一种新型钢琴指法练习装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种新型钢琴指法练习装置，包括底板和控制面板，所述底板顶面设有琴键。本实用新型专利技术中，将底板沿着控制面板进行大卷，使底板缠绕在控制面板表面，再将扎带缠绕在底板表面，通过按扣进行扣接，将底板进行固定，控制面板上下两端通过固定环固定有背带，使用背带可将打卷的底板进行携带，该装置的琴键与真实钢琴键1:1设置，能够真实模拟钢琴按键，从而提高练习者练习时的手感位置与真实钢琴键的手感位置相同，便于练习者的钢琴手法的锻炼，底板采用橡胶材质，便于底板进行折弯，背带的设置便于该装置进行携带，从而便于练习者将该装置携带到任意环境下进行练习，提高该装置的便携性，方面练习者进行练习。

【技术实现步骤摘要】
一种新型钢琴指法练习装置
本技术涉及钢琴指法练习
，尤其涉及一种新型钢琴指法练习装置。
技术介绍
钢琴是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，有“乐器之王”的美称。由88个琴键(52个白键，36个黑键)和金属弦音板组成。意大利人巴托罗密欧·克里斯多佛利在1709年专利技术了钢琴，钢琴音域范围从A0(27.5Hz)至C8(4186Hz)，几乎囊括了乐音体系中的全部乐音，是除了管风琴以外音域最广的乐器。钢琴普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出。钢琴指法练习目前市场上存在一些小型的指法练习装置，小型的指法练习装置索然便于携带，但是不能有全方面的模拟钢琴键盘的使用，而能够全方面的模拟钢琴键盘使用的设备体型较大较重，不便于携带，不能够随时随地的进行钢琴指法的练习，并且钢琴练习中需要对乐谱进行记忆，练习者需要对着乐谱进行弹奏，但是练习者往往在乐谱记忆较为困难，练习者不仅需要对钢琴键指法进行练习，还需要对乐谱进行记忆，增加了练习者的学习量，从而降低了学习者的学习兴趣，不利于练习者进行练习，针对以上问题，特提出一种新型钢琴指法练习装置。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种新型钢琴指法练习装置。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种新型钢琴指法练习装置，包括底板和控制面板，所述底板顶面设有琴键，且底板一端与控制面板插接，所述底板另一端端面粘合有扎带，且扎带上方设有按扣，所述控制面板表面镶嵌有开关键，且控制面板表面上下两端镶嵌有扬声器，所述控制面板上下两端端面均固定有固定环，且固定环内固定有背带。优选的，所述底板上端表面正面位置通过铰链与置板铰接，且置板一侧表面开设有卡槽，所述置板开口处表面开设有滑槽，且置板通过滑槽与挡板滑动连接，并且挡板左右两侧设有配合滑槽使用的卡块，所述置板顶面转动连接有支撑杆。优选的，所述底板设为矩形结构，且底板采用橡胶材质。优选的，所述底板通过转轴与琴键一端转动连接，且转轴一侧位于底板与琴键之间弹性连接有弹性件，所述底板与琴键另一端对应面均卡接有触点。优选的，所述开关键输出端与控制面板输入端电性连接，且控制面板输出端与扬声器输入端电性连接。优选的，所述触点通过电导线与控制面板电连接，且触点通过控制面板与扬声器电连接。综上所述，由于采用了上述技术方案，本技术的有益效果是：1、本技术中，将底板沿着控制面板进行大卷，使底板缠绕在控制面板表面，再将扎带缠绕在底板表面，通过按扣进行扣接，将底板进行固定，控制面板上下两端通过固定环固定有背带，使用背带可将打卷的底板进行携带，该装置的琴键与真实钢琴键1:1设置，能够真实模拟钢琴按键，从而提高练习者练习时的手感位置与真实钢琴键的手感位置相同，便于练习者的钢琴手法的锻炼，底板采用橡胶材质，便于底板进行折弯，背带的设置便于该装置进行携带，从而便于练习者将该装置携带到任意环境下进行练习，提高该装置的便携性，方面练习者进行练习。2、本技术中，将置板通过铰链与底板旋转分离，使置板与底板之间的夹角大于90度，此时将支撑杆抬起与放置面接触，对置板进行支撑，将乐谱或者显示乐谱的平板放置在卡槽内，练习者可通过观察乐谱上的音符进行练习，同时练习者可将挡板通过滑槽进行滑动，使挡板挡在乐谱与练习者视线之间，便于练习者对乐谱上的音符进行记忆，从而辅助练习者记忆乐谱，提高练习者记忆乐谱的效率，便于练习者进行锻炼。附图说明图1为本技术提出的一种新型钢琴指法练习装置的结构示意图；图2为本技术提出的一种新型钢琴指法练习装置的琴键结构示意图；图3为本技术提出的一种新型钢琴指法练习装置的置板侧视图；图4为本技术提出的一种新型钢琴指法练习装置的置板局部结构示意图。图例说明：1、底板；2、琴键；3、按扣；4、扎带；5、置板；6、支撑杆；7、卡槽；8、背带；9、固定环；10、控制面板；11、开关键；12、扬声器；13、弹性件；14、转轴；15、触点；16、铰链；17、滑槽；18、卡块；19、挡板。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。在本技术的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制；术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性；此外，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。请参照图1-4，一种新型钢琴指法练习装置，包括底板1和控制面板10，底板1顶面设有琴键2，且底板1一端与控制面板10插接，底板1另一端端面粘合有扎带4，且扎带4上方设有按扣3，控制面板10表面镶嵌有开关键11，且控制面板10表面上下两端镶嵌有扬声器12，控制面板10上下两端端面均固定有固定环9，且固定环9内固定有背带8。底板1上端表面正面位置通过铰链16与置板5铰接，且置板5一侧表面开设有卡槽7，置板5开口处表面开设有滑槽17，且置板5通过滑槽17与挡板19滑动连接，并且挡板19左右两侧设有配合滑槽17使用的卡块18，置板5顶面转动连接有支撑杆6，底板1设为矩形结构，且底板1采用橡胶材质，底板1通过转轴14与琴键2一端转动连接，且转轴14一侧位于底板1与琴键2之间弹性连接有弹性件13，底板1与琴键2另一端对应面均卡接有触点15，开关键11输出端与控制面板10输入端电性连接，且控制面板10输出端与扬声器12输入端电性连接，触点15通过电导线与控制面板10电连接，且触点15通过控制面板10与扬声器12电连接。工作原理：使用时，将底板1沿着控制面板10进行大卷，使底板1缠绕在控制面板10表面，再将扎带4缠绕在底板1表面，通过按扣3进行扣接，将底板1进行固定，控制面板10上下两端通过固定环9固定有背带8，使用背带8可将打卷的底板1进行携带，该装置的琴键2与真实钢琴键1:1设置，能够真实模拟钢琴按键，从而提高练习者练习时的手感位置与真实钢琴键的手感位置相同，便于练习者的钢琴手法的锻炼，底板1采用橡胶材质，便于底板1进行折弯，背带8的设置便于该装置进行携带，从而便于练习者将该装置携带到任意环本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种新型钢琴指法练习装置，包括底板(1)和控制面板(10)，其特征在于，所述底板(1)顶面设有琴键(2)，且底板(1)一端与控制面板(10)插接，所述底板(1)另一端端面粘合有扎带(4)，且扎带(4)上方设有按扣(3)，所述控制面板(10)表面镶嵌有开关键(11)，且控制面板(10)表面上下两端镶嵌有扬声器(12)，所述控制面板(10)上下两端端面均固定有固定环(9)，且固定环(9)内固定有背带(8)。/n

【技术特征摘要】
1.一种新型钢琴指法练习装置，包括底板(1)和控制面板(10)，其特征在于，所述底板(1)顶面设有琴键(2)，且底板(1)一端与控制面板(10)插接，所述底板(1)另一端端面粘合有扎带(4)，且扎带(4)上方设有按扣(3)，所述控制面板(10)表面镶嵌有开关键(11)，且控制面板(10)表面上下两端镶嵌有扬声器(12)，所述控制面板(10)上下两端端面均固定有固定环(9)，且固定环(9)内固定有背带(8)。


2.根据权利要求1所述的一种新型钢琴指法练习装置，其特征在于，所述底板(1)上端表面正面位置通过铰链(16)与置板(5)铰接，且置板(5)一侧表面开设有卡槽(7)，所述置板(5)开口处表面开设有滑槽(17)，且置板(5)通过滑槽(17)与挡板(19)滑动连接，并且挡板(19)左右两侧设有配合滑槽(17)使用的卡块(18)，所述置板(5)顶面转动连接有支撑杆(6)。

【专利技术属性】
技术研发人员：刘宵宁，
申请(专利权)人：中山职业技术学院，
类型：新型
国别省市：广东;44