一种地质教学展示沙盘制造技术

本实用新型专利技术公开了一种地质教学展示沙盘，包括底板，所述底板的下端四角均设置有转向轮，所述底板的上端中部安装有控制系统，所述底板上端的左右两侧均安装有两个支撑板，所述支撑板的内侧均连接于第一承托板的前后两端面，所述第一承托板上端中部的左右两侧均设置有六角螺柱，所述六角螺柱的上端安装有固定板，所述固定板前后两侧的中部均安装有伸缩气缸，所述伸缩气缸的上部设置有伸缩杆，所述支撑板的外侧均设置有管型拉手，所述支撑板的上端安装有第二承托板，所述第二承托板的中部设置有通孔，所述伸缩杆穿插于通孔，所述伸缩杆的上端连接有固定块，本实用新型专利技术结构设计合理，操作便捷，能够有效的调节展示沙盘的位置及高度，方便教学使用。

【技术实现步骤摘要】
一种地质教学展示沙盘
本技术涉及教学器材
，具体领域为一种地质教学展示沙盘。
技术介绍
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。它是通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使它们成为社会所需要的人才，教学中我们有时会用到沙盘，传统的教学沙盘结构都比较简单，特别是用于地质教学的沙盘大多都是固定不变的，老师一般都是用教学棒指着沙盘进行教学指导，因其尺寸的局限性，观看时不能供给更多的学生围观，非常不方便，因此，需要设计一种便于教学的地质教学展示沙盘。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种地质教学展示沙盘，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种地质教学展示沙盘，包括底板，所述底板的下端四角均设置有转向轮，所述底板的上端中部安装有控制系统，所述底板上端的左右两侧均安装有两个支撑板，所述支撑板的内侧均连接于第一承托板的前后两端面，所述第一承托板上端中部的左右两侧均设置有六角螺柱，所述六角螺柱的上端安装有固定板，所述固定板前后两侧的中部均安装有伸缩气缸，所述伸缩气缸的上部设置有伸缩杆，所述支撑板的外侧均设置有管型拉手，所述支撑板的上端安装有第二承托板，所述第二承托板的中部设置有通孔，所述伸缩杆穿插于通孔，所述伸缩杆的上端连接有固定块，所述固定块的上端安装有升降板，所述升降板的前后两端均安装有连接板，所述连接板的下侧均连接于支撑沙盘，所述支撑沙盘的上端中部设置有地质模型，所述第二承托板上端的前后两侧均连接于单轴驱动器的底部，所述单轴驱动器的右端安装有端盖，所述端盖的右侧中部设置有固定座，所述固定座的右侧安装有滚珠丝杠，所述滚珠丝杠上的中部安装有内滑板，所述内滑板均由滚珠丝杠轴孔、钢球和球保持器组成，所述内滑板的上侧表面安装有外滑板，所述单轴驱动器内的前后两侧均设置有直线滑轨，所述直线滑轨的内侧均与内滑板连接，所述单轴驱动器的上端表面安装有盖板，所述外滑板的上端嵌接于支撑沙盘的底端，所述单轴驱动器的右端安装有封盖。优选的，所述控制系统通过限位板固定于底板的上端。优选的，所述支撑板和支撑沙盘的材质选用轻质铝合金。优选的，所述伸缩气缸选用SC系列基本型。优选的，所述滚珠丝杠上设置有外螺纹，所述内滑板上的滚珠丝杠轴孔内侧设置有内螺纹。优选的，所述直线滑轨采用单圆弧沟槽。优选的，所述盖板滑动嵌入外滑板上端面两凸起模块之间。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该地质教学展示沙盘通过伸缩气缸的作用，能有效的调节升降板的高度，从而间接的达到调节支撑沙盘上的地质模型的高度，便于学生们的观察，通过转向轮的作用，能有效的转动和推动该地质教学展示沙盘，便于向学生展示各个角度，方便教学。通过设置单轴驱动器丝杠上的滑轨和滑板，能够将支撑沙盘从滑轨上拉出，便于对独立的地质模块进行分离，本技术结构设计合理，操作便捷，能够有效的调节展示沙盘的位置及高度，方便教学使用。附图说明图1为本技术的主视结构示意图；图2为本技术的侧视结构示意图；图3为本技术第二承托板的结构示意图；图4为本技术单轴驱动器丝杠的截面示意图。图中：1-底板、2-转向轮、3-控制系统、4-支撑板、5-第一承托板、6-六角螺柱、7-固定板、8-伸缩气缸、9-伸缩杆、10-管型拉手、11-第二承托板、12-通孔、13-固定块、14-升降板、15-连接板、16-支撑沙盘、17-地质模型、18-单轴驱动器、19-端盖、20-固定座、21-滚珠丝杠、22-内滑板、2201-滚珠丝杠轴孔、2202-钢球、2203-球保持器、23-外滑板、24-直线滑轨、25-盖板、26-封盖。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，本技术提供一种技术方案：一种地质教学展示沙盘，包括底板1，其特征在于：所述底板1的下端四角均设置有转向轮2，所述底板1的上端中部安装有控制系统3，控制伸缩气缸8的运动，所述底板1上端的左右两侧均安装有两个支撑板4，直接支撑第二承托板11，通过伸缩气缸8间接支撑升降板14，所述支撑板4的内侧均连接于第一承托板5的前后两端面，所述第一承托板5上端中部的左右两侧设置有六角螺柱6，所述六角螺柱6的上端安装有固定板7，所述固定板7前后两侧的中部均安装有伸缩气缸8，所述第一承托板5承载伸缩气缸8，所述固定板7为伸缩气缸8提供稳定性，所述伸缩气缸8的上部设置有伸缩杆9，所述支撑板4的外侧均设置有管型拉手10，所述支撑板4的上端安装有第二承托板11，所述第二承托板11的中部设置有通孔12，所述伸缩杆9穿插于通孔12，所述伸缩杆9的上端连接有固定块13，所述固定块13的上端安装有升降板14，所述升降板14的前后两端均安装有连接板15，所述连接板15的下侧均连接于支撑沙盘16，所述支撑沙盘16的上端中部设置有地质模型17，所述第二承托板11上端的前后两侧均连接于单轴驱动器18的底部，所述单轴驱动器18的右端安装有端盖19，所述端盖19的右侧中部设置有固定座20，所述固定座20的右侧安装有滚珠丝杠21，所述滚珠丝杠21上的中部安装有内滑板22，所述内滑板22均由滚珠丝杠轴孔2201、钢球2202和球保持器2203组成，所述内滑板22的上侧表面安装有外滑板23，所述单轴驱动器18内的前后两侧均设置有直线滑轨24，所述直线滑轨24的内侧均与内滑板22连接，所述单轴驱动器18的上端表面安装有盖板25，所述外滑板23的上端嵌接于支撑沙盘16的底端，所述单轴驱动器18的右端安装有封盖26。具体而言，所述控制系统3通过限位板固定于底板1的上端，限位板贴置于控制系统3的主体周边，限位板下方固定于底板1上。具体而言，所述支撑板4和支撑沙盘16的材质选用轻质铝合金，减轻本技术的重量。具体而言，所述伸缩气缸8选用SC系列基本型。具体而言，所述滚珠丝杠21上设置有外螺纹，所述内滑板22上的滚珠丝杠轴孔2201内侧均设置有内螺纹。具体而言，所述直线滑轨24采用单圆弧沟槽，增加其与内滑板22之间的灵敏度。具体而言，所述盖板25滑动嵌入外滑板23上端面两凸起模块之间，能够随时取放。工作原理：该地质教学展示沙盘通过伸缩气缸的作用，能有效的调节升降板的高度，从而间接的达到调节支撑沙盘上的地质模型的高度，便于学生们的观察，通过转向轮2的作用，能有效的转动和推动该地质教学展示沙盘，便于向学生展示各个角度，方便教学。通过设置单轴驱动器18上的直线滑轨24、内滑板22和外滑板23，能够将支撑沙盘16从直线滑本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种地质教学展示沙盘，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的下端四角均设置有转向轮(2)，所述底板(1)的上端中部安装有控制系统(3)，所述底板(1)上端的左右两侧均安装有两个支撑板(4)，所述支撑板(4)的内侧均连接于第一承托板(5)的前后两端面，所述第一承托板(5)上端中部的左右两侧均设置有六角螺柱(6)，所述六角螺柱(6)上安装有固定板(7)，所述固定板(7)的中部均安装有伸缩气缸(8)，所述伸缩气缸(8)的上部设置有伸缩杆(9)，所述支撑板(4)的外侧均设置有管型拉手(10)，所述支撑板(4)的上端安装有第二承托板(11)，所述第二承托板(11)的中部设置有通孔(12)，所述伸缩杆(9)穿插于通孔(12)，所述伸缩杆(9)的上端连接有固定块(13)，所述固定块(13)的上端安装有升降板(14)，所述升降板(14)的前后两端均安装有连接板(15)，所述连接板(15)的下侧均连接于支撑沙盘(16)，所述支撑沙盘(16)的上端中部设置有地质模型(17)，所述第二承托板(11)上端的前后两侧均连接于单轴驱动器(18)，所述单轴驱动器(18)的右端安装有端盖(19)，所述端盖(19)的右侧中部设置有固定座(20)，所述固定座(20)的右侧安装有滚珠丝杠(21)，所述滚珠丝杠(21)上的中部安装有内滑板(22)，所述内滑板(22)均由滚珠丝杠轴孔(2201)、钢球(2202)和球保持器(2203)组成，所述内滑板(22)的上侧表面安装有外滑板(23)，所述单轴驱动器(18)内的前后两侧均设置有直线滑轨(24)，所述直线滑轨(24)的内侧均与内滑板(22)连接，所述单轴驱动器(18)的上端表面安装有盖板(25)，所述外滑板(23)的上端嵌接于支撑沙盘(16)的底端，所述单轴驱动器(18)的右端安装有封盖(26)。/n...

【技术特征摘要】
1.一种地质教学展示沙盘，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的下端四角均设置有转向轮(2)，所述底板(1)的上端中部安装有控制系统(3)，所述底板(1)上端的左右两侧均安装有两个支撑板(4)，所述支撑板(4)的内侧均连接于第一承托板(5)的前后两端面，所述第一承托板(5)上端中部的左右两侧均设置有六角螺柱(6)，所述六角螺柱(6)上安装有固定板(7)，所述固定板(7)的中部均安装有伸缩气缸(8)，所述伸缩气缸(8)的上部设置有伸缩杆(9)，所述支撑板(4)的外侧均设置有管型拉手(10)，所述支撑板(4)的上端安装有第二承托板(11)，所述第二承托板(11)的中部设置有通孔(12)，所述伸缩杆(9)穿插于通孔(12)，所述伸缩杆(9)的上端连接有固定块(13)，所述固定块(13)的上端安装有升降板(14)，所述升降板(14)的前后两端均安装有连接板(15)，所述连接板(15)的下侧均连接于支撑沙盘(16)，所述支撑沙盘(16)的上端中部设置有地质模型(17)，所述第二承托板(11)上端的前后两侧均连接于单轴驱动器(18)，所述单轴驱动器(18)的右端安装有端盖(19)，所述端盖(19)的右侧中部设置有固定座(20)，所述固定座(20)的右侧安装有滚珠丝杠(21)，所述滚珠丝杠(21)上的中部安装有内滑板(22)，所述内滑板(22)均由滚珠丝杠轴孔(2201)、钢球...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄琴辉，冯望，
申请(专利权)人：云南国土资源职业学院，
类型：新型
国别省市：云南;53