【技术实现步骤摘要】
儿童学习机
本技术涉及学习用具
，特别涉及一种儿童学习机。
技术介绍
素质教育盛行的当下，将观察力、感知力、逻辑思维等能力的训练与游戏融合在一起的学习机大受欢迎。目前，市场上一些学习机是由书本或卡片配以答题板组成，但这类学习机中有些只是对孩子进行单向训练，与孩子的互动较少甚至缺乏互动，孩子在答题时无法得到这些学习机本身的反馈，不利于孩子独立学习和思考。上述内容仅用于辅助理解技术的技术方案，并不代表承认上述内容是现有技术。
技术实现思路
本技术的主要目的是提出一种儿童学习机，旨在解决一些儿童学习机与孩子互动较少甚至缺乏互动，不利于孩子独立学习和思考的技术问题。为实现上述目的，本技术提出的儿童学习机，包括壳体、电路板、扫描组件、发声单元、发光单元以及操作钮。所述电路板设于所述壳体内，所述操作钮设置在所述壳体上，所述扫描组件、发声单元、发光单元及操作钮分别与所述电路板电连接，所述扫描组件用以扫描学习读物的信息，所述发光单元具有多种发光颜色。在一实施例中，所述壳体的外表面设有放置槽，所述...
【技术保护点】
1.一种儿童学习机，其特征在于，包括：/n壳体；/n电路板，设于所述壳体内；/n扫描组件，与所述电路板电连接，用以扫描学习读物的信息；/n发声单元，与所述电路板电连接；/n发光单元，与所述电路板电连接；以及，/n操作钮，设置在所述壳体上，并与所述电路板电连接。/n
【技术特征摘要】
1.一种儿童学习机，其特征在于，包括：
壳体；
电路板，设于所述壳体内；
扫描组件，与所述电路板电连接，用以扫描学习读物的信息；
发声单元，与所述电路板电连接；
发光单元，与所述电路板电连接；以及，
操作钮，设置在所述壳体上，并与所述电路板电连接。
2.如权利要求1所述的儿童学习机，其特征在于，所述壳体的外表面设有放置槽，所述放置槽用以供学习读物放置。
3.如权利要求2所述的儿童学习机，其特征在于，所述放置槽的侧槽壁上设有插入缺口，所述插入缺口用以供所述学习读物滑入所述放置槽。
4.如权利要求2所述的儿童学习机，其特征在于，所述放置槽的侧槽壁上还设有限位凸起，所述限位凸起与所述放置槽的槽底间隔，所述学习读物卡入所述限位凸起和所述放置槽的槽底之间。
5.如权利要求3所述的儿童学习机，其特征在于，所述放置槽的槽底开设有一安装口，所述安装口处设有一转动板，所述转动板与所述壳体转动连接，所述转动板具有相对的第一表面和第二表面，所述第一表面至少构成所述放置槽槽底的一部分。
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