虚拟针灸的教学方法、系统及计算机存储介质技术方案

本申请提供了一种虚拟针灸的教学方法、系统及计算机存储介质，通过所述信息交互终端接收用户输入的教学请求信息，所述教学请求信息包括病症信息；所述信息交互终端根据所述教学请求信息生成教学信息；所述传感人模型根据所述教学信息控制与所述教学信息对应的所述传感人模型上的LED显示灯亮起。可以对并不了解医疗知识的用户进行干预的教学，并结合信息交互终端、传感人模型、集成干预装置进行实际训练，使用户能够在经过教学后准确找到干预区域，任何用户都可以自行在家完成干预，在降低了教学对象的知识门槛的同时大大提升了教学的有效性。

【技术实现步骤摘要】
虚拟针灸的教学方法、系统及计算机存储介质
本申请涉及生物医疗器械领域，特别是一种虚拟针灸的教学方法、系统及计算机存储介质。
技术介绍
随着科技的发展，许多人由于工作压力处于亚健康的状态，越来越多的人选择主动调理干预的方法来代替被动干预，通常可以采用针灸、热灸、中频电流、振动等方法来调理身体，目前针灸的教学方法大多针对医学生，对于没有医学解剖常识的用户，门槛太高太难理解，且目前针灸教学中的模型人太过粗糙，用户较难通过虚拟针灸教学掌握准确的干预区域。
技术实现思路
本申请实施例公开了一种虚拟针灸的教学方法、系统及计算机存储介质，可以解决针灸对于没有医学解剖常识的用户，门槛太高太难理解，且目前针灸教学中的模型人教学太过粗糙，用户较难通过虚拟针灸的教学掌握准确的干预区域的问题。本申请实施例第一方面提供了一种虚拟针灸的教学方法，应用于信息交互终端、传感人模型和集成干预装置构成的虚拟针灸的教学系统，使用户与所述虚拟针灸的教学系统进行交互，所述方法包括：所述信息交互终端接收用户输入的教学请求信息，所述教学请求信息包括病症信本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种虚拟针灸的教学方法，应用于信息交互终端、传感人模型和集成干预装置构成的虚拟针灸的教学系统，使用户与所述虚拟针灸的教学系统进行交互，其特征在于，所述方法包括：/n所述信息交互终端接收用户输入的教学请求信息，所述教学请求信息包括病症信息；/n所述信息交互终端根据所述教学请求信息生成教学信息；/n所述传感人模型根据所述教学信息控制与所述教学信息对应的所述传感人模型上的LED显示灯亮起。/n

【技术特征摘要】
1.一种虚拟针灸的教学方法，应用于信息交互终端、传感人模型和集成干预装置构成的虚拟针灸的教学系统，使用户与所述虚拟针灸的教学系统进行交互，其特征在于，所述方法包括：
所述信息交互终端接收用户输入的教学请求信息，所述教学请求信息包括病症信息；
所述信息交互终端根据所述教学请求信息生成教学信息；
所述传感人模型根据所述教学信息控制与所述教学信息对应的所述传感人模型上的LED显示灯亮起。


2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述传感人模型控制与所述干预区域对应的所述传感人模型上的LED显示灯亮起之后，所述方法还包括：
所述传感人模型控制所述集成干预装置进行干预；
所述信息交互终端接收所述传感人模型反馈的干预信息；
所述信息交互终端根据预设干预标准和所述干预信息对所述用户进行评分。


3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述信息交互终端接收用户输入的教学请求信息，包括：
所述信息交互终端接收用户通过触控点击输入、语音输入、文字输入中的至少一种方式输入的教学请求信息。


4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述教学信息包括干预区域、干预区域寻找方法以及干预操作方法，所述信息交互终端根据所述教学请求生成教学信息，包括：
所述信息交互终端根据所述病症信息生成干预区域、干预区域寻找方法以及干预操作方法，所述干预操作方法包括针刺干预操作方法、热灸干预操作方法、中频电击干预操作方法和振动干预操作方法中的至少一种。


5.根据权利要求1～4中任一项所述的方法，其特征在于，所述教学信息以语音、文字、图像、视频中的至少一种方式呈现。


6.根据权利要求1～5任一项所述的方法，其特征在于，所述信息交互终端包括显示模块，所述显示模块用于显示经络穴位信息界面、辩证信息界面、干预界面、数据分析界面中的任一种；所述方法还包括：
所述信息交互终端接收界面切换指令，所述界面切换指令用于将所述显...

【专利技术属性】
技术研发人员：于海波，杨卓欣，刘保延，何丽云，文天才，房繄恭，雒琳，饶晓丹，黄杏贤，黄美玲，陈毅，吴剑煌，王浩宇，
申请(专利权)人：深圳市中医院，中国科学院深圳先进技术研究院，
类型：发明
国别省市：广东;44