一种基于网络的智能化多媒体教室制造技术

本实用新型专利技术公开了一种基于网络的智能化多媒体教室，包括多媒体教室，多媒体教室的内部一侧通过螺栓安装有固定架，固定架的一侧通过螺栓安装有黑板，固定架的一侧通过螺栓安装有网络显示屏，多媒体教室的内部设置有讲桌，讲桌的内部通过螺栓安装有电脑，讲桌的顶部通过螺栓安装有放置台，放置台的顶部一侧设置有AI控制音箱，多媒体教室的内部一侧通过螺栓安装有两个固定板，两个固定板的之间通过转动轴缠绕有投影布，其中一个固定板的一侧通过螺栓安装有电机。本实用新型专利技术便于老师进行对多媒体教室的电器设备进行语音控制，不仅提高了教学的质量，且提高了老师教学的效率，避免老师来回走到电脑前进行对操作，使得多媒体教室更加智能化。

【技术实现步骤摘要】
一种基于网络的智能化多媒体教室
本技术涉及多媒体教室
，尤其涉及一种基于网络的智能化多媒体教室。
技术介绍
在这个信息技术发达的时代，多媒体教室已成为必不可少的教学工具，本词条系统的介绍了多媒体的显示系统，a/v系统，中央控制系统等，并对多媒体的作用做了详细的介绍。多媒体对于现代教学有很大的影响。现有技术中的多媒体教室，老师不能进行对多媒体教室的电器设备进行语音控制，导致教学的质量和教学的效率均相对较低，导致老师需要来回走到电脑前进行对操作，多媒体教室不够智能化。因此，亟需设计一种基于网络的智能化多媒体教室来解决上述问题。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种基于网络的智能化多媒体教室。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种基于网络的智能化多媒体教室，包括多媒体教室，所述多媒体教室的内部一侧通过螺栓安装有固定架，所述固定架的一侧通过螺栓安装有黑板，所述固定架的一侧通过螺栓安装有网络显示屏，所述多媒体教室的内部设置有讲桌，所述讲桌的内部通过螺栓安装有电脑，所述讲桌的顶部通过螺栓安装有放置台，所述放置台的顶部一侧设置有AI控制音箱，所述多媒体教室的内部一侧通过螺栓安装有两个固定板，两个所述固定板的之间通过转动轴缠绕有投影布，其中一个固定板的一侧通过螺栓安装有电机，所述电机的输出端平键连接在转动轴一端，所述固定架的一侧通过螺栓安装有摄像头。进一步的，所述多媒体教室的内部设置有空调，所述多媒体教室的内部设置有讲台。<br>进一步的，所述网络显示屏和黑板均为两个，且网络显示屏位于黑板的上方。进一步的，所述多媒体教室内部的顶部通过螺栓安装有安装柱，所述安装柱的底部焊接有扩展盘，所述扩展盘的底部通过螺栓安装有投影仪。进一步的，所述多媒体教室的内部设置有四个音箱，且四个音箱分别位于多媒体教室内部的顶部四角位置。进一步的，所述多媒体教室的一侧通过铰链转动连接有教师门，且教师门的一侧设置有把手。本技术的有益效果为：1.通过设置的AI控制音箱，通过AI控制音箱便于老师进行对多媒体教室的电器设备进行语音控制，不仅提高了教学的质量，而且提高了老师教学的效率，避免老师来回走到电脑前进行对操作，使得多媒体教室更加智能化。2.通过设置的两个网络显示屏，网络显示屏能够展示老师所要授课的内容，通过两个网络显示屏，能够使多媒体教室展示更多的教学内容，提高使用的便利性。3.通过设置的投影仪，老师把课件通过投影仪能够投放在投影布上，实现大屏幕进行教学，更加形象的展示课件的内容，提高了教学的质量。4.通过设置的摄像头，摄像头能够使多媒体教室远程教学，同时能够进行远程互动，提高了多媒体教室的智能化和多功能化，增加学生学习的拓展知识。附图说明图1为本技术提出的一种基于网络的智能化多媒体教室的整体结构示意图；图2为本技术提出的一种基于网络的智能化多媒体教室的内部结构示意图；图3为本技术提出的一种基于网络的智能化多媒体教室的局部结构示意图；图4为本技术提出的一种基于网络的智能化多媒体教室的结构示意图。图中：1多媒体教室、2讲台、3固定架、4讲桌、5电脑、6放置台、7AI语音音箱、8空调、9音箱、10固定板、11安装柱、12投影仪、13教室门、14黑板、15电机、16投影布、17网络显示屏、18摄像头。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请同时参见图1至图4，一种基于网络的智能化多媒体教室，包括多媒体教室1，多媒体教室1的内部一侧通过螺栓安装有固定架3，固定架3用于安装黑板14和网络显示屏17，固定架3的一侧通过螺栓安装有黑板14，黑板14便于老师进行书写教学内容，固定架3的一侧通过螺栓安装有网络显示屏17，网络显示屏17能够展示老师所要授课的内容，多媒体教室1的内部设置有讲桌4，讲桌4的内部通过螺栓安装有电脑5，通过电脑5能够进行对空调8、音箱9、投影仪12、电机15和摄像头18进行控制，讲桌4的顶部通过螺栓安装有放置台6，放置台6的顶部一侧设置有AI控制音箱7，通过AI控制音箱7便于老师进行对多媒体教室的电脑5、空调8、音箱9、投影仪12、电机15和摄像头18进行语音控制，不仅提高了教学的质量，而且提高了老师教学的效率，避免老师来回走到电脑前进行对操作，使得多媒体教室更加智能化，多媒体教室1的内部一侧通过螺栓安装有两个固定板10，两个固定板10的之间通过转动轴缠绕有投影布16，其中一个固定板10的一侧通过螺栓安装有电机15，电机15的型号为JT-380，电机15带动转动轴转动，使转动轴带动投影布16放下，老师把课件通过投影仪12能够投放在投影布16上，实现大屏幕进行教学，更加形象的展示课件的内容，提高了教学的质量，电机15的输出端平键连接在转动轴一端，固定架3的一侧通过螺栓安装有摄像头18，摄像头18能够使多媒体教室远程教学，同时能够进行远程互动，提高了多媒体教室的智能化和多功能化，增加学生学习的拓展知识。进一步的，多媒体教室1的内部设置有空调8，空调8能够进行对室内进降温或者加热，使得多媒体教室内环境更加舒适，多媒体教室1的内部设置有讲台2。进一步的，网络显示屏17和黑板14均为两个，通过两个网络显示屏17，能够使多媒体教室展示更多的教学内容，提高使用的便利性，且网络显示屏17位于黑板14的上方，网络显示屏17位于上方便于后面的同学观看内容更加清楚。进一步的，多媒体教室1内部的顶部通过螺栓安装有安装柱11，安装柱11的底部焊接有扩展盘，扩展盘的底部通过螺栓安装有投影仪12，课件通过投影仪12能够投放在投影布16上，实现大屏幕进行教学，更加形象的展示课件的内容。进一步的，多媒体教室1的内部设置有四个音箱9，且四个音箱9分别位于多媒体教室内部的顶部四角位置，四个音箱9能够使多媒体教室1的每位同学更清楚的听到老师授课的内容。进一步的，多媒体教室1的一侧通过铰链转动连接有教师门13，且教师门13的一侧设置有把手，通过把手便于学生和老师打开教师门13。工作原理：使用时，启动AI控制音箱7，老师通过语音进行对AI控制音箱7发放命令，通过AI控制音箱7便于老师进行对多媒体教室的电脑5、空调8、音箱9、投影仪12、电机15和摄像头18进行语音控制，不仅提高了教学的质量，而且提高了老师教学的效率，避免老师来回走到电脑前进行对操作，使得多媒体教室更加智能化，网络显示屏17能够展示老师所要授课的内容，通过两个网络显示屏17，能够使多媒体教室展示更多的教学内容，提高使用的便利性，在需要投影仪12时，通过AI控制音箱7将投影仪12打开本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于网络的智能化多媒体教室，包括多媒体教室（1），其特征在于，所述多媒体教室（1）的内部一侧通过螺栓安装有固定架（3），所述固定架（3）的一侧通过螺栓安装有黑板（14），所述固定架（3）的一侧通过螺栓安装有网络显示屏（17），所述多媒体教室（1）的内部设置有讲桌（4），所述讲桌（4）的内部通过螺栓安装有电脑（5），所述讲桌（4）的顶部通过螺栓安装有放置台（6），所述放置台（6）的顶部一侧设置有AI控制音箱（7），所述多媒体教室（1）的内部一侧通过螺栓安装有两个固定板（10），两个所述固定板（10）的之间通过转动轴缠绕有投影布（16），其中一个固定板（10）的一侧通过螺栓安装有电机（15），所述电机（15）的输出端平键连接在转动轴一端，所述固定架（3）的一侧通过螺栓安装有摄像头（18）。/n

【技术特征摘要】
1.一种基于网络的智能化多媒体教室，包括多媒体教室（1），其特征在于，所述多媒体教室（1）的内部一侧通过螺栓安装有固定架（3），所述固定架（3）的一侧通过螺栓安装有黑板（14），所述固定架（3）的一侧通过螺栓安装有网络显示屏（17），所述多媒体教室（1）的内部设置有讲桌（4），所述讲桌（4）的内部通过螺栓安装有电脑（5），所述讲桌（4）的顶部通过螺栓安装有放置台（6），所述放置台（6）的顶部一侧设置有AI控制音箱（7），所述多媒体教室（1）的内部一侧通过螺栓安装有两个固定板（10），两个所述固定板（10）的之间通过转动轴缠绕有投影布（16），其中一个固定板（10）的一侧通过螺栓安装有电机（15），所述电机（15）的输出端平键连接在转动轴一端，所述固定架（3）的一侧通过螺栓安装有摄像头（18）。


2.根据权利要求1所述的一种基于网络的智能化多媒体教室，其特征在于，所述多媒体教室（1）的内部设置有空调（8），所...

【专利技术属性】
技术研发人员：张俊安，王鹏，刘景丽，周会玲，
申请(专利权)人：郑州特通网络工程有限公司，
类型：新型
国别省市：河南;41