一种高校英语教学用展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种高校英语教学用展示装置，包括底杆，所述底杆的表面套设有套管座，所述底杆的顶部固定连接有展示箱，所述展示箱的正面安装有LED平板灯，所述展示箱的正面且位于LED平板灯的两侧开设有条形孔，所述展示箱的内底壁嵌设有第一轴承，所述第一轴承内壁插接有绕卷辊，绕卷辊的表面缠绕有透明教学卷纸。该高校英语教学用展示装置，通过设置转动把手可以带动右侧绕卷辊上的透明教学卷纸穿过条形孔绕卷到左侧绕卷辊上，在LED平板灯面前产生位移，便于逐步展示教学，从而避免光线较暗不便于观看的情况，同时两个绕卷辊可以灵活更换，便于展示不同的教学内容，该装置放置于教室，可以满足课余学习的需求。

【技术实现步骤摘要】
一种高校英语教学用展示装置
本技术涉及英语教学装置
，具体为一种高校英语教学用展示装置。
技术介绍
随着英语教育规模不断扩大，近几年各类英语社会办学层出不穷，如雨后春笋般发展迅速，尤可见国人对英语学习的热情和重视程度。我们要肯定的是，英语教育教学取得了显著成就，然而，英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要，与时代发展的要求还存在差距。高校英语专业，旨在培养熟练掌握英语语言基本技能的人。具备较为扎实的英语语言文学专业知识以及与本专业相关的自然、人文和社会科学知识，具有国际视野和较高人文素质的应用型人才。在高校英语教学过程中，需要对国外的各地的人文风貌进行教学展示，由于涉及的地点和知识点太多，大多老师在备课是准备了卡片。课堂教学时间有限，课余时间就很难学习。因此，我们提出一种高校英语教学用展示装置，便于课堂和课余自行学习。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种高校英语教学用展示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种高校英语教学用展示装置，包括底杆，所述底杆的表面套设有套管座，所述底杆的顶部固定连接有展示箱，所述展示箱的正面安装有LED平板灯，所述展示箱的正面且位于LED平板灯的两侧开设有条形孔，所述展示箱的内底壁嵌设有第一轴承，所述第一轴承内壁插接有绕卷辊，绕卷辊的表面缠绕有透明教学卷纸，所述绕卷辊的表面设置有两个限位盘，所述绕卷辊底端开设有方形孔，所述展示箱的上表面螺纹连接有密封罩，所述密封罩的内部固定连接与上轴承，所述展示箱的底端转动连接有两个转动把手。优选的，所述套管座是由竖直的套管和底板组成，所述套管的表面设置有延伸至套管内部与底杆螺纹连接的制动螺栓。优选的，所述底杆的底部设置有万向制动滚轮，所述底杆的表面设置有多个与制动螺栓适配的螺纹孔。优选的，所述展示箱的左侧固定连接有推手杆，所述展示箱的背面通过合页转动连接有开合门。优选的，所述转动把手的顶部延伸至第一轴承的内环固定连接有圆盘，所述圆盘的外表面与第一轴承的内环固定连接，所述圆盘的上表面固定连接有与方形孔适配的方形柱。优选的，所述透明教学卷纸的材料为透明塑料薄膜，且表面印刷有英文教学文字和图案。有益效果本技术提供了一种高校英语教学用展示装置，具备以下有益效果：1.该高校英语教学用展示装置，通过设置底杆表面开设的多个与制动螺栓适配的螺纹孔，以及套管座表面螺纹连接的制动螺栓，使套管座的高度可以调节，从而使该展示装置在移动使可以仅靠万向制动滚轮与地面接触，从而便于移动，固定时，依靠套管座与地面接触，便于安放稳固。2.该高校英语教学用展示装置，通过设置转动把手可以带动右侧绕卷辊上的透明教学卷纸穿过条形孔绕卷到左侧绕卷辊上，在LED平板灯面前产生位移，便于逐步展示教学，从而避免光线较暗不便于观看的情况，同时两个绕卷辊可以灵活更换，便于展示不同的教学内容，该装置放置于教室，可以满足课余学习的需求。附图说明图1为本技术正视(套管座正剖)结构示意图；图2为本技术展示箱正剖结构示意图；图3为图2中A处放大正剖结构示意图。图中：1底杆、2套管座、3展示箱、4LED平板灯、5条形孔、6第一轴承、7方形柱、8绕卷辊、9限位盘、10方形孔、11密封罩、12上轴承、13转动把手、14制动螺栓、15万向制动滚轮、16推手杆、17圆盘。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：一种高校英语教学用展示装置，包括底杆1，底杆1的表面套设有套管座2，底杆1的顶部固定连接有展示箱3，套管座2是由竖直的套管和底板组成，套管的表面设置有延伸至套管内部与底杆1螺纹连接的制动螺栓14，底杆1的底部设置有万向制动滚轮15，底杆1的表面设置有多个与制动螺栓14适配的螺纹孔，展示箱3的左侧固定连接有推手杆16，展示箱3的背面通过合页转动连接有开合门。展示箱3的正面安装有LED平板灯4，展示箱3的正面且位于LED平板灯4的两侧开设有条形孔5，展示箱3的内底壁嵌设有第一轴承6，第一轴承6的内壁插接有绕卷辊8，绕卷辊8的表面缠绕有透明教学卷纸，透明教学卷纸为透明塑料薄膜，且表面印刷有英文教学文字和图案，绕卷辊8的表面设置有两个限位盘9，绕卷辊8底端开设有方形孔10，展示箱3的上表面螺纹连接有密封罩11，密封罩11的内部固定连接与上轴承12。展示箱3的下表面转动连接有两个转动把手13，转动把手13的顶部延伸至第一轴承6的内环固定连接有圆盘17，圆盘17的外表面与第一轴承6的内环固定连接，圆盘17的上表面固定连接有与方形孔10适配的方形柱7。工作原理：当使用该展示装置来进行高等英语教学时，我们将成卷的透明教学卷纸套设在右侧的绕卷辊8上，然后将绕卷辊8插入展示箱3内部，打开展示箱3后面的开合门，将透明教学卷纸穿过有右侧条形孔5穿出，穿入右侧条形孔5，将其采用胶带粘接在左侧的绕卷辊8上，展示教学时，只需要控制转动把手13即可使透明教学卷纸在LED平板灯4面前产生位移，便于教学，课堂教学时，可以在导师的带领下进行学习，课余时，将该装置放置在教室内部，然后学生可以自行学习，两个绕卷辊8可以灵活取出，更换不同的教学内容,同时该装置可以灵活移动，避免整体搬起浪费体力。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高校英语教学用展示装置，包括底杆(1)，其特征在于：所述底杆(1)的表面套设有套管座(2)，所述底杆(1)的顶部固定连接有展示箱(3)，所述展示箱(3)的正面安装有LED平板灯(4)，所述展示箱(3)的正面且位于LED平板灯(4)的两侧开设有条形孔(5)，所述展示箱(3)的内底壁嵌设有第一轴承(6)，所述第一轴承(6)的内壁插接有绕卷辊(8)，绕卷辊(8)的表面缠绕有透明教学卷纸，所述绕卷辊(8)的表面设置有两个限位盘(9)，所述绕卷辊(8)底端开设有方形孔(10)，所述展示箱(3)的上表面螺纹连接有密封罩(11)，所述密封罩(11)的内部固定连接与上轴承(12)，所述展示箱(3)的下表面转动连接有两个转动把手(13)。/n

【技术特征摘要】
1.一种高校英语教学用展示装置，包括底杆(1)，其特征在于：所述底杆(1)的表面套设有套管座(2)，所述底杆(1)的顶部固定连接有展示箱(3)，所述展示箱(3)的正面安装有LED平板灯(4)，所述展示箱(3)的正面且位于LED平板灯(4)的两侧开设有条形孔(5)，所述展示箱(3)的内底壁嵌设有第一轴承(6)，所述第一轴承(6)的内壁插接有绕卷辊(8)，绕卷辊(8)的表面缠绕有透明教学卷纸，所述绕卷辊(8)的表面设置有两个限位盘(9)，所述绕卷辊(8)底端开设有方形孔(10)，所述展示箱(3)的上表面螺纹连接有密封罩(11)，所述密封罩(11)的内部固定连接与上轴承(12)，所述展示箱(3)的下表面转动连接有两个转动把手(13)。


2.根据权利要求1所述的一种高校英语教学用展示装置，其特征在于：所述套管座(2)是由竖直的套管和底板组成，所述套管的表面设置有延伸至套管内部与底杆(1)螺纹连接的制动螺栓(...

【专利技术属性】
技术研发人员：韩丹丹，
申请(专利权)人：绥化学院，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23