一种教学用直流辉光放电探针诊断装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开一种教学用直流辉光放电探针诊断装置，包括放电管、平行玻璃管、探针、波纹管、放电阴极和放电阳极，放电管垂直放置，放电管的下法兰固定在实验台上，放电管内的上极板为放电阴极，接入直流高压的放电阴极利用垂直轴与放电管的上法兰连接并可相对于下极板上下移动，放电管内的下极板为放电阳极，接地的放电阳极绝缘固定在下法兰上；放电管的一侧密封连接有用于安放探针的平行玻璃管，平行玻璃管的另一端密封连接有波纹管，探针的另一端穿过波纹管；波纹管的压缩与伸长可带动探针在放电管内的一端伸长与缩短。该直流辉光放电探针诊断装置，探针可移动，可拆卸，更换方便，并且实验效果更好，实验所得数据更准确。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用直流辉光放电探针诊断装置
本技术涉及实验教学设备
，特别是涉及一种教学用直流辉光放电探针诊断装置。
技术介绍
目前，用于实验教学的直流辉光放电实验装置普遍存在一定问题：1.用于诊断等离子体性质的朗缪尔探针不可拆卸，或者可拆卸，但是无法实时移动。造成探针长时间使用，无法及时更换探针，或者探针固定在一个位置不能移动，测得数据不准确，对实验结果造成一定影响，不利于实验教学。2.极板和腔室两端的金属法兰之间容易产生放电，造成阳极和阴极板之间的放电不均匀，影响实验结果。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种教学用直流辉光放电探针诊断装置，以解决上述现有技术存在的问题，该装置探针可移动，可拆卸，更换方便，并且实验效果更好，实验所得数据更准确。为实现上述目的，本技术提供了如下方案：本技术提供一种教学用直流辉光放电探针诊断装置，包括放电管、平行玻璃管、探针、波纹管、放电阴极和放电阳极，上下两端分别由法兰密封的所述放电管垂直放置，所述放电管的下法兰固定在实验台上，所述放电管内的上极板为所述放电阴极，接入直流高压的所述放电阴本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学用直流辉光放电探针诊断装置，其特征在于：包括放电管、平行玻璃管、探针、波纹管、放电阴极和放电阳极，上下两端分别由法兰密封的所述放电管垂直放置，所述放电管的下法兰固定在实验台上，所述放电管内的上极板为所述放电阴极，接入直流高压的所述放电阴极利用垂直轴与所述放电管的上法兰连接并可相对于下极板上下移动，所述放电管内的下极板为所述放电阳极，接地的所述放电阳极绝缘固定在所述下法兰上；所述放电管的一侧密封连接有用于安放探针的所述平行玻璃管，所述平行玻璃管的另一端密封连接有所述波纹管，所述探针的另一端穿过所述波纹管；所述波纹管的压缩与伸长可带动所述探针在所述放电管内的一端伸长与缩短。/n

【技术特征摘要】
1.一种教学用直流辉光放电探针诊断装置，其特征在于：包括放电管、平行玻璃管、探针、波纹管、放电阴极和放电阳极，上下两端分别由法兰密封的所述放电管垂直放置，所述放电管的下法兰固定在实验台上，所述放电管内的上极板为所述放电阴极，接入直流高压的所述放电阴极利用垂直轴与所述放电管的上法兰连接并可相对于下极板上下移动，所述放电管内的下极板为所述放电阳极，接地的所述放电阳极绝缘固定在所述下法兰上；所述放电管的一侧密封连接有用于安放探针的所述平行玻璃管，所述平行玻璃管的另一端密封连接有所述波纹管，所述探针的另一端穿过所述波纹管；所述波纹管的压缩与伸长可带动所述探针在所述放电管内的一端伸长与缩短。


2.根据权利要求1所述的教学用直流辉光放电探针诊断装置，其特征在于：所述放电管由耐高温平行玻璃管制成，所述放电管的外径为50mm,内径为46mm，厚度为2mm,长度为200mm。


3.根据权利要求1所述的教学用直流辉光放电探针诊断装置，其特征在于：所述下法兰为不锈钢金属材料制成，固定在实验台上不可移动；所述上法兰由聚四氟乙烯材料制成；上下法兰和放电管接触位置均有橡胶圈。


4.根据权利要求1所述的教学用直流辉光放电探针诊断装置，其特征在于：所述放电阳极和放电阴极均由不锈钢金属材料制成，两者为直径40mm的圆形；所述放电阳极距离放电管底部30mm，且所述放电阳极底部与下法兰之间有聚四氟绝缘材料。


5.根据权利要求1所述的教学用直流辉光放电探针诊断装置，其特征在于：所述放电阴极距离放电管底部可移动距离范围为80-1...

【专利技术属性】
技术研发人员：张莹莹，刘永新，张家良，刘景林，李聪，宋远红，
申请(专利权)人：大连理工大学，
类型：新型
国别省市：辽宁;21