一种艺术设计教学用装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种艺术设计教学用装置，包括固定板、调节装置、置物箱和吸气装置，所述固定板通过焊接的调节装置与下方的置物箱连接，所述置物箱的底端焊接有四组具有制动能力的万向轮，所述置物箱的顶端安装有吸气装置，且吸气装置的吸气管的端部安装在固定板的侧面，所述置物箱的储液箱的顶端连通有进液管，且进液管的顶端螺纹连接有密封盖，所述固定板的两侧端部均挖设有多组等距排列的横向螺纹孔，四组横向螺纹孔内螺纹连接有横向螺栓，所述固定板的前端设置有两组压板，所述横向螺栓还穿过压板的横向通孔。该艺术设计教学用装置，不仅能够固定不同尺寸的画纸，还能对绘画产生的气味进行处理，避免其流通出去，影响师生和环境。

【技术实现步骤摘要】
一种艺术设计教学用装置
本技术属于教学装置
，具体涉及一种艺术设计教学用装置。
技术介绍
艺术设计是一门独立的艺术学科，艺术设计是专业名词，主要包含:环境设计专业方向、平面设计专业方向、视觉传达专业方向，产品设计专业方向，等等方向。它的研究内容和服务对象有别于传统的艺术门类;同时，艺术设计也是一门综合性极强的学科，它涉及到社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素，其审美标准也随着这诸多因素的变化而改变。艺术设计，实际上是设计者自身综合素质(如表现能力、感知能力、想象能力)的体现。在一些国家，艺术设计专业亦有被称为专业设计专业。在教学的过程中，会有专用的展示装置，但是传统的展示装置不适合艺术设计，因为艺术设计教学过程中，有时会进行绘画，但是绘画时会产生一定的味道，影响师生和环境。因此针对这一现状，迫切需要设计和生产一种艺术设计教学用装置，以满足实际使用的需要。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种艺术设计教学用装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种艺术设计本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种艺术设计教学用装置，包括固定板（1）、调节装置（2）、置物箱（3）和吸气装置（5），其特征在于：所述固定板（1）通过焊接的调节装置（2）与下方的置物箱（3）连接，所述置物箱（3）的底端焊接有四组具有制动能力的万向轮（4）；/n所述置物箱（3）的顶端安装有吸气装置（5），且吸气装置（5）的吸气管（17）的端部安装在固定板（1）的侧面，所述置物箱（3）的储液箱（14）的顶端连通有进液管，且进液管的顶端螺纹连接有密封盖。/n

【技术特征摘要】
1.一种艺术设计教学用装置，包括固定板（1）、调节装置（2）、置物箱（3）和吸气装置（5），其特征在于：所述固定板（1）通过焊接的调节装置（2）与下方的置物箱（3）连接，所述置物箱（3）的底端焊接有四组具有制动能力的万向轮（4）；
所述置物箱（3）的顶端安装有吸气装置（5），且吸气装置（5）的吸气管（17）的端部安装在固定板（1）的侧面，所述置物箱（3）的储液箱（14）的顶端连通有进液管，且进液管的顶端螺纹连接有密封盖。


2.根据权利要求1所述的一种艺术设计教学用装置，其特征在于：所述固定板（1）的两侧端部均挖设有多组等距排列的横向螺纹孔，四组横向螺纹孔内螺纹连接有横向螺栓（6），所述固定板（1）的前端设置有两组压板（7），所述横向螺栓（6）还穿过压板（7）的横向通孔，所述压板（7）靠近固定板（1）的一侧通过黏胶粘接有橡胶垫，所述固定板（1）的材质设置为铸铁，所述固定板（1）上固定有磁石块（8）。


3.根据权利要求1所述的一种艺术设计教学用装置，其特征在于：所述调节装置（2）包括竖向螺纹柱（9）和螺纹管（10），所述竖向螺纹柱（9）与螺纹管（10）螺纹连接，所述竖向螺纹柱（9）...

【专利技术属性】
技术研发人员：魏娜，汤凡，吴亚陆，
申请(专利权)人：魏娜，
类型：新型
国别省市：江西;36