多功能童床制造技术

一种多功能童床，尤为一种兼具吃饭、写字、学步的多功能童床，属于日常生活中照料婴、幼儿的用品。它由一对床架、床板、侧板组成，一对床架的二侧下方分别铰接有一对纵向摇脚，而二端下方则分别铰接有一对横向摇脚，纵、横向摇脚呈抛物形；床板由设在一对床架之间的固定板、翻板构成，翻板分别与一对床架枢设，而且，翻板上分别形成有凸条；所述侧板上分别形成有板槽，板槽又分别与凸条相配合；一对床架的四脚部位分别增量滚轮。本实用新型专利技术具有摇摆省力而易哄婴幼儿入睡、床板可依需自由调节而形成供婴幼儿坐着玩耍、吃饭等以及便于学步的优点。（*该技术在2012年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种多功能童床，尤为一种兼具吃饭、写字、学步的多功能童床，属于日常生活中照料婴、幼儿的用品。现有的童床由于结构上的原因，故而存在以下问题一是床架的形状存在欠缺，致使看护婴、幼儿者难以使床省力地处于摇动状态下哄小孩入睡；二是床板无法自由调节组合，因而无法将其依需兼作它用，例如，让婴、幼儿坐着吃饭、看书、写字、玩接木之类的游戏等；三是缺少利用小孩学步的行走机构。因此，不少家庭往往除了购买童床外，还需购买童椅、学步车，这样不仅经济上不合理，而且有碍收藏和保管，这对于住房条件拥挤的家庭来说则是十分为难。本技术的目的是要提供一种能十分省力地使床在摇摆状态下加速婴幼儿入睡的、床板能依需自由调节组合的、便于婴、幼儿学步的多功能童床。本技术的目的是这样来达到的，一种多功能童床，由一对床架3、32、床板、枢设于床架3、32二端的侧板2、10组成，所述床架3、32的二侧下方分别铰接有一对纵向摇脚23，而二端下方则分别铰接有一对横向摇脚14，纵、横向摇脚23、14呈抛物形；所述床板由设在一对床架3、32之间的固定板4、翻板5、7、9构成，翻板5、7、9分别与床架3、32枢设，而且，翻板5、7上分别形成有凸条31、6；所述侧板2、10上分别形成有板槽1、11，板槽1、11又分别与凸条31、6相配合；所述一对床架3、32的四脚部位分别增置滚轮26。本技术由于作了上述设计，具有摇摆省力而易哄婴幼儿入睡、床板可依需自由调节而形成供婴幼儿坐着玩耍、吃饭等以及便于学步的优点。以下结合附图对本技术作进一步的叙述。附图为本技术组装结构图。本技术的一对床架3、32的一端还增设有齿板8、24，而在翻板9的二端各增设有活络插销15，活络插销15与齿板8、24上的齿板槽相配合。藉由活络插销15销至于一对齿板8、24的齿板槽上的位置变化而使翻板9的倾斜角度发生相应变化。本技术的一对纵向摇脚23是这样来铰接于一对床架3、32二侧下方的，在一对床架3、32二侧之下方各固定一摇脚支架30，将一对纵向摇脚23通过其二端的支脚20，并用销轴21销至于摇脚支脚30上，再由弹簧19之一端固置于支脚20上，弹簧19之另端固置于摇脚支架30上，这样便使一对纵向摇脚23实现了与一对床架3、32的铰接，而且可以保证一对纵向摇脚23扳动180度。本技术的一对横向摇脚14是这样来铰接于一对床架3、32二端下方的，它是将位于横向摇脚14二端的支脚13用销轴17销入销孔18进而销及支脚13上的销孔，再由弹簧12的二端分别固定在支脚13和摇脚支架30上，这样便使一对横向摇脚14实现了与一对床架3、32的铰接，而且可以保证一对横向摇脚14扳动180度。本技术的固定板4用螺钉螺固在一对床架3、32之间，而翻板5、7、9则分别由锁定轴22在其一侧侧缘之二端与床架3、32枢接，翻板5、7另一侧之侧缘分别开设凸条31、6，凸条31、6分别与枢设在床架3、32二端的侧板2、10上的板槽1、11相配合。本技术的四个滚轮26通过其上的支脚28通过销轴25而置于一对床架3、32的四脚部位，并用弹簧29之一端固定在支脚28的弹簧脚27上，弹簧29另端固定在摇架支脚30上，弹簧29的作用是供依据需要将滚轮29处于与地面的接触状态或处于收拢状态，若处于与地面接触状态，则可供婴、幼儿学跑时帮助本技术行走，以利小孩轻松地学步。本技术的一对齿板8、24固定在床架3、32的一端，并对应与翻板9之一侧，齿板8、24上各有若干齿板槽，该齿板槽是供设在翻板9背部的活络插销15与之相销配。当翻板9处于水平状态纯粹作为床板用时，则用锁定销16将其与床架3、32锁定，而要使翻板9处于一定角度的倾斜状态时，则拨去锁定销16，从而随着倾斜角度的大小，使翻板9分别具备枕头或靠背状态。本技术是这样来使用的，当作为童床使用时，一对侧板2、10下坠，起二端的挡护作用，且翻板5、7水平搁置于床架3、32的挡条33上，另，由锁定销16将翻板9锁定，当然翻板9也可根据需要而将其处于前述的作为枕头部位的略高状态。将一对纵向摇脚23和横向摇脚14向外扳转180度。由于纵向摇脚23和横向摇脚14以及滚轮26并不处于同一水平位置，因此，只需纵向摇脚23与地面接触，则横向摇脚14便置于悬空状态，这样只能使本技术处于前后摇摆状态，当欲将哄睡的婴幼儿置于由侧板2、10、固定板4、翻板5、7、9构成的床上时，看护者只要轻轻地曳动本技术，从而可使孩子在前后轻摆状态下入睡；而要使本技术处于左右轻摆状态，那么只要将一对纵向摇脚23向上扳转180度，这时一对横向摇脚14与地面接触，以体现左右摆动。本技术是这样来体现兼具让孩子处于坐姿状态的作用的，将侧板2向一侧翻转，同时将翻板5向上翻转，使侧板2上的板槽1与翻板5上的凸条31两者相嵌合，这样便构成了供孩子吃饭、学习、玩耍的台面；翻板7则处于坐板状态，而翻板9与侧板10依据侧板2与翻板5的组合原理而构成供孩子坐姿状态下的靠背状态。本技术是这样来体现其供孩子学跑作用的，在保持前述的坐姿状态下，将纵、横向摇脚23、14处于收拢状态，即用手向上扳转180度。使四个滚轮26与地面接触，孩子处在竖起的翻板5、7之间施行学跑，当然为避免孩子摔跤，还可在翻板5、7之间通过床架3、32系固一供孩子坐的吊凳，以利孩子在似坐非坐状态下学走路。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多功能童床，由一对床架（３）、（３２）、床板、枢设于床架（３）、（３２）二端的侧板（２）、（１０）组成，其特征在于所述床架（３）、（３２）的二侧下方分别铰接有一对纵向摇脚（２３），而二端下方则分别铰接有一对横向摇脚（１４），纵、横向摇脚（２３）、（１４）呈抛物形；所述床板由设在一对床架（３）、（３２）之间的固定板（４）、翻板（５）、（７）、（９）构成，翻板（５）、（７）、（９）分别与床架（３）、（３２）枢设，而且，翻板（５）、（７）上分别形成有凸条（３１）、（６）；所述侧板（２）、（１０）上分别形成有板槽（１）、（１１），板槽（１）、（１１）又分别与凸条（３１）、（６）相配合；所述一对床架（３）、（３２）的四脚部位分别增置滚轮（２６）。

【技术特征摘要】
1.一种多功能童床，由一对床架(3)、(32)、床板、枢设于床架(3)、(32)二端的侧板(2)、(10)组成，其特征在于所述床架(3)、(32)的二侧下方分别铰接有一对纵向摇脚(23)，而二端下方则分别铰接有一对横向摇脚(14)，纵、横向摇脚(23)、(14)呈抛物形；所述床板由设在一对床架(3)、(32)之间的固定板(4)、翻板(5)、(7)、(9)构成，翻板(5)、(7)、(9)分别与床架(3)、(32)枢设，而且，翻板...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐正华，
申请(专利权)人：常熟虞南结构件有限公司，
类型：实用新型
国别省市：32[中国|江苏]