MES操作系统及其控制方法、介质、终端以及教育培训系统技术方案

本说明书实施例公开了一种MES操作系统及其控制方法、介质、终端以及教育培训系统，所述MES操控方法包括：设置账户的虚拟角色，所述虚拟角色适于分配执行相应的制造执行管理模块的功能，所述制造执行管理模块为多个，多个所述制造执行管理模块按照操作流程，通过信息传递，对整个生产过程进行模拟管理控制；根据所述账户设置的所述虚拟角色，进入与所述虚拟角色对应的制造执行管理模块，执行所述制造执行管理模块的功能。本说明书实施中的技术方案可以提升学生对MES操作流程的认知。

【技术实现步骤摘要】
MES操作系统及其控制方法、介质、终端以及教育培训系统
本说明书涉及数控加工领域，尤其是涉及一种MES操作系统及其控制方法、介质、终端以及教育培训系统。
技术介绍
MES制造执行系统(manufacturingexecutionsystem，简称MES)，是一种面向制造企业车间执行层的生产信息化管理系统。MES可以为企业提供包括制造数据管理生产调度管理、库存管理、质量管理、人力资源管理、设备管理、采购管理等管理模块，为企业打造一个扎实、可靠、全面、可行的制造协同管理平台。由于MES系统是面向工业的管理系统，当前传统教育的方法与现代化设计制造模式脱节，学校缺乏符合现代先进制造业需求的智能化教学和实训环境。
技术实现思路
本说明书实施例解决的技术问题是优化教学模式，提升学生对MES操作流程的认知。为解决上述技术问题，本说明书实施例提供一种MES操控方法，包括：设置账户的虚拟角色，所述虚拟角色适于分配执行相应的制造执行管理模块的功能，所述制造执行管理模块为多个，多个所述制造执行管理模块按照操作流程，通过信息传递，对整个生产过程进行模拟管理控制；根据所述账户设置的所述虚拟角色，进入与所述虚拟角色对应的制造执行管理模块，执行所述制造执行管理模块的功能。本说明书实施例还提供一种MES操控系统，包括：多个可配置的制造执行管理模块，所述多个制造执行管理模块按照操作流程，通过信息传递，对整个生产过程进行模拟管理控制；账户角色设置单元，适于设置账户的虚拟角色，所述虚拟角色适于分配执行相应的制造执行管理模块的功能；管理应用执行单元，适于根据所述账户设置的所述虚拟角色，进入与所述虚拟角色对应的制造执行管理模块，执行所述制造执行管理模块的功能。本说明书实施例还提供一种MES教育培训系统，包括：服务器，适于存储及运行MES操作系统，所述MES操作系统包括：多个可配置的制造执行管理模块，所述多个制造执行管理模块按照操作流程，通过信息传递，对整个生产过程进行模拟管理控制；多个客户端，适于采用对应的账户连接所述服务器上运行的MES操作系统，并采用所述账户所对应的角色，对对应管理应用模块执行管理应用的处理操作。本说明书实施例还提供一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机指令，所述计算机指令运行时执行所述MES操控方法的步骤。本说明书实施例还提供一种终端，包括存储器和处理器，所述存储器上存储有能够在所述处理器上运行的计算机指令，所述处理器运行所述计算机指令时执行所述MES操控方法的步骤。与现有技术相比，本说明书实施例的技术方案具有以下有益效果：本说明书实施例中，通过设置账户的虚拟角色，用户可以通过账号对应的虚拟角色执行相应的制造执行管理模块的功能，模拟现代化设计制造模式。此外，学生在使用不同虚拟角色对相应的生产过程进行模拟管理控制时，可以体验不同的制造执行管理模块的功能，从而可以系统性地掌握MES的各项功能，因而，采用上述MES操控方法，可以优化教学模式，提升学生对MES操作流程的认知。附图说明图1是本说明书实施例中一种执行程序生成方法的流程图；图2是本说明书实施例中一种虚拟角色及其操作流程的示意图；图3是本说明书实施例中一种生产过程软件架构的示意图；图4是本说明书实施例中一种业务逻辑层的管理实体之间逻辑对应关系的示意图；图5是本说明书实施例中一种基础数据层的管理实体之间逻辑对应关系的示意图；图6是本说明书实施例中一种管理模式的操作界面的示意图；图7是本说明书实施例中一种教学模式的操作界面的示意图；图8是本说明书实施例中一种人机交互控件的示意图；图9是本说明书实施例中一种MES操控系统的结构框图；图10是本说明书实施例中一种MES教育培训系统的结构框图；图11是本说明书实施例中一种终端的结构框图。具体实施方式如
技术介绍
所述，现有教学模式有待优化，学生对MES操作流程的认知有待提升。本说明书实施例中，通过设置账户的虚拟角色，所述虚拟角色被分配相应的制造执行管理模块的功能，根据所述账户设置的所述虚拟角色，进入与所述虚拟角色对应的制造执行管理模块，可以执行所述制造执行管理模块的功能，从而按照操作流程，通过信息传递，对整个生产过程进行模拟管理控制。在这一过程中，通过设置账户的虚拟角色，可以对虚拟角色分配相应的制造执行管理模块的功能，模拟现代化设计制造模式，学生在使用不同虚拟角色时，可以体验不同的制造执行管理模块的功能，便于学生系统性地掌握MES的各项功能，从而优化教学模式，提升学生对MES操作流程的认知。为使本说明书的上述目的、特征和有益效果能够更为明显易懂，下面结合附图对本说明书的具体实施例做详细的说明。图1是本说明书实施例中一种MES操控方法的流程图，具体可以包括如下步骤：步骤S11，设置账户的虚拟角色，所述虚拟角色适于分配执行相应的制造执行管理模块的功能，所述制造执行管理模块为多个，多个所述制造执行管理模块按照操作流程，通过信息传递，对整个生产过程进行模拟管理控制。其中，所述虚拟角色可以按照实际情景模拟执行的操作流程进行设定。相应地，所述制造执行管理模块也可以按照实际情景模拟执行的操作流程进行设定，并且可以由多个制造执行管理模块对整个生产过程进行模拟管理控制。每一种类的制造执行管理模块可以对应一个虚拟角色。需要说明的是，本说明书实施例中的“多个”可以理解为两个或两个以上。在具体实施中，通过设置所述账户与所述虚拟角色的对应关系，可以建立在账户中建立相应的虚拟角色，所述账户可以对应一个或多个虚拟角色。例如，分别设置账户A与虚拟角色a、虚拟角色b、虚拟角色c的对应关系，从而在账户A中建立多个虚拟角色。根据虚拟角色和制造执行管理模块对应的操作流程，可以将相同操作流程的虚拟角色和制造执行管理模块建立对应关系，即将制造执行管理模块分配给相同操作流程的虚拟角色，从而使虚拟角色可以执行相应的制造执行管理模块的功能。步骤S12，根据所述账户设置的所述虚拟角色，进入与所述虚拟角色对应的制造执行管理模块，执行所述制造执行管理模块的功能。在具体实施中，若账户设置多个虚拟角色，可以选择其中一个进入对应的制造执行管理模块，并且根据虚拟角色被分配的制造执行管理模块，执行相应的功能。例如，账户A设置虚拟角色a、虚拟角色b、虚拟角色c，若选择虚拟角色a，可以进入虚拟角色a分配的制造执行管理模块，执行虚拟角色a分配的制造执行管理模块的功能，对相应生产过程进行模拟管理控制。采用上述方案，通过设置账户的虚拟角色，用户可以通过账号对应的虚拟角色执行相应的制造执行管理模块的功能，模拟现代化设计制造模式。此外，学生在使用不同虚拟角色对相应的生产过程进行模拟管理控制时，可以体验不同的制造执行管理模块的功能，从而可以系统性地掌握MES的各项功能，因而，采用上述MES操控方法，可以优化教学模式，提升学生对MES操作流程的认知。在实际应用中，制造本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种MES操控方法，其特征在于，包括：/n设置账户的虚拟角色，所述虚拟角色适于分配执行相应的制造执行管理模块的功能，所述制造执行管理模块为多个，多个所述制造执行管理模块按照操作流程，通过信息传递，对整个生产过程进行模拟管理控制；/n根据所述账户设置的所述虚拟角色，进入与所述虚拟角色对应的制造执行管理模块，执行所述制造执行管理模块的功能。/n

【技术特征摘要】
1.一种MES操控方法，其特征在于，包括：
设置账户的虚拟角色，所述虚拟角色适于分配执行相应的制造执行管理模块的功能，所述制造执行管理模块为多个，多个所述制造执行管理模块按照操作流程，通过信息传递，对整个生产过程进行模拟管理控制；
根据所述账户设置的所述虚拟角色，进入与所述虚拟角色对应的制造执行管理模块，执行所述制造执行管理模块的功能。


2.根据权利要求1所述的MES操控方法，其特征在于，所述设置账户虚拟角色包括：
设置所述账户与所述虚拟角色的对应关系，所述账户适于对应一个或多个虚拟角色。


3.根据权利要求1所述的MES操控方法，其特征在于，在设置账户虚拟角色之前，还包括：
设置所述账户的身份类型，不同身份类型的账户具有不同优先级的管理权限，所述身份类型包括教师类型和学生类型。


4.根据权利要求3所述的MES操控方法，其特征在于，还包括：
根据所述账户的身份类型，以及所述账户的选择，进入相应的场景模式的操作界面。


5.根据权利要求4所述的MES操控方法，其特征在于，所述场景模式包括：适于教师类型的教学模式、适于教师类型的管理模式、适于学生类型的考试模式和适于学生类型的练习模式。


6.根据权利要求1-5任一项所述的MES操控方法，其特征在于，还包括：
在所述虚拟角色执行对应制造执行管理模块的功能时，在检测到相应的操作导向操作指令时，导引至相应的操作界面。


7.根据权利要求6所述的MES操控方法，其特征在于，所述在检测到相应的操作导向操作指令时，导引至相应的操作界面，包括：
在检测到回退操作指令时，回退至相应操作步骤对应的操作数据并输出显示相应的操作界面。


8.根据权利要求6所述的MES操控方法，其特征在于，所述在检测到相应的操作导向操作指令时，导引至相应的操作界面，包括：
在检测到相应的引导操作指令时，展开展示于所述操作界面的引导控件，以显示执行所述多个制造执行管理模块的操作流程菜单。


9.根据权利要求8所述的MES操控方法，其特征在于，所述引导控件在展开后适于标记出所述账户在所述操作流程菜单中的当前所处位置及操作指示，所述操作指示用于指示所述操作流程菜单中在当前所处位置之后的操作流程。


10.根据权利要求1-5任一项所述的MES操控方法，其特征在于，还包括：
对执行所述制造执行管理模块的功能过程中所形成的操作结果信息进行执行管理操作。


11.根据权利要求10所述的MES操控方法，其特征在于，对所述操作结果信息进行执行管理操作包括：
在检测到操作结果信息删除指令时，对相应的操作结果信息执行删除操作，并基于删除操作结果更新相应的操作界面。


12.根据权利要求11所述的MES操控方法，其特征在于，所述在检测到操作结果信息删除指令时，对相应的操作结果信息执行删除操作包括以下任意一种：
在检测到第一删除指令时，删除所选择的账户的全部操作结果信息；在检测到第二删除指令时，删除所选择的账户之前一次操作步骤形成的操作结果信息。


13.根据权利要求10所述的MES操控方法，其特征在于，对所述操作结果信息进行执行管理操作包括：
在接收到的追溯操作指令时，追溯所述制造执行管理模块中的管理结果信息，并输出指定管理实体的管理结果清单和管理结果信息。


14.根据权利要求1所述的MES操控方法，其特征在于，所述操作流程包括由销售角色执行的合同流程、工艺角色执行的工艺管理流程、生产管理角色执行的生产管理流程、采购角色执行的采购流程、库存角色执行的库存管理流程以及操作工角色执行的操作管理流程。


15.根据权利要求14所述的MES操控方法，其特征在于，所述合同流程中的一个合同计划对应于所述生产管理流程中的多个批次计划，所述生产管理流程中的一个批次计划对应多个工单计划。


16.一种MES操控系统，其特征在于，包括：
多个可配置的制造执行管理模块，所述多个制造执行管理模块按照操作流程，通过信息传递，对整个生产过程进行模拟管理控制；
账户角色设置单元，适于设置账户的虚拟角色，所述虚拟角色适于分配执行相应的制造执行管理模块的功能；
管理应用执行单元，适于根据所述账户设置的所述虚拟角色，进入与所述虚拟角色对应的制造执行管理模块，执行所述制造执行管理模块的功能。


17.根据权利要求16所述的MES操控系统，其特征在于，所述账户角色设置单元适于设置所述账户与所述虚拟角色的对应关系，所述账户适于对应一个或多个虚拟角色。


18.根据权利要求16所述的MES操控系统，其特征在于，还包括：
身份类型设置单元，适于在设置账户虚拟角色之前，设置所述账户的身份类型，不同身份类型的账户具有不同优先级的...

【专利技术属性】
技术研发人员：朱志浩，黄云鹰，夏晓，曾鹏，邱明勇，赵建华，
申请(专利权)人：沈机上海智能系统研发设计有限公司，
类型：发明
国别省市：上海;31