予输入变量（T）和输出变量（T），（），
其中表示第i个DMU单元的第s个输入变量，表示第j个DMU单元的第t个输出变量（，）；
S4、采用DEA方法进行求解，即，求每一个决策单元对应输入和输出的效率，其求解过程可以形式化为：
（1），
其中u、v为输入变量和输出变量的权重系数；
S5、通过Charness-Cooper变换和对偶规划理论，引入松弛变量s+和s-和非阿基米德无
穷小量，将（1）式的分式规划问题等价转换为线性规划问题：
（2），
其中，,为第个DMU的有效值。
2.是相对于第个DMU重新构造的一个有效的DMU中第j个DMU的组合比例。
3.为第j个DMU的投入和产出向量，分别对应了产出和投入的松弛变量；
S6、分析数据，如果，则DMU是有效的，如果，则DMU是无效的，根据的情况
判断DMU的规模效益，假如，那么DMU是规模收益不变的，假如，，则DMU规
模效益递增，假如，，则DMU规模效益递减；
S7、评价结果，本文以Matlab为平台，以开源DEA工具...
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