一种教育用展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种教育用展示装置，涉及教育展示装置技术领域。包括底座和展示板，所述底座的上侧设置有限位卡槽，所述限位卡槽的内部设置有转轴，所述转轴的上端连接有支撑杆，所述支撑杆的外表面设置有定位螺纹套，所述支撑杆的内部设置有限位丝杆一，所述展示板设置于限位丝杆一的上端内部，所述展示板的左右两侧均固定有限位弹簧，所述限位弹簧的外侧固定有限位板，所述展示板的后表面设置有限位丝杆二，所述限位丝杆二的上端设置有定位板。通过设置定位螺纹套与限位卡槽进行螺纹配合，从而可以对支撑杆进行限位，避免使用时支撑杆出现偏移，而影响装置的正常使用，并且设置的转轴能够对支撑杆进行收放，可以减少装置的占用空间。

【技术实现步骤摘要】
一种教育用展示装置
本技术涉及教育展示装置
，具体为一种教育用展示装置。
技术介绍
随着时代不断发展，人们对学生安全教育的重视，从而使得自我保护能力是孩子们快乐健康成长的必备能力。只有学会自我保护，远离危险，我们的孩子才能拥有幸福，享受美好的生活。为了孩子的健康和安全，家长和老师应该及早教给他们一些必要的安全常识以及处理突发事件的方法，注意培养孩子的自我保护能力及良好的应急心态市场上的展示装置的体积较大，使用者对装置收放步骤较为复杂，极大地影响了装置的实用性，并且装置对显示屏固定不便，无法根据不同直径的显示屏进行调节，而且装置难以灵活地改变装置放置位置。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种教育用展示装置，具备便于收放、显示屏方便固定和能够灵活地改变放置位置等优点，解决了收放不便、不同直径的显示屏无法固定和位置改变不便的问题。(二)技术方案为实现上述便于收放、显示屏方便固定和能够灵活地改变放置位置的目的，本技术提供如下技术方案：一种教育用展示装置，包括底座和展示板，所述底座的上侧设置有限位卡槽，所述限位卡槽的内部设置有转轴，所述转轴的上端连接有支撑杆，所述支撑杆的外表面设置有定位螺纹套，所述支撑杆的内部设置有限位丝杆一，所述展示板设置于限位丝杆一的上端内部，所述展示板的左右两侧均固定有限位弹簧，所述限位弹簧的外侧固定有限位板，所述展示板的后表面设置有限位丝杆二，所述限位丝杆二的上端设置有定位板，所述底座的左右两侧均设置有调节仓，所述调节仓的内部安装有调节杆，所述调节杆的尾端外侧设置有活动槽，所述活动槽的下端设置有万象轮。作为本技术的一种优选技术方案，所述限位卡槽通过转轴与支撑杆之间构成转动结构，且定位螺纹套与限位卡槽之间的连接方式为螺纹连接，并且支撑杆贯穿于定位螺纹套的内部。作为本技术的一种优选技术方案，所述限位丝杆一贯穿于支撑杆的内部，且支撑杆与限位丝杆一之间构成伸缩结构，并且支撑杆的上端右侧设置有定位螺栓，同时支撑杆与展示板之间的连接方式为螺纹连接。作为本技术的一种优选技术方案，所述展示板通过限位弹簧与限位板之间构成弹性结构，且限位板关于展示板的竖直中心线对称，并且展示板通过限位丝杆二与定位板之间构成伸缩结构。作为本技术的一种优选技术方案，所述调节杆通过活动槽与万象轮之间构成转动结构，且调节仓与调节杆之间构成卡合结构，并且万象轮通过调节杆与调节仓之间构成伸缩结构。作为本技术的一种优选技术方案，所述底座的底面设置有防滑垫，且防滑垫与底座之间的连接的方式为固定连接。(三)有益效果与现有技术相比，本技术提供了一种教育用展示装置，具备以下有益效果：1、该教育用展示装置，通过设置定位螺纹套与限位卡槽进行螺纹配合，从而可以对支撑杆进行限位，避免使用时支撑杆出现偏移，而影响装置的正常使用，并且设置的转轴能够对支撑杆进行收放，可以减少装置的占用空间；2、该教育用展示装置，通过设置两组限位弹簧与限位板可以根据显示屏的大小进行调节固定，从而使得装置的实用性增加，并且设置限位丝杆二和定位板能够进一步对显示屏进行限位，防止使用时显示屏掉落；3、该教育用展示装置，通过设置调节仓与调节杆相互配合可以方便对万象轮的收放，避免收放不便影响装置的移动，并且设置的活动槽可以方便调节杆进行转动，避免调节杆转动时万象轮出现偏移。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的正视结构示意图；图3为本技术的图1中A处局部放大结构示意图。图中：1、底座；2、限位卡槽；3、转轴；4、支撑杆；5、定位螺纹套；6、限位丝杆一；7、展示板；8、定位螺栓；9、限位弹簧；10、限位板；11、限位丝杆二；12、定位板；13、调节仓；14、调节杆；15、活动槽；16、万象轮；17、防滑垫。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，一种教育用展示装置，包括底座1和展示板7，所述底座1的上侧设置有限位卡槽2，所述限位卡槽2的内部设置有转轴3，所述转轴3的上端连接有支撑杆4，所述支撑杆4的外表面设置有定位螺纹套5，所述支撑杆4的内部设置有限位丝杆一6，所述展示板7设置于限位丝杆一6的上端内部，所述展示板7的左右两侧均固定有限位弹簧9，所述限位弹簧9的外侧固定有限位板10，所述展示板7的后表面设置有限位丝杆二11，所述限位丝杆二11的上端设置有定位板12，所述底座1的左右两侧均设置有调节仓13，所述调节仓13的内部安装有调节杆14，所述调节杆14的尾端外侧设置有活动槽15，所述活动槽15的下端设置有万象轮16。具体的，所述限位卡槽2通过转轴3与支撑杆4之间构成转动结构，且定位螺纹套5与限位卡槽2之间的连接方式为螺纹连接，并且支撑杆4贯穿于定位螺纹套5的内部。本实施方案中，通过设置的转轴3与支撑杆4可以灵活地改变支撑杆4的转动角度，并且设置定位螺纹套5能够对支撑杆4进行限位，避免使用时出现偏移。具体的，所述限位丝杆一6贯穿于支撑杆4的内部，且支撑杆4与限位丝杆一6之间构成伸缩结构，并且支撑杆4的上端右侧设置有定位螺栓8，同时支撑杆4与展示板7之间的连接方式为螺纹连接。本实施方案中，通过设置的定位螺栓8能够对展示板7进行拆卸，避免装置经常运输中占用较大的空间，从而导致装置的实用性降低。具体的，所述展示板7通过限位弹簧9与限位板10之间构成弹性结构，且限位板10关于展示板7的竖直中心线对称，并且展示板7通过限位丝杆二11与定位板12之间构成伸缩结构。本实施方案中，通过设置的限位板10与限位弹簧9相互配合，能够对装置进行限位，避免使用时出现偏移，并且设置的限位丝杆二11能够根据显示屏的大小进行调节。具体的，所述调节杆14通过活动槽15与万象轮16之间构成转动结构，且调节仓13与调节杆14之间构成卡合结构，并且万象轮16通过调节杆14与调节仓13之间构成伸缩结构。本实施方案中，通过设置的调节杆14与调节仓13能够灵活地调节万象轮16的收放，并且设置的活动槽15可以防止万象轮16发出偏移。具体的，所述底座1的底面设置有防滑垫17，且防滑垫17与底座1之间的连接的方式为固定连接。本实施方案中，通过设置的防滑垫17能够加大底座1与地面之间的摩擦力，避免使用时出现偏倒。本技术的工作原理及使用流程：在使用前，使用者需要知道装置需要移动时，使用者可以顺时针转动调节杆14，通过调节仓13能够对万象轮16进行收放，同时设置的活动槽15可以防止万象轮16发出偏移，然后设置的防滑垫17能够加本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教育用展示装置，包括底座和展示板，其特征在于：所述底座的上侧设置有限位卡槽，所述限位卡槽的内部设置有转轴，所述转轴的上端连接有支撑杆，所述支撑杆的外表面设置有定位螺纹套，所述支撑杆的内部设置有限位丝杆一，所述展示板设置于限位丝杆一的上端内部，所述展示板的左右两侧均固定有限位弹簧，所述限位弹簧的外侧固定有限位板，所述展示板的后表面设置有限位丝杆二，所述限位丝杆二的上端设置有定位板，所述底座的左右两侧均设置有调节仓，所述调节仓的内部安装有调节杆，所述调节杆的尾端外侧设置有活动槽，所述活动槽的下端设置有万象轮。/n

【技术特征摘要】
1.一种教育用展示装置，包括底座和展示板，其特征在于：所述底座的上侧设置有限位卡槽，所述限位卡槽的内部设置有转轴，所述转轴的上端连接有支撑杆，所述支撑杆的外表面设置有定位螺纹套，所述支撑杆的内部设置有限位丝杆一，所述展示板设置于限位丝杆一的上端内部，所述展示板的左右两侧均固定有限位弹簧，所述限位弹簧的外侧固定有限位板，所述展示板的后表面设置有限位丝杆二，所述限位丝杆二的上端设置有定位板，所述底座的左右两侧均设置有调节仓，所述调节仓的内部安装有调节杆，所述调节杆的尾端外侧设置有活动槽，所述活动槽的下端设置有万象轮。


2.根据权利要求1所述的一种教育用展示装置，其特征在于：所述限位卡槽通过转轴与支撑杆之间构成转动结构，且定位螺纹套与限位卡槽之间的连接方式为螺纹连接，并且支撑杆贯穿于定位螺纹套的内部。


3.根据权利要...

【专利技术属性】
技术研发人员：李国华，
申请(专利权)人：广州恒越人力资源服务有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44