【技术实现步骤摘要】
微小作用力演示仪
本技术属于微小作用力演示装置领域，具体地说是一种微小作用力演示仪。
技术介绍
在生活中存在诸多的微小作用力，因为作用力太小，很难被观察；在物理课堂上，在讲到摩擦生电、液面张力、热气流等内容时，很难直观将其演示出来，学生们也往往只能通过书本的知识点了解到，学习效果差；在物理学教课的过程中，如果老师仅仅口述实验内容和实验结果，会降低物理学的学习乐趣，时间久了，学生的注意力也会降低。
技术实现思路
本技术提供一种微小作用力演示仪，用以解决现有技术中的缺陷。本技术通过以下技术方案予以实现：微小作用力演示仪，包括演示板，所述演示板底部安装有支撑板，支撑板正面粘贴有实验说明书，支撑板上安装有天平，天平包括支撑端和摆动端，所述天平的支撑端和摆动端均采用金属制成，天平的摆动端两侧对称挂载有托盘，演示板上安装有电源，电源上串联有开关和电阻器，电阻器一端连接在电源上，电阻器另一端连接在天平的支撑端上，天平的摆动端上下方设置有双导电触头，双导电触头和开关之间并联有LED灯和电铃，演示板背面安装有收...
【技术保护点】
1.微小作用力演示仪，其特征在于：包括演示板（1），所述演示板（1）底部安装有支撑板（2），支撑板（2）正面粘贴有实验说明书（3），支撑板（2）上安装有天平（4），天平（4）包括支撑端（5）和摆动端（6），所述天平（4）的支撑端（5）和摆动端（6）均采用金属制成，天平（4）的摆动端（6）两侧对称挂载有托盘（7），演示板（1）上安装有电源（8），电源（8）上串联有开关（9）和电阻器（10），电阻器（10）一端连接在电源（8）上，电阻器（10）另一端连接在天平（4）的支撑端（5）上，天平（4）的摆动端（6）上下方设置有双导电触头（11），双导电触头（11）和开关（9）之间并联有...
【技术特征摘要】
1.微小作用力演示仪，其特征在于：包括演示板（1），所述演示板（1）底部安装有支撑板（2），支撑板（2）正面粘贴有实验说明书（3），支撑板（2）上安装有天平（4），天平（4）包括支撑端（5）和摆动端（6），所述天平（4）的支撑端（5）和摆动端（6）均采用金属制成，天平（4）的摆动端（6）两侧对称挂载有托盘（7），演示板（1）上安装有电源（8），电源（8）上串联有开关（9）和电阻器（10），电阻器（10）一端连接在电源（8）上，电阻器（10）另一端连接在天平（4）的支撑端（5）上，天平（4）的摆动端（6）上下方设置有双导电触头（11），双导电触头（11）和开关（9）之间并联有LED灯（12）和电铃（13），演示板（1）背面安装有收纳盒（14），演示板（1）通过支撑架（15）安装在地面上，所述天平（4）旁设置有演示辅助工具，通过演示辅助工具可使天平（4）的...
【专利技术属性】
技术研发人员：傅兆鑫，吴奕璇，官紫妍，陈清楠，
申请(专利权)人：华南师范大学，
类型：新型
国别省市：广东;44
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