一种新型心脏病房间隔缺损的教学模型制造技术

本实用新型专利技术涉及一种新型心脏病房间隔缺损的教学模型，包括设置在模型底座上的心脏模块和设置在心脏模块内的隔部模块，右心房上可拆卸的连接有右心耳，左心房上可拆卸的连接有左心耳，右心房与上腔静脉相连接，右心房与下腔静脉相连接，右心室通与可拆卸的肺动脉一端相连接，肺动脉的另一端与肺静脉的一端相连接，左心房与肺静脉的另一端相连接，左心室与可拆卸的主动脉一端相连接，隔部模块可拆卸的设置在左心房与所述右心房之间；本实用新型专利技术构造合理，组装灵活，通过巧妙的构造心脏模型，使得学生能够通过模型很好的掌握心脏构造，并且能够灵活的模拟心脏病房间隔缺损的实际场景，具有良好的推广应用空间。

【技术实现步骤摘要】
一种新型心脏病房间隔缺损的教学模型
本技术属于心脏病房间隔缺损教学
，具体涉及一种新型心脏病房间隔缺损的教学模型。
技术介绍
房间隔缺损是最常见的先天性心脏病。在胚胎发育过程中，左、右心房之间残留未闭引起，多因房间隔的发生、吸收、融合异常导致，其发生主要由遗传和环境的因素及其交互作用所致。目前在心脏教学过程中为了加强学生的理解，通常会用到心脏模型，但现有的心脏模型通常只是一个固体模型，且在临床及教学中使用的心脏模型为正常的心脏模型，由于心脏模型都是固定的形态，对于患病的心脏却没有相应的模型，全靠图片想象立体结构，理解比较困难，不利于医护人员及学生理解。另外未涉及心脏胚胎发育模型，教学过程中无法清晰地展示房间隔缺损胚胎发育的过程，同时也不能清晰地展示房间隔缺损各个部分的结构。
技术实现思路
针对现有的心脏病房间隔缺损教学
中存在的缺陷，本技术提出一种新型心脏病房间隔缺损的教学模型。本技术解决上述技术问题采用的技术方案为：一种新型心脏病房间隔缺损的教学模型，包括设置在模型底座上的心脏模块和设置在所本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种新型心脏病房间隔缺损的教学模型，其特征在于：包括设置在模型底座上的心脏模块和设置在所述心脏模块内的隔部模块，所述心脏模块包括左部心脏单元、右部心脏单元，所述右部心脏单元包括右心房、右心室、上腔静脉、下腔静脉、肺动脉，所述右心房上可拆卸的连接有右心耳，拆下右心耳用于展示所述右部心脏单元的内部结构，所述左部心脏单元包括左心房、左心室、肺静脉、主动脉，所述左心房上可拆卸的连接有左心耳，拆下左心耳用于展示所述左部心脏单元的内部结构，所述右心房通过上腔静脉口与所述上腔静脉相连接，所述右心房通过下腔静脉口与所述下腔静脉相连接，所述右心室通过肺动脉口与可拆卸的所述肺动脉一端相连接，所述左心房通过肺静...

【技术特征摘要】
1.一种新型心脏病房间隔缺损的教学模型，其特征在于：包括设置在模型底座上的心脏模块和设置在所述心脏模块内的隔部模块，所述心脏模块包括左部心脏单元、右部心脏单元，所述右部心脏单元包括右心房、右心室、上腔静脉、下腔静脉、肺动脉，所述右心房上可拆卸的连接有右心耳，拆下右心耳用于展示所述右部心脏单元的内部结构，所述左部心脏单元包括左心房、左心室、肺静脉、主动脉，所述左心房上可拆卸的连接有左心耳，拆下左心耳用于展示所述左部心脏单元的内部结构，所述右心房通过上腔静脉口与所述上腔静脉相连接，所述右心房通过下腔静脉口与所述下腔静脉相连接，所述右心室通过肺动脉口与可拆卸的所述肺动脉一端相连接，所述左心房通过肺静脉口与所述肺静脉的一端相连接，所述左心室通过主动脉口与可拆卸的所述主动脉一端相连接，所述隔部模块可拆卸的设置在所述左心房与所述右心房之间。


2.根据权利要求1所述的一种新型心脏病房间隔缺损的教学模型，其特征在于：所述右心室与所述右心房之间设置有连接彼此的右房室口，右房室口上设置有单向开合的三尖瓣，连接所述右心室与所述肺动脉的所述肺动脉口上设有肺动脉瓣，所述左心室与所述左心房之间设置有连接彼此的左房室口，左房室口上设置有单向开合的二尖瓣，连接所述左心室与所述主动脉的所述主动脉口上设有主动脉瓣。


3.根据权利要求1所述的一种新型心脏病房间隔缺...

【专利技术属性】
技术研发人员：罗红缨，罗鹏，李欢，蒋岚琳，丰蕊，龙敏峰，
申请(专利权)人：湘南学院，
类型：新型
国别省市：湖南;43