【技术实现步骤摘要】
一种高教管理实践教学装置
本技术涉及实践教学工具
，具体为一种高教管理实践教学装置。
技术介绍
随着现代教育科学的不断发展，教育的内容和手段不断更新，实践教学越来越成为全面实施素质教育培养学生实践技能，创新能力，科技素质的一个重要部分，是教学中一项不可缺少的环节。实验课堂的教学不仅要让学生学到一定的知识，更重要的是要让学生能够自己去探索知识、发现知识，具有自我教育的能力，具有分析问题、解决问题的能力，从而能让他们在不断尝试，不断错误和不断修正错误的过程中进行知识的探索。对于实践教学来讲它涉及到两个方面的内容，一是理论知识，而是实践操作，两者是相辅相承的，结合的好，教学会如虎添翼，而且使学生拉进了理论与实践的距离，把理论知识和实践一体化，易于突出所学专业的重点便于学习。因此要想更好的实现实践教学离不开好的实践教学工具，如物理重力与角度的关系实验工具，往往只使用简单的木板和小车进行实践操作，操作起来误差较大，且较为繁琐，使用起来很不方便。综上所述，如何对现有实践教学工具进行改进，是目前本领域技术人员亟待解决的问题。
【技术保护点】
1.一种高教管理实践教学装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的上表面固定安装有力学实践演示装置(2)；/n所述力学实践演示装置(2)包括固定块(3)、第一转动座(4)、滑板(5)、角度盘(7)、指针(8)、拉力称(11)、配重块(12)和调节机构(13)，所述固定块(3)固定连接在底座(1)的上表面，所述第一转动座(4)固定安装在固定块(3)上表面的缺口处，所述滑板(5)一端的两侧均固定连接有固定轴(6)，所述滑板(5)通过两个固定轴(6)与第一转动座(4)转动连接，所述角度盘(7)固定安装在固定块(3)的正面，所述指针(8)固定安装在靠近角度盘(7)一侧固定轴...
【技术特征摘要】
1.一种高教管理实践教学装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的上表面固定安装有力学实践演示装置(2)；
所述力学实践演示装置(2)包括固定块(3)、第一转动座(4)、滑板(5)、角度盘(7)、指针(8)、拉力称(11)、配重块(12)和调节机构(13)，所述固定块(3)固定连接在底座(1)的上表面，所述第一转动座(4)固定安装在固定块(3)上表面的缺口处，所述滑板(5)一端的两侧均固定连接有固定轴(6)，所述滑板(5)通过两个固定轴(6)与第一转动座(4)转动连接，所述角度盘(7)固定安装在固定块(3)的正面，所述指针(8)固定安装在靠近角度盘(7)一侧固定轴(6)的轴壁上，所述滑板(5)的上表面固定连接有固定板(9)，所述固定板(9)的侧面固定连接有挂钩(10)，所述拉力称(11)一端悬挂在挂钩(10)上，所述配重块(12)通过绳索系在拉力称(11)的另一端，所述调节机构(13)固定安装在底座(1)的上表面。
2.根据权利要求1所述的一种高教管理实践教学装置，其特征在于：所述调节机构(13)包括两个支撑板(14)、滑轨(15...
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