【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及教学用具，是一种教学用多功能三角板。
技术介绍
上数学课，教师常常必需在黑板上绘制图形，由于绘图工具简陋，遇到较为复杂的图形，绘制起来十分不便，且绘制出的图形误差很大，不利于教学。
技术实现思路
本专利技术的目的就是针对上述问题，提供一种集三角板、圆规、量角器功能于一体的教学用多功能三角板。本专利技术的目的是这样实现的教学用多功能三角板，具有直角三角板，其特征是，在其斜边中点处安装有吸盘，斜边中点与直角端连接有滑槽板，其滑槽中设置粉笔套，在所述滑槽板与三角板斜边产生的两夹角中分别设置有量角器，三角板斜边吸盘两边开有滑槽，每个滑槽中分别设置一块可左右滑动的滑块，以一段细绳两端分别系在两滑块上，细绳上套置一可在细绳上自由活动的粉笔套。本专利技术在其斜边中点处设计的吸盘可以将三角板吸在黑板上，斜边中点与直角端连接有滑槽板，其滑槽中设置的粉笔套装上粉笔，以吸盘为圆心，便可以画出大小不等的圆，借助设置的量角器可画出准确的夹角，运用斜边滑槽内滑块上所系的细绳，借助细绳上的粉笔套可以画出椭圆。本专利技术集合了三角板、圆规、量角器的功能，使老师在教学过程中能够方便、准确地在黑板上绘制出所需图形。附图说明附图是本专利技术的结构示意图。图中，1-直角三角板，2-吸盘，3-滑槽板，4-粉笔套，5、6-量角器，7、8-滑槽，9、10-滑块，11-细绳，12-粉笔套。具体实施例方式参见附图，教学用多功能三角板，具有直角三角板1，在其斜边中点处安装有吸盘2，斜边中点与直角端连接有滑槽板3，其滑槽中设置粉笔套4，在所述滑槽板3与三角板斜边产生的两夹角中分别设置有量角器5、6...
【技术保护点】
一种教学用多功能三角板，具有直角三角板，其特征在于：在其斜边中点处安装有吸盘，斜边中点与直角端连接有滑槽板，其滑槽中设置粉笔套，在所述滑槽板与三角板斜边产生的两夹角中分别设置有量角器，三角板斜边吸盘两边开有滑槽，每个滑槽中分别均设置一块可左右滑动的滑块，以一段细绳两端分别系在两滑块上，细绳上套置一可在细绳上自由活动的粉笔套。
【技术特征摘要】
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