【技术实现步骤摘要】
一种用于英语教学的展示装置及其使用方法
本专利技术涉及英语教学设备
，具体是一种用于英语教学的展示装置及其使用方法。
技术介绍
英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容，在进行英语教学展示时一般需要使用写字板进行反复书写，用于英语教学展示，然而现有的用于英语教学的展示装置一般都是一体成型设置，因此无法实现安装与拆卸，因此不便将英语教学展示装置进行搬移，同时现有的用于英语教学的展示装置一般都只设置了一个写字板，因此当写字板上书写满之后需要进行清理，不便对书写内容进行对照，从而给使用者教学带来了不便。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种用于英语教学的展示装置及其使用方法，以解决上述
技术介绍
中提出的现有的用于英语教学的展示装置一般都是一体成型设置，因此无法实现安装与拆卸，同时现有的用于英语教学的展示装置一般都只设置了一个写字板的问题。为实现上述目的，本专利技术提
【技术保护点】
1.一种用于英语教学的展示装置,其特征在于，包括底板(1)、支撑杆(2)和固定写字板(3)；/n所述底板(1)的上方转动连接有转动板(4)，所述转动板(4)的左右两端均固定连接有侧板(5)，所述侧板(5)上活动连接有活动块(6)，所述活动块(6)的一端转动连接有活动板(7)，所述活动板(7)通过锁紧件(39)连接在侧板(5)上；/n所述支撑杆(2)的下端固定连接在活动板(7)上，所述支撑杆(2)的上端拆卸式连接有连接块(8)，所述连接块(8)上转动连接有转动块(9)，所述转动块(9)上固定连接有连接杆(10)；/n所述固定写字板(3)拆卸式连接在连接杆(10)的端部，所述固...
【技术特征摘要】
1.一种用于英语教学的展示装置,其特征在于，包括底板(1)、支撑杆(2)和固定写字板(3)；
所述底板(1)的上方转动连接有转动板(4)，所述转动板(4)的左右两端均固定连接有侧板(5)，所述侧板(5)上活动连接有活动块(6)，所述活动块(6)的一端转动连接有活动板(7)，所述活动板(7)通过锁紧件(39)连接在侧板(5)上；
所述支撑杆(2)的下端固定连接在活动板(7)上，所述支撑杆(2)的上端拆卸式连接有连接块(8)，所述连接块(8)上转动连接有转动块(9)，所述转动块(9)上固定连接有连接杆(10)；
所述固定写字板(3)拆卸式连接在连接杆(10)的端部，所述固定写字板(3)的左右两端均开设有容纳槽(11)，所述容纳槽(11)内活动连接有滑移板(12)，所述滑移板(12)的侧壁上转动连接有移动写字板(13)，所述转动块(9)的外侧壁上开设有凹槽(15)，所述凹槽(15)内弹性连接有推板(16)，所述推板(16)上固定连接有插杆(17)，所述插杆(17)一端穿过凹槽(15)的侧壁并插设在移动写字板(13)上。
2.根据权利要求1所述的一种用于英语教学的展示装置，其特征在于，所述转动板(4)通过转轴(18)转动连接在底板(1)的上表面；
所述侧板(5)上开设有用于活动块(6)滑动连接的滑槽(19)；
所述活动板(7)通过转动轴(20)转动连接在活动块(6)的端部；
所述锁紧件(39)为锁紧螺栓，所述活动板(7)通过锁紧螺栓锁紧在滑槽(19)内，所述滑槽(19)和活动块(6)上均开设有用于锁紧螺栓螺纹连接的螺栓孔(22)。
3.根据权利要求1所述的一种用于英语教学的展示装置，其特征在于，所述侧板(5)上固定连接有承载板(23)，所述承载板(23)的上表面向下开设有与支撑杆(2)相配合的承载槽(24)，所述承载槽(24)的上方螺纹连接有限位螺栓(25)。
4.根据权利要求1所述的一种用于英语教学的展示装置，其特征在于，所述连接块(8)通过连接螺栓(26)连接在支撑杆(2)的上端；所述转动块(9)通过转动柱(27)转动连接在连接块(8)上。
5.根据权利要求1所述的一种用于英语教学的展示装置，其特征在于，所述固定写字板(3)的外侧壁上开设有限位槽(28)，所述限位槽(28)内活动连接有限位块(29)，所述限位块(29)上固定连接有卡杆(30)，所述连接杆(10)的端部固定连接有固定块(21)，所述固定块(21)上开设有用于卡杆(30)的插孔(31)，所述固定块(21)上设置用于锁紧卡杆(30)的锁紧机构。
6.根据权利要求5所述的一种用于英语教学的展示装置，其特征在于，所述锁紧机构包括螺纹...
【专利技术属性】
技术研发人员：崔媛，周德锋，黄银秀，刘燕玲，何军，邹瑞睿，周瑾萱，
申请(专利权)人：湖南化工职业技术学院湖南工业高级技工学校，
类型：发明
国别省市：湖南;43
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