舞蹈练习架制造技术

本实用新型专利技术公开了舞蹈练习架，涉及舞蹈器械技术领域，该舞蹈架包括左右两个圆筒形支撑柱以及左右两个圆筒形支撑柱之间的长度可调节的把杆，各圆筒形支撑柱的侧壁上均设有一手轮，且各手轮上均设有中心轴和锁定件，中心轴水平穿入圆筒形支撑柱的内部并与圆筒形支撑柱连接，中心轴上设有齿轮，齿轮与圆筒形支撑柱内侧壁沿纵向滑动连接有的齿条相啮合，且齿条顶部与倒置的L型连接杆的一端固定连接，圆筒形支撑柱上沿竖直方向开设有与L型连接杆上下移动的轨迹相匹配的竖向开口，L型连接杆由竖向开口穿出并与把杆的端部铰接，本实用新型专利技术通过设置上述部件，用于调节把杆在圆筒形支撑柱上的高度，使把杆满足不同练习者对不同高度舞蹈练习架的需求。

【技术实现步骤摘要】
舞蹈练习架
本技术涉及舞蹈器械
，具体涉及舞蹈练习架。
技术介绍
舞蹈是一种表演艺术且舞蹈主要是以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式，练习舞蹈时不仅借助音乐，同时也需要借助其他的舞蹈训练工具，舞蹈练习架是舞蹈训练中使用最常见的工具，每个舞蹈练习者在练习初期都要从最基本的舞蹈基本功学起，例如借助舞蹈练习架完成压腿、韧带拉伸以及下腰等动作的训练，每个舞蹈学员在学习的不同阶段，老师都会亲自示范指导，由于同一年龄段的舞蹈学员存在个体差异，老师对学员进行压腿训练时，并不是所有的学生都能把腿抬到同一训练高度，所以不同学生在进行压腿训练时需要不同高度的舞蹈练习架以及过渡杆进行训练；但是传统的舞蹈架的把杆高度是固定不变的，要满足不同学生的练习要求，需要应用多个不同高度的舞蹈练习架才能满足不同学生的需求，大大增加了教学成本，因此设计一种方便调节把杆的高度的舞蹈练习架具有很大的实用价值。
技术实现思路
本技术的目的是为了克服现有技术中的问题，提供一种舞蹈练习架。本技术提供的舞蹈练习架，舞蹈练习架，包括左右两个圆筒形支撑柱以及连接于左右两个圆筒形支撑柱之间的长度可调节的把杆，所述左右两个圆筒形支撑柱的侧壁上均设有一手轮，各手轮上均设有用于锁定手轮位置的锁定件，且各手轮的中心位置上均固定设置中心轴，所述中心轴水平穿入圆筒形支撑柱的内部，且中心轴通过轴承与圆筒形支撑柱的内侧壁连接，圆筒形支撑柱内部的中心轴上固定轴连接有齿轮，所述圆筒形支撑柱内侧壁沿纵向滑动连接有的齿条，所述齿轮与齿条相啮合，且齿条顶部与倒置的L型连接杆的一端固定连接，所述圆筒形支撑柱上沿竖直方向开设有与L型连接杆上下移动的轨迹相匹配的竖向开口，所述L型连接杆的另一端由竖向开口穿出，所述L型连接杆的穿出端与把杆的端部铰接，所述圆筒形支撑柱的底部均设有配重底座。较佳地，所述锁定件为螺纹杆，所述手轮所在的圆筒形支撑柱上开设有螺纹孔，所述螺纹孔的开设方向与中心轴的长度方向相垂直，该螺纹杆与螺纹孔螺纹连接，所述中心轴沿周向开设有多个凹槽，所述螺纹杆穿过螺纹孔后与其中一个凹槽连接。较佳地，所述把杆为刚性材料制成的中空杆，所述把杆包括第一筒体和第二筒体，第一筒体套设在第二筒体的内部且第一筒体沿第二筒体的长度方向滑动连接，所述第一筒体的外侧壁上沿竖直方向设有导向管，所述导向管内设有弹簧，且弹簧的底端固定在第一筒体上，弹簧的顶端设有滚珠，所述第二筒体沿水平方向设有与滚珠相匹配的多个孔槽，所述滚珠能够与任一孔槽卡接，实现第一筒体和第二筒体的位置固定。较佳地，所述把杆上依次设有多个环型脚托，多个环型脚托的内侧壁上均设有记忆海绵，各环型脚托上均固定连接有两个支撑杆，所述两个支撑杆的一端均与各环型脚托固定连接，所述两个支撑杆的另一端均通过抱箍与把杆固定连接。较佳地，所述把杆的外表面套设有防滑橡胶。较佳地，所述多个环型脚托均包括第一弧形件和第二弧形件，所述第一弧形件与两个支撑杆固定连接，且第一弧形件的一端与第二弧形件的一端铰接，所述第一弧形件的另一端设有第一螺栓孔，所述第二弧形件的另一端设有多个第二螺栓孔，一第二螺栓孔通过紧固螺栓与第一螺栓孔螺接。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1、本技术中有两种调节把杆高度的方式：一种是同时调节两个圆筒形支撑柱外侧壁上的手轮，并使个手轮的转动圈数一致，手轮的转动带动了齿轮的转动，齿轮与设置在圆筒形支撑柱内壁沿纵向滑动连接的齿条相啮合，齿轮的转动带动了齿条沿与其相对应的圆筒形支撑柱的内壁上下移动，齿条与倒置L型连接杆相连，齿条的移动带动了倒置L型连接杆向上下移动，所以倒置L型连接杆的移动实现了把杆在同一水平高度的整体向上下移动，使把杆适合具有相同拉伸强度的舞蹈练习者进行压腿训练；另一种是将一圆筒形支撑柱外侧壁上的手轮进行固定，按压把杆上设有的跳珠设定把杆的长度，然后调节另一圆筒形支撑柱外侧壁上的手轮，手轮的转动带动齿轮转动，齿轮的转动带动了与之相啮合的齿条沿圆筒形支撑柱的内侧壁上下移动，进而带动了倒置L型连接杆上下移动，倒置L型连接杆与把杆的端部铰接，所以倒置L型连接杆的移动带动了把杆一端发生高度位移，将该手轮固定后，把杆的中心轴线与圆筒形支撑柱中心轴线之间形成夹角，使把杆适合不同拉伸度的舞蹈练习者进行压腿拉伸的训练。2、本技术通过在把杆上设置环形脚托，用于使练习者的腿部能够在舞蹈练习架上进行有效的固定，通过调节环形脚托的大小，使环形脚托满足不同使用者的使用需求，通过将把杆的周向套设防滑橡胶，能够有效的防止在练习舞蹈时发生不必要的伤害。附图说明图1为本技术状态Ⅰ时的结构示意图；图2为本技术的剖面结构示意图；图3为本技术状态Ⅱ时的结构示意图；图4为本技术的环形脚托的结构示意图；图5为本技术的把杆的结构示意图。附图标记说明：1.圆筒形支撑柱，2.把杆，2-1.第一套筒，2-2.第二套筒，2-3.弹簧，2-4.滚珠，2-5.孔槽，3.手轮，4，中心轴，5.齿轮，6.齿条，7.连接杆，8.配重底座，9.锁定件，10.环型脚托，10-1.第一弧形件，10-2.第二弧形件，11.支撑杆，12.抱箍。具体实施方式下面结合附图，对本技术的具体实施方式进行详细描述，但应当理解本技术的保护范围并不受具体实施方式的限制。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。实施例1如图1至图3所示，本技术提供的舞蹈练习架，括左右两个圆筒形支撑柱1以及连接于左右两个圆筒形支撑柱1之间的长度可调节的把杆2，所述左右两个圆筒形支撑柱1的侧壁上均设有一手轮3，各手轮3上均设有用于锁定手轮3位置的锁定件9，且各手轮3的中心位置上均固定设置中心轴4，所述中心轴4水平穿入圆筒形支撑柱1的内部，且中心轴4通过轴承与圆筒形支撑柱1的内侧壁连接，圆筒形支撑柱1内部的中心轴4上固定轴连接有齿轮5，所述圆筒形支撑柱1内侧壁沿纵向滑动连接有的齿条6，所述齿轮5与齿条6相啮合，且齿条6顶部与倒置的L型连接杆7的一端固定连接，所述圆筒形支撑柱1上沿竖直方向开设有与L型连接杆上下移动的轨迹相匹配的竖向开口，所述L型连接杆7的另一端由竖向开口穿出，所述L型连接杆7的穿出端与把杆2的端部铰接，所述圆筒形支撑柱1的底部均设有配重底座8。在本实施例中，为了使舞蹈练习架不仅适合具有不同身体柔韧性的学员使用，还适合具有相同身体柔韧性学员使用，所以本申请的舞蹈架存在两种使用状态，在状态Ⅰ时，当舞蹈练习架适合具有同一身体柔韧性学员使用时，使用者首先需要初步判定把杆2的使用高度，调节把杆的长度，然后一个人或者两个人转动左右两个圆筒形支撑柱1外的任一手轮3，要保证两个手轮3的转动圈数一致，手轮3的转动带动了中心轴4的转动，中心轴4与齿轮5固定轴连接，中心轴4转动带动齿轮5转动，齿轮5与设在该圆筒形支撑柱1内侧壁本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.舞蹈练习架，其特征在于，包括左右两个圆筒形支撑柱(1)以及连接于左右两个圆筒形支撑柱(1)之间的长度可调节的把杆(2)，所述左右两个圆筒形支撑柱(1)的侧壁上均设有一手轮(3)，各手轮(3)上均设有用于锁定手轮(3)位置的锁定件(9)，且各手轮(3)的中心位置上均固定设置中心轴(4)，所述中心轴(4)水平穿入圆筒形支撑柱(1)的内部，且中心轴(4)通过轴承与圆筒形支撑柱(1)的内侧壁连接，所述圆筒形支撑柱(1)内部的中心轴(4)上固定轴连接有齿轮(5)，所述圆筒形支撑柱(1)内侧壁沿纵向滑动连接有与齿轮(5)相啮合的齿条(6)，且齿条(6)顶部与倒置的L型连接杆(7)的一端固定连接，圆筒形支撑柱(1)上沿竖直方向开设有与L型连接杆(7)上下移动轨迹相匹配的竖向开口，所述L型连接杆(7)的另一端由竖向开口穿出，且L型连接杆(7)的穿出端与把杆(2)的端部铰接，所述圆筒形支撑柱(1)的底部均设有配重底座(8)。/n

【技术特征摘要】
1.舞蹈练习架，其特征在于，包括左右两个圆筒形支撑柱(1)以及连接于左右两个圆筒形支撑柱(1)之间的长度可调节的把杆(2)，所述左右两个圆筒形支撑柱(1)的侧壁上均设有一手轮(3)，各手轮(3)上均设有用于锁定手轮(3)位置的锁定件(9)，且各手轮(3)的中心位置上均固定设置中心轴(4)，所述中心轴(4)水平穿入圆筒形支撑柱(1)的内部，且中心轴(4)通过轴承与圆筒形支撑柱(1)的内侧壁连接，所述圆筒形支撑柱(1)内部的中心轴(4)上固定轴连接有齿轮(5)，所述圆筒形支撑柱(1)内侧壁沿纵向滑动连接有与齿轮(5)相啮合的齿条(6)，且齿条(6)顶部与倒置的L型连接杆(7)的一端固定连接，圆筒形支撑柱(1)上沿竖直方向开设有与L型连接杆(7)上下移动轨迹相匹配的竖向开口，所述L型连接杆(7)的另一端由竖向开口穿出，且L型连接杆(7)的穿出端与把杆(2)的端部铰接，所述圆筒形支撑柱(1)的底部均设有配重底座(8)。


2.如权利要求1所述的舞蹈练习架，其特征在于，所述锁定件(9)为螺纹杆，所述手轮(3)所在的圆筒形支撑柱(1)上开设有螺纹孔，所述螺纹孔的开设方向与中心轴(4)的长度方向相垂直，该螺纹杆与螺纹孔螺纹连接，所述中心轴(4)沿周向开设有多个凹槽，所述螺纹杆穿过螺纹孔后与其中一个凹槽连接。


3.如权利要求1所述的舞蹈练习架，其特征在于，所述把杆(2)为刚性材料制成的中空杆，所述把杆(2)包括第一筒体(2-1)和第二筒体(2-2)，第一筒体(2-1)套设在...

【专利技术属性】
技术研发人员：周浔闽，
申请(专利权)人：九江学院，
类型：新型
国别省市：江西;36