一种钢琴指法练习按键制造技术

本实用新型专利技术公开了一种钢琴指法练习按键，包括支撑平板，所述支撑平板上方并排设置有若干仿真琴键，所述仿真琴键底面中央垂直固设有导向杆，所述导向杆与支撑平板插接配合，所述仿真琴键底面左右两侧皆通过多根弹簧与支撑平板顶面连接，所述支撑平板下方设置有调节平板，所述调节平板左端和右端皆固设有滑块，所述滑块与滑轨滑动连接，所述滑轨竖向固设在支撑架上，所述支撑架上位于两个滑轨之间竖向开设有若干螺纹孔，所述滑块通过螺杆与螺纹孔螺纹连接，所述调节平板上位于导向杆下方设置有若干缓冲机构。本实用新型专利技术通过设置调节平板，通过上下移动调节平板，可以调节顶板距导向杆下端的距离，从而调节按压仿真琴键时仿真琴键的行程。

【技术实现步骤摘要】
一种钢琴指法练习按键
本技术涉及钢琴领域，尤其涉及一种钢琴指法练习按键。
技术介绍
在钢琴教学过程中，由于钢琴价格较为昂贵，常常无法做到人手一台，因此常常用钢琴指法练习按键来模拟真实的钢琴演奏，然后再轮流使用真实的钢琴练习，然而通常这种钢琴指法练习按键无法调节按压行程的大小，当练习按键的行程与真正的钢琴按键行程不同时，无法进行调节，从而降低了练习的效果。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种钢琴指法练习按键，以解决上述技术问题。本技术为解决上述技术问题，采用以下技术方案来实现：一种钢琴指法练习按键，包括支撑平板，所述支撑平板上方并排设置有若干仿真琴键，所述仿真琴键底面中央垂直固设有导向杆，所述导向杆与支撑平板插接配合，所述仿真琴键底面左右两侧皆通过多根弹簧与支撑平板顶面连接，所述支撑平板下方设置有调节平板，所述调节平板左端和右端皆固设有滑块，所述滑块位于两个滑轨之间，且所述滑块与滑轨滑动连接，所述滑轨竖向固设在支撑架上，所述支撑架分别固设在支撑平板左端和右端，所述支撑架上位于两个滑轨之间竖向开设有若干螺纹孔，所述滑块通过螺杆与螺纹孔螺纹连接，所述调节平板上位于导向杆下方设置有若干缓冲机构。优选的，所述仿真琴键为塑料材质。优选的，所述支撑架底面垂直固设有多根支撑杆，所述支撑杆下端固设有吸盘。优选的，所述缓冲机构包括顶板、第二弹簧、插杆；所述插杆与调节平板插接配合，所述顶板固设在插杆顶端，所述顶板底面通过多根第二弹簧与调节平板顶面连接。优选的，所述插杆上位于调节平板下方固定套设有限位盘。本技术的有益效果是：本技术通过设置调节平板，通过上下移动调节平板，可以调节顶板距导向杆下端的距离，从而调节按压仿真琴键时仿真琴键的行程，解决了当练习按键的行程与真正的钢琴按键行程不同时，无法进行调节，从而降低了练习效果的问题。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术图1的A部放大示意图；图3为本技术支撑架、滑轨与滑块的连接结构示意图；附图标记：1-仿真琴键；2-弹簧；3-导向杆；4-支撑杆；5-吸盘；6-支撑平板；7-调节平板；8-螺纹孔；9-支撑架；10-滑轨；11-螺杆；12-顶板；13-第二弹簧；14-限位盘；15-插杆；16-滑块。具体实施方式为了使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施例和附图，进一步阐述本技术，但下述实施例仅仅为本技术的优选实施例，并非全部。基于实施方式中的实施例，本领域技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得其它实施例，都属于本技术的保护范围。下面结合附图描述本技术的具体实施例。如图1-3所示，一种钢琴指法练习按键，包括支撑平板6，支撑平板6上方并排设置有若干仿真琴键1，仿真琴键1为塑料材质，仿真琴键1底面中央垂直固设有导向杆3，导向杆3与支撑平板6插接配合，仿真琴键1底面左右两侧皆通过多根弹簧2与支撑平板6顶面连接，支撑平板6下方设置有调节平板7，调节平板7左端和右端皆固设有滑块16，滑块16位于两个滑轨10之间，且滑块16与滑轨10滑动连接，滑轨10竖向固设在支撑架9上，支撑架9分别固设在支撑平板6左端和右端，支撑架9上位于两个滑轨10之间竖向开设有若干螺纹孔8，滑块16通过螺杆11与螺纹孔8螺纹连接，调节平板7上位于导向杆3下方设置有若干缓冲机构。缓冲机构包括顶板12、第二弹簧13、插杆15；插杆15与调节平板7插接配合，顶板12固设在插杆15顶端，顶板12底面通过多根第二弹簧13与调节平板7顶面连接，插杆15上位于调节平板7下方固定套设有限位盘14。支撑架9底面垂直固设有多根支撑杆4，支撑杆4下端固设有吸盘5。工作原理：模拟钢琴弹奏时，手指按压仿真琴键1，仿真琴键1带动导向杆3下移，导向杆3下压顶板12，当顶板12将第二弹簧13完全压缩后，到达仿真琴键1的最大行程。沿滑轨10移动滑块16，可以上下移动调节平板7，可以调节顶板12距导向杆3下端的距离，从而调节按压仿真琴键1时，仿真琴键1的行程大小，调节完成后使用螺杆11将滑块16与螺纹孔8连接，可以将滑块16位置固定，从而将调节平板7位置固定。吸盘5可以吸附在桌面上，从而将本装置整体位置固定。以上显示和描述了本技术的基本原理、主要特征和本技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的仅为本技术的优选例，并不用来限制本技术，在不脱离本技术精神和范围的前提下，本技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本技术范围内。本技术要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种钢琴指法练习按键，包括支撑平板(6)，其特征在于：/n所述支撑平板(6)上方并排设置有若干仿真琴键(1)，所述仿真琴键(1)底面中央垂直固设有导向杆(3)，所述导向杆(3)与支撑平板(6)插接配合，所述仿真琴键(1)底面左右两侧皆通过多根弹簧(2)与支撑平板(6)顶面连接，所述支撑平板(6)下方设置有调节平板(7)，所述调节平板(7)左端和右端皆固设有滑块(16)，所述滑块(16)位于两个滑轨(10)之间，且所述滑块(16)与滑轨(10)滑动连接，所述滑轨(10)竖向固设在支撑架(9)上，所述支撑架(9)分别固设在支撑平板(6)左端和右端，所述支撑架(9)上位于两个滑轨(10)之间竖向开设有若干螺纹孔(8)，所述滑块(16)通过螺杆(11)与螺纹孔(8)螺纹连接，所述调节平板(7)上位于导向杆(3)下方设置有若干缓冲机构。/n

【技术特征摘要】
1.一种钢琴指法练习按键，包括支撑平板(6)，其特征在于：
所述支撑平板(6)上方并排设置有若干仿真琴键(1)，所述仿真琴键(1)底面中央垂直固设有导向杆(3)，所述导向杆(3)与支撑平板(6)插接配合，所述仿真琴键(1)底面左右两侧皆通过多根弹簧(2)与支撑平板(6)顶面连接，所述支撑平板(6)下方设置有调节平板(7)，所述调节平板(7)左端和右端皆固设有滑块(16)，所述滑块(16)位于两个滑轨(10)之间，且所述滑块(16)与滑轨(10)滑动连接，所述滑轨(10)竖向固设在支撑架(9)上，所述支撑架(9)分别固设在支撑平板(6)左端和右端，所述支撑架(9)上位于两个滑轨(10)之间竖向开设有若干螺纹孔(8)，所述滑块(16)通过螺杆(11)与螺纹孔(8)螺纹连接，所述调节平板(7)上位于导向杆(3)下方设置有若干...

【专利技术属性】
技术研发人员：田苗，
申请(专利权)人：湖南人文科技学院，
类型：新型
国别省市：湖南;43