一种高等教育用的教学设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种高等教育用的教学设备，包括电脑桌、放置台收纳盒、平板电脑放置台、电动绞盘、座椅、滑轨和电动推杆，电脑桌的中间位置设置有空腔结构的放置台收纳盒，伺服电机可带动平板电脑放置台绕放置台收纳盒做翻转运动，实现对平板电脑放置台倾斜角度的调节；电动绞盘可牵引钢丝绳收缩，从而带动电脑桌的调节支脚沿固定支腿向下移动，实现对电脑桌整体高度的调节；电动推杆的伸缩运动可推动座椅相对于电脑桌前后移动，实现座椅相对于电脑桌距离远近的调节。本实用新型专利技术可以根据使用者的身高以及使用时间，对电脑桌的高度、电脑屏幕的角度以及座椅至电脑桌的距离进行调节，以达到最佳的使用姿态，符合人机工程学的设计要求。

【技术实现步骤摘要】
一种高等教育用的教学设备
本技术属于教学设备
，具体涉及一种高等教育用的教学设备。
技术介绍
目前多数高等教育的计算机教室与语音听力教室所用的电脑桌都是将电脑显示器放置在桌面上，然后学生或者老师坐在座椅上进行学习、教学，但是现有教室的电脑桌高度都是统一的，不能满足不同高度学生的使用需要，这在一定程度上不符合设计学中的人机工程学要求，同时当电脑使用者在使用一段时间后，视力会出现疲劳，需要及时调整眼睛与桌面上平板电脑的距离以及角度，以保护视力，当前高等学校的教学用电脑桌都不能满足上述的要求，需要在结构上进行改进以满足教学的需求。
技术实现思路
为了克服现有技术中教学用电脑桌的高度、角度不可调节，以及座椅距离电脑桌的距离不能合理控制、智能化程度不高的技术缺陷，本技术提供了一种高等教育用的教学设备，可以根据使用者的身高以及使用时间，对电脑桌的高度、电脑屏幕的角度以及座椅至电脑桌的距离进行调节，以达到最佳的使用姿态，符合人机工程学的设计要求，解决了上述的技术问题。本技术通过以下技术方案来实现上述目的，一种高等教育用的教学设备，包括电脑桌、调节支腿、固定支腿、放置台收纳盒、平板电脑放置台、支撑杆、电动绞盘、座椅、滑轨和电动推杆。电脑桌的中间位置设置有空腔结构的放置台收纳盒，放置台收纳盒的内部安装有伺服电机，伺服电机的输出轴连接有丝杆，丝杆上安装有滑块，滑块上铰接有支撑杆，支撑杆的另一端与平板电脑放置台的上端铰接在一起，平板电脑放置台的下端铰接在放置台收纳盒的上端边缘位置，伺服电机可驱动滑块沿丝杆前后移动，从而带动平板电脑放置台绕放置台收纳盒做翻转运动，实现对平板电脑放置台倾斜角度的调节。电脑桌的四个角安装有调节支腿，调节支腿的下端嵌套在固定支腿内部，两者嵌套位置安装有压缩弹簧，调节支腿与固定支腿可相对滑动，固定支腿的下端安装有地脚，调节支腿的下端固定连接有钢丝绳，钢丝绳的左右两侧分别绕过第一定滑轮和第二定滑轮，并缠绕在电动绞盘上，电动绞盘可牵引钢丝绳收缩，从而带动电脑桌的调节支腿沿固定支腿向下移动，实现对电脑桌整体高度的调节。电脑桌的底部地面铺设有两条滑轨，旁侧放置有座椅，座椅的下端安装有滚轮，滚轮嵌套在滑轨上，可沿滑轨的长度方向前后滑动，座椅的底部安装有电动推杆，电动推杆的一端与座椅的底部铰接在一起，另一端固定安装在电脑桌的地面上，电动推杆的伸缩运动可推动座椅相对于电脑桌前后移动，实现座椅相对于电脑桌距离远近的调节。上述的一种高等教育用的教学设备，所述固定支腿与调节支腿的嵌套位置开设有长条卡槽，长条卡槽的长度为500mm-800mm，调节支腿开设有销孔，并安装有销轴，销轴可在固定支腿开设的长条卡槽内运动，对调节支腿与固定支腿的相对滑动形成限位。上述的一种高等教育用的教学设备，所述电脑桌的桌面上设置有高度调节按钮和角度调节按钮，高度调节按钮的输出端与电动绞盘相连接，角度调节按钮的输出端与伺服电机相连接，座椅的扶手上设置有座椅移动按钮，座椅移动按钮的输出端与电动推杆相连接。总体而言，通过本技术所构思的以上技术方案与现有技术相比，可以达到以下有益效果：本技术一种高等教育用的教学设备，通过在电脑桌上设置可调节机构，以及在座椅底部设置移动滑轨，从而使得该教学用电脑桌可以根据使用者的身高以及使用时间，对电脑桌的高度、电脑屏幕的角度以及座椅至电脑桌的距离进行调节，以达到最佳的使用姿态，符合人机工程学的设计要求，同时提高了教学用电脑桌的智能化程度。附图说明下面结合附图对本技术的具体实施方式做进一步详细的说明，其中：图1为本技术一种高等教育用的教学设备的整体结构示意图；图2为本技术一种高等教育用的教学设备的俯视图；图中：1-电脑桌，2-调节支腿，3-固定支腿，4-地脚，5-放置台收纳盒，6-平板电脑放置台，7-丝杆，8-滑块，9-支撑杆，10-伺服电机，11-电动绞盘，12-钢丝绳，13-压缩弹簧，14-第一定滑轮，15-第二定滑轮，16-座椅，17-滚轮，18-滑轨，19-电动推杆，20-座椅移动按钮，21-高度调节按钮，22-角度调节按钮。具体实施方式如图1所示，为一种高等教育用的教学设备的整体结构示意图，包括电脑桌1、调节支腿2、固定支腿3、放置台收纳盒5、平板电脑放置台6、支撑杆9、电动绞盘11、座椅16、滑轨18和电动推杆19。电脑桌1的中间位置设置有空腔结构的放置台收纳盒5，放置台收纳盒5的内部安装有伺服电机10，伺服电机的输出轴连接有丝杆7，丝杆7上安装有滑块8，滑块8上铰接有支撑杆9，支撑杆9的另一端与平板电脑放置台6的上端铰接在一起，平板电脑放置台6的下端铰接在放置台收纳盒5的上端边缘位置，伺服电机10可驱动滑块8沿丝杆7前后移动，从而带动平板电脑放置台6绕放置台收纳盒5做翻转运动，实现对平板电脑放置台6倾斜角度的调节。电脑桌1的四个角安装有调节支腿2，调节支腿2的下端嵌套在固定支腿3内部，两者嵌套位置安装有压缩弹簧13，调节支腿2与固定支腿3可相对滑动，固定支腿3的下端安装有地脚4，调节支腿2的下端固定连接有钢丝绳12，钢丝绳12的左右两侧分别绕过第一定滑轮14和第二定滑轮15，并缠绕在电动绞盘11上，电动绞盘11可牵引钢丝绳12收缩，从而带动电脑桌1的调节支腿2沿固定支腿3向下移动，实现对电脑桌整体高度的调节。固定支腿3与调节支腿2的嵌套位置开设有长条卡槽，长条卡槽的长度为500mm-800mm，调节支腿2开设有销孔，并安装有销轴，销轴可在固定支腿3开设的长条卡槽内运动，对调节支腿2与固定支腿3的相对滑动形成限位。电脑桌1的底部地面铺设有两条滑轨18，旁侧放置有座椅16，座椅16的下端安装有滚轮17，滚轮17嵌套在滑轨18上，可沿滑轨18的长度方向前后滑动，座椅16的底部安装有电动推杆19，电动推杆19的一端与座椅16的底部铰接在一起，另一端固定安装在电脑桌1的地面上，电动推杆19的伸缩运动可推动座椅16相对于电脑桌1前后移动，实现座椅16相对于电脑桌1距离远近的调节。如图2所示，为本技术所述一种高等教育用教学设备的俯视图，电脑桌1的桌面上设置有高度调节按钮21和角度调节按钮22，高度调节按钮21的输出端与电动绞盘11相连接，角度调节按钮的输出端与伺服电机10相连接，座椅16的扶手上设置有座椅移动按钮20，座椅移动按钮20的输出端与电动推杆19相连接。本技术在使用时，通过在电脑桌1上设置可调节机构，以及在座椅16的底部设置滑轨18，可使得该教学用电脑桌能够根据使用者的身高以及使用时间，对电脑桌1的高度、平板电脑放置台6的角度以及座椅16至电脑桌1的距离进行调节，以达到最佳的使用姿态，符合人机工程学的设计要求，其工作原理为：使用人员可通过按下角度调节按钮22，进而控制伺服电机10驱动滑块8沿丝杆7前后移动，从而带动平板电脑放置台6绕放置台收纳盒5做翻转运动，实现对平板电脑放置台6倾斜角度的调节；使用人员本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高等教育用的教学设备，包括电脑桌(1)、调节支腿(2)、固定支腿(3)、放置台收纳盒(5)、平板电脑放置台(6)、支撑杆(9)、电动绞盘(11)、座椅(16)、滑轨(18)和电动推杆(19)，其特征在于：/n所述电脑桌(1)的中间位置设置有空腔结构的放置台收纳盒(5)，所述放置台收纳盒(5)的内部安装有伺服电机(10)，所述伺服电机的输出轴连接有丝杆(7)，所述丝杆(7)上安装有滑块(8)，所述滑块(8)上铰接有支撑杆(9)，所述支撑杆(9)的另一端与平板电脑放置台(6)的上端铰接在一起，所述平板电脑放置台(6)的下端铰接在放置台收纳盒(5)的上端边缘位置，所述伺服电机(10)可驱动滑块(8)沿丝杆(7)前后移动，从而带动平板电脑放置台(6)绕放置台收纳盒(5)做翻转运动，实现对平板电脑放置台(6)倾斜角度的调节；/n所述电脑桌(1)的四个角安装有调节支腿(2)，所述调节支腿(2)的下端嵌套在固定支腿(3)内部，两者嵌套位置安装有压缩弹簧(13)，所述调节支腿(2)与固定支腿(3)可相对滑动，所述固定支腿(3)的下端安装有地脚(4)，所述调节支腿(2)的下端固定连接有钢丝绳(12)，所述钢丝绳(12)的左右两侧分别绕过第一定滑轮(14)和第二定滑轮(15)，并缠绕在电动绞盘(11)上，所述电动绞盘(11)可牵引钢丝绳(12)收缩，从而带动电脑桌(1)的调节支腿(2)沿固定支腿(3)向下移动，实现对电脑桌整体高度的调节；/n所述电脑桌(1)的底部地面铺设有两条滑轨(18)，旁侧放置有座椅(16)，所述座椅(16)的下端安装有滚轮(17)，所述滚轮(17)嵌套在滑轨(18)上，可沿滑轨(18)的长度方向前后滑动，所述座椅(16)的底部安装有电动推杆(19)，所述电动推杆(19)的一端与座椅(16)的底部铰接在一起，另一端固定安装在电脑桌(1)的地面上，所述电动推杆(19)的伸缩运动可推动座椅(16)相对于电脑桌(1)前后移动，实现座椅(16)相对于电脑桌(1)距离远近的调节。/n...

【技术特征摘要】
1.一种高等教育用的教学设备，包括电脑桌(1)、调节支腿(2)、固定支腿(3)、放置台收纳盒(5)、平板电脑放置台(6)、支撑杆(9)、电动绞盘(11)、座椅(16)、滑轨(18)和电动推杆(19)，其特征在于：
所述电脑桌(1)的中间位置设置有空腔结构的放置台收纳盒(5)，所述放置台收纳盒(5)的内部安装有伺服电机(10)，所述伺服电机的输出轴连接有丝杆(7)，所述丝杆(7)上安装有滑块(8)，所述滑块(8)上铰接有支撑杆(9)，所述支撑杆(9)的另一端与平板电脑放置台(6)的上端铰接在一起，所述平板电脑放置台(6)的下端铰接在放置台收纳盒(5)的上端边缘位置，所述伺服电机(10)可驱动滑块(8)沿丝杆(7)前后移动，从而带动平板电脑放置台(6)绕放置台收纳盒(5)做翻转运动，实现对平板电脑放置台(6)倾斜角度的调节；
所述电脑桌(1)的四个角安装有调节支腿(2)，所述调节支腿(2)的下端嵌套在固定支腿(3)内部，两者嵌套位置安装有压缩弹簧(13)，所述调节支腿(2)与固定支腿(3)可相对滑动，所述固定支腿(3)的下端安装有地脚(4)，所述调节支腿(2)的下端固定连接有钢丝绳(12)，所述钢丝绳(12)的左右两侧分别绕过第一定滑轮(14)和第二定滑轮(15)，并缠绕在电动绞盘(11)上，所述电动绞盘(11)可牵引钢丝绳(12)收缩，从而带动电脑桌(1)的调节支腿(2)沿固定支腿(3)向下移动，实现对电脑桌整体高度的调节；
所述电脑桌(1)的底部地面铺设有两条滑...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈丹丹，
申请(专利权)人：南宁师范大学，
类型：新型
国别省市：广西;45