一种研学旅行宣讲设备制造技术

技术编号:25577569 阅读:29 留言:0更新日期:2020-09-08 20:14
本实用新型专利技术公开了一种研学旅行宣讲设备,包括具有容纳腔的外壳、内置有电源的音箱、话筒和内置有电源的气源设备,外壳的顶部内凹形成截面为方形的安装槽,安装槽的底部设置有容纳槽,容纳槽内设置有伸缩杆,伸缩杆远离容纳槽的底部的一端连接有位于安装槽内的基座,伸缩杆沿径向方向设置有一圈气囊,气囊位于基座与安装槽的底部之间,气囊通过气管连接有能够充气和放气的气源设备,基座的内凹形成凹槽,基座上设置有用于打开或关闭凹槽的盖板,凹槽通过隔板隔离成上容纳腔和下容纳腔,音箱设置在下容纳腔内,话筒设置在上容纳腔内且通过鹅颈管与位于上方的隔板连接。实现话筒的高度位置调节,便于适应不同身高的用户,提高用户的体验度。

【技术实现步骤摘要】
一种研学旅行宣讲设备
本技术属于宣讲设备
,涉及一种研学旅行宣讲设备。
技术介绍
常言说读万卷书,行万里路。近年来,随着国家大力推行素质教育,如何将素质教育落实到实处是对各教育单位提出的新课题,于是“研学旅行”被提了出来,研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。现在很多地方的学校将研学旅行活动纳入教学计划之中,研学旅行的实质是要求学生走出课堂,将课堂上的学到的知识通过旅行参观的方式深化了解。并通过研学旅行增长见识,培养兴趣爱好。在研学旅行的过程中,也要结合老师的讲解,这过程由于在野外,这就就需要宣讲设备,现有的宣讲设备大多都不能调节高度,由于宣讲者身高差异,宣讲台的高度给宣讲者带来了不便。
技术实现思路
本技术的目的在于:提供了一种研学旅行宣讲设备,解决了现有的宣讲设备大多都不能调节高度,由于宣讲者身高差异,宣讲台的高度给宣讲者带本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种研学旅行宣讲设备,其特征在于:包括具有容纳腔的外壳、内置有电源的音箱、话筒和内置有电源的气源设备,所述外壳的顶部内凹形成截面为方形的安装槽,所述安装槽的底部设置有容纳槽,所述容纳槽内设置有伸缩杆,所述伸缩杆远离容纳槽的底部的一端连接有位于安装槽内的基座,所述伸缩杆沿径向方向设置有一圈气囊,所述气囊位于基座与安装槽的底部之间,所述气囊通过气管连接有能够充气和放气的气源设备,所述基座的内凹形成凹槽,所述基座上设置有用于打开或关闭凹槽的盖板,所述凹槽通过隔板隔离成上容纳腔和下容纳腔,所述音箱设置在下容纳腔内,所述话筒设置在上容纳腔内且通过鹅颈管与位于上方的隔板连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种研学旅行宣讲设备,其特征在于:包括具有容纳腔的外壳、内置有电源的音箱、话筒和内置有电源的气源设备,所述外壳的顶部内凹形成截面为方形的安装槽,所述安装槽的底部设置有容纳槽,所述容纳槽内设置有伸缩杆,所述伸缩杆远离容纳槽的底部的一端连接有位于安装槽内的基座,所述伸缩杆沿径向方向设置有一圈气囊,所述气囊位于基座与安装槽的底部之间,所述气囊通过气管连接有能够充气和放气的气源设备,所述基座的内凹形成凹槽,所述基座上设置有用于打开或关闭凹槽的盖板,所述凹槽通过隔板隔离成上容纳腔和下容纳腔,所述音箱设置在下容纳腔内,所述话筒设置在上容纳腔内且通过鹅颈管与位于上方的隔板连接。


2.根据权利要求1所述的一种研学旅行宣讲设备,其特征在于:所述外壳上设置有用于打开或关闭安装槽的盖体,所述盖体的一端与外壳铰接、另一端与外壳可拆卸连接。


3.根据权利要求1所述的一种研学旅行宣讲设备,其特征在于:所述外壳的底部设置有四角均设置有带刹车结构的移动轮。


4.根据权利要求1所述的一种研学旅行宣讲设备,其特征在于:所述伸缩杆包括外套杆和内套杆,所述外套杆的一端与安装槽的底部连接,所述内套杆的一端从外套杆的另一端伸入外套杆内与外套杆滑...

【专利技术属性】
技术研发人员:邓达龙怡黎波邓婕梁诗培
申请(专利权)人:成都师范学院
类型:新型
国别省市:四川;51

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